Что такое считалки и зачем они нужны!
статья

 Елисеева Елена Анатольевна

        МАДОУ ДСКН №2 г. Сосновоборска

Воспитатель группы компенсирующей направленности

Что такое считалки и зачем они нужны!

Считалка — это жанр детского фольклора, представляющий собой рифмованные строки или белые стихи, которые играют роль прелюдии к игре. Чаще всего это маленький законченный рассказ с шутливым содержанием.

История считалки уходит в далёкое прошлое.

1. В древние времена для выполнения тяжёлой работы не было специальной техники: всё делали вручную, примитивными орудиями труда. Поэтому и придумали считалку — способ распределить функции честно, без обид. 
2. Когда нужно было сделать выбор (сражение, какой-то ритуал, спортивное состязание), люди стремились снять с себя ответственность и переложить её на кого-нибудь ещё (судьбу или божество). Опять-таки здесь могла прийти на помощь считалка (наряду со жребием и гаданием).
3. Пытаясь уберечь себя от несчастий и напастей, в считалке появились непонятные, тайные слова. Таким образом, некоторые из них стали похожи на настоящие заклинания.
4. Люди, вообще, раньше были очень суеверными. Например, существовало мнение, что некоторые вещи нельзя считать вслух: например, пересчитывать добычу на охоте или улов рыбы, чтобы не привести в негодование духов леса или водоёма. Так в считалке появились закодированные цифры.

Считалки в их современном виде стали известны относительно недавно — примерно с 19 века. Как и прочие фольклорные жанры, их стали активно собирать и записывать. В каком виде они существовали ранее, можно лишь догадываться, поскольку более ранний фольклор зафиксировать не удалось. Однако же типы считалок, отмеченные ещё в 19 столетии, во многом напоминают те, которые используют современные дети.

Как правильно читать считалку

Считалка произносится, как правило, в быстром темпе. При этом основное внимание уделяется точному ритму, которого нужно придерживаться. При произнесении очередной ритмической единицы (определённый ударный слог) тот, кто читает текст, показывает на следующего игрока.

Из-за ритмичности считалок их легко напевать. Дети часто так и делают, да и весёлая обстановка к этому располагает. Ведущий быстро и четко произносит все формулы, делая акцент на ударных гласных и поочередно касаясь стоящих в кругу участников.
Очень важно придерживаться изначально выбранного ритма! На следующего человека ведущий указывает при каждой ударной гласной. На кого он покажет последним, тот «вОда» или наоборот, должен выйти из круга. Тогда «вОдой» будет тот, кто останется последним.

Значение считалок для детского развития

Непосредственное назначение современной детской считалки — распределить роли в игре. При этом художественный текст помогает сразу выбрать конкретного водящего или же указать на того ребёнка, который выбывает из круга (повторяется несколько раз, пока не останется один участник — водящий). Этот фольклорный жанр сплачивает детский коллектив, устанавливает в нём дружеские контакты, формирует чувство товарищества, а также такие важные качества, как честность, справедливость, дисциплинированность.

Ребёнок, который произносит считалку, дотрагивается до груди всех участников игры. Это своеобразный ритуал, который завораживает детей и создаёт атмосферу доверия. В наши дни считалка не несет в себе ни сакрального смысла, ни прикладного. Единственная ее цель – помочь назначить водящего или распределить игроков.

Какую же пользу она приносит детскому коллективу в общем и каждому ребенку в отдельности?

Социальные функции

1. Сплочение группы детей.
2. Обучение детей правильно дружить.
3. Развитие очень важных качеств характера: дисциплинированности, уважения к коллективу, правдивости и справедливости.
4. Налаживание приятельских контактов.

Личностные функции

1. Развиваются речевые навыки. Считалка является отличной тренировкой для мышц лица ребенка и стимулирует улучшение артикуляции и чистоту произношения.
2. Отлично тренируется память. Веселые и забавные стишки, иногда представляющие собой полнейшую тарабарщину, нравятся детям любого возраста и, к тому же, очень легко запоминаются.
3. Повышается популярность ребенка в компании. К малышу, знающему множество считалок, чаще всего обращаются с просьбой «расконать» игроков.
4. Развиваются координация движений, реакция и мелкая моторика. Обычно, счет сопровождается некоторыми манипуляциями и движениями, а в конце некоторых считалок детям нужно сразу же разбежаться в разные стороны.
5. Стимулируются чувство ритма и двигательная активность. Главную роль в каждой считалке играет ритм. Быстрое чтение стишков с сохранением ритмичности часто вызывает желание двигаться в такт, отбивать ногой слоги и прыгать.
6. Развивается стихосложение. Рифма в считалке – не самое главное. Поэтому если ребенок забыл окончание стиха или следующую строку, то запросто может сымпровизировать и на ходу придумать новый вариант.
7. Дается почва для креативного мышления и воображения. Образность считалок и отсутствие в некоторых из них какого-либо смысла отлично развивает фантазию.
8. Развивается чувство юмора. Шутливые стишки часто вызывают взрывы смеха, а дети соревнуются в придумывании более смешного окончания.
9. Ребенок знакомится с математикой. Счет и последовательность цифр – те азы арифметики, которые однозначно пригодятся малышу в школе.

В заключении хочется сказать, сами по себе считалочки - это небольшие зарифмованные стишки. Стоит отметить, что они имеют одну цель, а именно - определение ведущего в игре. Считалочки помогают сформировать у ребёнка правильное восприятие о справедливости. Ведь в считалочке всё по правилам, кому выпало - тот и водит. Считалочки являются прекрасным образцом устного народного творчества. В настоящее время стали появляться более новые считалки. Всё дело в том, что дети нашего времени начинают сочинять новые считалочки и использовать их в своих играх. Стоит обратить внимание на то, что современные считалочки значительно отличаются от считалочек прошлых времён. Но они остаются актуальны даже во время развития нанотехнологий.