Календарно – тематический план по теме: «Транспорт» в старшей группе.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Календарно – тематический план по теме: «Транспорт» в старшей группе.

Программные задачи: Формировать представление детей транспорте;

закреплять умение детей определять и различать транспорт, виды транспорта и их основные признаки; закрепить правила поведения пешеходов на дороге; воспитывать уважение к людям данных профессий.

Физическая культура: П/И «Автомобили», «Поезд», «Такси», «Два, три».

Здоровье: Беседы «Полезные продукты», «Овощи и фрукты полезные продукты», чтение произведения Л. Гржибовской «О зубках», Д/И «Если кто – то заболел», пальчиковые игры «Транспорт», «Кораблик», «Паровоз».

Безопасность: Д/И «Угадай какой знак», «Светофор», беседа «Прогулка по осеннему лесу», рассматривание макета по безопасности дорожного движения

Социализация: Кукольный театр «Репка», пальчиковый театр «Маша и медведь»; Х/Р «Змея», «Коршун», «Осень спросим», «Золотые ворота».  

Художественное творчество: Рисование «Легковой автомобиль», лепка «Весёлые автомобили», аппликация «Машины на улицах города», конструирование «Гараж для двух машин».

Чтение художественной литературы: Заучивание стихотворений В. Степанова «Рябина», «Берёза»; чтение произведений С. Козлова «Такое дерево», И. Соколов – Микитов «Рябина». Чтение произведений Б. Житкова «Светофор», Н. Носова «Автомобиль», Н. Павловой «На машине», заучивание стихотворения Э. Мошковской «Я – автомобиль».

Познание: Беседа «Какой транспорт бывает?», наблюдение за бегонией, Д/И «Какого транспорта не стало?», «Подбери ключик к замку», «Природа – неприрода», экспериментальная деятельность «Послушный ветерок».

Труд: Трудовая деятельность «Покормим птиц», «Подметём веранду», «Соберём веточки», «Помоем машинки».

Коммуникация: Рассматривание иллюстраций транспорта, Д/И «Кто чем управляет», «Отгадай», «Где чья машина?» «Восстанови предложения», «Слово можно прошагать».

Музыка: Слушание музыки В.Л. Витлина «Всаднике», «Игра в лошадки» музыка П. Чайковского, чешская народная песня «Мостик», песня «Весёлые путешественники» слова С. Михалкова, музыка М. Старокадомского

Предметно – развивающая среда: Иллюстрации разного вида транспорта, произведения для чтения, атрибуты к С/Р, кукольный театр, пластилин, раскраски, гуашь, карандаши, трафареты, цветная бумага, ножницы, настольные игры.

Взаимодействие с родителями: Консультации «Как вести на дороге», «Зачем на одежде детей должны быть светоотражающие элементы?», «Игры по природе», «Какие сказки читать на ночь детям».

Итоговый продукт: Викторина «В мире транспорта»