родительское собрание
материал (средняя группа)

План : Здоровьесберигающие технологии в летний оздоровительный период в средней группе

  (название мероприятия)

Форма проведения: Семинар- практикум

Цель: Просвещение родителей в вопросах закаливания в летний оздоровительный период детей среднего возраста

Задачи:

Рассказать о важности закаливания и его влиянии на здоровье детей

показать практические методы закаливания, которые можно использовать в летний оздоровительный период

Дать советы по организации летнего оздоровительного отдыха и режима дня для детей средней группы, ответить на вопросы родителей

                                            Протокол №2

В группе 30 человек

Присутствовали : 12 человек

Повестка дня:

1.Вступительное слово воспитателя: приветствие родителей, представление темы, цели и задачи.

2.Теоретическая часть :

-Введение темы(актуальность, значимость, важность)

-Определение понятия «закаливания»

-Виды закаливания ( воздушные, водные ,солнечные ванны)

-Влияние закаливания на организм ребенка (физическое и психологическое)

3. «Рефлексия»: обсуждение участниками семинара о своих впечатлений и полученных знаний.

4. Вопросы и ответы

5. «Раздача материалов»: каждому родителю выдается буклет с рекомендациями по закаливанию детей в летний оздоровительный период.

6. Принятия решения

Ход :

1 По первому вопросу воспитатели Лаврикова Е.С.приветствовала   родителей на нашем собрании, посвященном теме "Просвещение родителей в вопросах закаливания в летний оздоровительный период детей среднего возраста".

Лето - это время, когда дети проводят много времени на свежем воздухе и получают много солнечных лучей. Закаливание является одним из важных способов укрепления здоровья детей в летний период.

Закаливание помогает укрепить иммунитет детей, повысить сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям, улучшить кровообращение, обмен веществ и работу всех органов и систем.

Важно помнить, что закаливание должно быть постепенным и проводиться с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Начинать закаливание можно уже с 3-х летнего возраста, но обязательно под контролем врача.

Сегодня мы хотели бы поделиться с вами некоторыми советами по закаливанию детей в летний период, а также ответить на ваши вопросы.

Провели игру для ладошек родителей: (прокатывание  шишек между ладонями тыльными сторонами рук, пальцами.)

Белка шишки принесла, и ребятам раздала,

Шишки все мы разбираем , и в ладошках покатаем.

В ходе игры, родители поделились своими положительными эмоциями.

2. По второму вопросу воспитатели Лаврикова Е.С.    рассказала о  здоровьесберегающих  технологиях, актуальности важности

Здровоьесберегающая  технология  – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

В летний оздоровительный период дети проводят много времени на улице, поэтому важно обеспечить их безопасность во время прогулок и занятий спортом. Для этого необходимо использовать специальные средства защиты, такие как шлемы, наколенники, налокотники и т.д. Кроме того, следует проводить регулярные инструктажи по правилам поведения на улице и в общественных местах.

Также важно следить за питанием детей. В летний период можно увеличить количество свежих фруктов и овощей в рационе, а также добавить больше молочных продуктов. Следует избегать переедания, особенно перед сном.

Кроме того, необходимо проводить регулярные медицинские осмотры детей, чтобы выявить возможные заболевания на ранней стадии и принять меры для их лечения. Также следует обеспечить детям достаточный отдых и сон, чтобы они могли восстановить свои силы после учебного года.

Таким образом, здоровьесберегающие технологии в летний оздоровительный период являются важными для сохранения здоровья детей. Они включают в себя меры по обеспечению безопасности на улице, правильному питанию, регулярным медицинским осмотрам .

Закаливание — это система тренировок организма, направленная на повышение его устойчивости к неблагоприятным факторам внешней среды: холоду, жаре, ветру, перепадам температуры. Основная цель — укрепить иммунитет, улучшить терморегуляцию и адаптационные способности.

-Некоторые виды закаливания для детей:

• Закаливание воздухом. Включает воздушные ванны и долгие прогулки на свежем воздухе. Это один из самых щадящих способов закаливания, который не имеет противопоказаний.
• Закаливание солнцем. Ускоряет обменные процессы организма, улучшает кровообращение и работу мышечной системы. Солнечные ванны стоит принимать утром (9–11 часов) или вечером (после 17 часов).
• Хождение босиком. На стопах находится большое количество биологически активных точек, которые при хождении босиком стимулируются и помогают нормализовать работу многих органов и систем человека.
• Обтирание водой. Можно применять с самого раннего возраста и проводить губкой или полотенцем, смоченными в воде. Сначала обтирают верхнюю часть тела, затем растирают её сухим полотенцем, а потом переходят к нижней части тела.
• Обливание. Может быть общим, то есть всего тела, и местным — только ног. После процедуры тело растирают сухим полотенцем. Начинают обливание с тёплого душа, переходя с каждым разом к более низкой температуре.
• Купание. Влияет на все органы и системы организма ребёнка, улучшая работу сердца, лёгких, совершенствуя систему терморегуляции.

Физическое влияние закаливания на организм ребёнка:

• Повышается устойчивость к неблагоприятным факторам внешней среды. Организм лучше координирует выработку и отдачу тепла, адаптируется к меняющимся температурным условиям, предупреждая переохлаждение и перегревание. 
• Возрастает сопротивляемость организма болезням. Как показали исследования, закалённые дети могут болеть реже. 
• Стимулируется физическое развитие. В процессе закаливания клетки покровов тела и слизистых, нервные окончания и нервные центры начинают быстрее и целесообразнее реагировать на изменения окружающей среды. 
• Активизируются обменные процессы: кровообращение, дыхание, изменяется состав крови. 

Психологическое влияние закаливания на организм ребёнка:

• Нормализуется состояние эмоциональной сферы. Закаливающие процедуры делают ребёнка более уравновешенным, придают бодрость, улучшают настроение.
• Стимулируется психическое развитие. Закаливание влияет на работоспособность центральной нервной системы, психическое и физическое развитие человека.

3. «Рефлексия»:

По третьему участники делятся своими впечатлениями о проведенном семинаре.

Обсуждение положительных моментов и аспектов, которые вызвали наибольший интерес.

4.Вопросы и ответы:

Родители задают вопросы по теме семинара.

Воспитатель отвечает на вопросы, разъясняет сложные моменты.

Обсуждение, как полученные знания можно применить на практике.

Обмен опытом между родителями и воспитателем.

5. Выдача буклетов по теме семинара практикума

6.Принятия решения 

Решение приняли путем голосования: принять к сведению информацию, изложенную воспитателем

«за»– 12 человек

«против»-о

                           Секретарь родительского комитета:___________ДжураеваЕ.В.

                          Председатель родительского комитета_________НовоселоваА.Н.