Конспект занятия по ознакомлению с окружающим на тему :"В гостях у Сороки-Белобоки"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

по ознакомлению с окружающим

на тему: «В ГОСТЯХ У СОРОКИ-БЕЛОБОКИ»

                                (средняя группа)

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: продолжать учить детей распознавать деревья по листьям. Закрепить знание детей о лесе, как о единой системе, в которой взаимосвязаны живая и неживая природа.

                     Расширить знания детей о характерных признаках осени, о последовательном изменении, которые происходят в природе осенью.

                     Раскрыть связь между наступлением холода и состоянием растений, исчезновением насекомых, отлетом птиц, подготовке животных к зиме.

                     Продолжать знакомить детей с правилами поведения на природе, закрепить знания детей о значении природы в жизни людей, вызвать интерес к природе, желание обогащать и приумножать ее богатства.

                     Развивать память, внимание, связную разговорную речь.

                     Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

МАТЕРИАЛ: демонстрационный: деревья (береза, клен, дуб, елка, сосна), птицы (синица, снегирь, воробей, сорока, голубь), животные-игрушки (лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик). Сорока-Белобока (игрушка).

                    Раздаточный материал: листочки (дубовые, кленовые, березовые, веточки с елки). Шишки, желуди.

                   Магнитофонная запись: шелест листьев, пение птиц, полет на ковре самолете, звуки леса.

                   Стихотворение о осени, загадка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬ: Здравствуйте ребята! Вы рано проснулись? Вы друг другу улыбнулись?

Поздоровайтесь со всеми! Здравствуйте, зачем сказали? Что, друг другу пожелали?

(здоровья) Правильно. Здороваться надо всегда и со всеми. Это показывает, какие мы воспитанные дети.

                      Дети, сегодня утром ко мне прилетела Сорока -Белобока, она живет в лесу и приглашает нас в лес. А отправимся мы в лес на ковре - самолете (дети садятся, летят под музыку). Во время полета идет беседа.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, давайте побеседуем, а о чем пойдет речь, вы узнаете если отгадаете загадку: пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? (осенью)

                                                     Какие вы знаете признаки осени?

                                                     Расскажите стихотворение о осени?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, пока мы с вами беседовали, мы прилетели в лес. Посмотрите, какая прекрасная лесная поляна, сколько много деревьев, кустарников.

СОРОКА: (за ширмой) Здравствуйте дети! Я Сорока - Белобока, в лесу живу, все вижу, все знаю и вам хочу рассказать про лес. Присаживайтесь на бревнышко поудобнее. В лесу растут много разных деревьев, больших и маленьких, вот березы, рядом дубочки, а вон клен им тесно, а всем хочется быть ближе к солнцу, вот они и тянутся вверх, кто кого перегонит, там -где деревья растут не густо, они вырастают крепкими. Осенью деревья красивые, листья красные, зеленые, желтые, золотые. Красота. Дети, послушайте, как шелестят листочки,

(запись «Шелест листьев»).

ВОСПИТАТЕЛЬ; Сколько много нападало листочков. Все они разные, красивые.

ИГРА «Собери листочки»

Давайте, возьмем по одному листочку (вопросы: с какого дерева? какого цвета?) Потом дети относят листочки под деревья (кленовые, березовое, дубовое и иголочки под елку.

СОРОКА: Молодцы какие.  

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, а сейчас пройдите за столы. (на столах

стоят тарелочки с желудями и шишками, лежит лист, на нижней

полоске веточка с елки, на верхней полосе дубовый лист). Дети, подумайте и положите напротив листочка желуди или шишки.

(дети выкладывают и считают, сколько желудей и шишек).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, давайте отдохнем, и представим, что мы

деревья.

РАССЛАБЛЕНИЕ - РЕЛАКСАЦИЯ: под музыку

Наши ноги - корни, они крепко держат нас на земле, они ищут нам воду, чтобы пить. Наша кожа - это кора, она твердая, жесткая, она защищает нас от ран. Наши руки - это ветки, они тянутся вверх к солнцу, на них могут отдохнуть птицы. Наши пальцы - это листья, они осенью желтеют и опадают.

Как чудесно быть деревьями.

СОРОКА: Чудесно, чудесно. Дети, послушайте, как красиво поют птицы; (запись «Пение птиц»). Какая прелесть!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, посмотрите сколько птиц на деревьях. Как называют эту птичку? (синица, воробей, снегирь, сорока, ворона, голубь). Как эти птицы называются одним словом? (зимующие). А какие птицы улетают в теплые края? (перелетные).

Зимой птицам очень холодно, голодно. Как мы можем им
помочь? (вешать кормушки, кормить).

СОРОКА - БЕЛОБОКА: А у нас, в лесу живут животные. Какие животные живут в лесу

(медведь, лиса, волк, белка, заяц, ежик). Как этих животных можно назвать одним словом? (дикие).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Как готовятся эти животные к зиме? (белка -собирает грибочки, волк и лиса утепляют норки, заяц меняет шубку, ежик и медведь запасаются жиром).

СОРОКА: Все то они знают, а вы знаете куда подевались насекомые, почему их не видно? (спрятавшись под кору деревьев, в корешки растений).

А представьте, что в лесу исчезли насекомые, пропадут птицы, ежики им нечего будет есть. А еще, насекомые опыляют деревья, травы, цветы, не кому будет переносить пыльцу и не будет семян и новых растений.

Дети, представьте, если птицы оставят лес, тогда размножатся в большом количестве насекомые, они съедят все   растения. А когда исчезнут растения, то покинут лес много

животных, и леса не будет вообще.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, вы видите, как все взаимосвязано. Дети,

давайте подышим, как дышится в лесу? (легко, свободно). А

почему? (в лесу много деревьев, кустов, которые очищают воздух.

В лесу нет автомобилей, заводов, которые выбрасывают в воздух

Дым

.

СОРОКА - БЕЛОБОКА: Дети, вы мне очень понравились, все

знаете, а знаете ли вы как надо вести себя в лесу? (не ломать ветки,

не кричать, не рвать много цветов, нельзя оставлять мусор, жечь

костер, пугать животных).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно, у природы есть свои законы и

правила вежливости. Если вы в гостях, В лесу, надо вести себя

осторожно, чтобы не наделать беды животным, растениям, птицам,

не обижать их. ПОМНИТЕ - они хозяева, а вы гости.

Растениям нужна вода, птицам - воздух, животным лес, степь, горы, а человеку - Родина. Давайте ее беречь и любить.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, давайте попрощаемся с Сорокой -Белобокой. Вот и закончилось наше путешествие. Нам пора возвращаться в детский сад. Сейчас мы закроем глазки, а когда откроем, окажемся в детском саду.

ИТОГ ЗАНЯТИЯ: -Дети, где мы были? На чем мы прилетели в лес?

Кого мы встретили? Что интересного было в лесу?