Проект в 1 младшей группе "Знакомство с русской-народной игрушкой"
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 271 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей"

Проект в 1 младшей возрастной группе

Тема «Знакомство с русской народной игрушкой»

Выполнил: Яковлева

Дарья Борисовна,

воспитатель

2024 г.

Тема проекта:«Знакомство с русской народной игрушкой»

Актуальность:

Народная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Она и эстетически привлекательна, и эмоционально комфортна, и многофункциональна.

С чем играют наши дети? У каждого малыша в ящике игрушек обязательно есть пластиковые пирамидки с колечками, которые надо подбирать по диаметру, модные сегодня развивающие «головоломки», например, полые кубики и шарики с отверстиями разной формы. И совершенно незаслуженно остается забытой яркая и интересная детская игрушка – матрешка, любовно выточенная из настоящей живой древесины и раскрашенная добрыми руками художников.

Наших бабушек и прабабушек в солнечном детстве радовали звонкие липовые куклы-матрешки, глиняные лошадки– игрушки для детей, помогали им придумывать разнообразные игры и приключения, расцвечивали сочными красками самый хмурый день. А современные специалисты по детскому здоровью и психологии с уверенностью утверждают: народная игрушка не просто красива, она очень полезна для детского развития!

Народные игрушки, при всей простоте, несут в себе очень много для развития малыша:

• Выполненные из натуральных материалов, окрашенные безопасными красками и лаками, помогают малышам познавать мир в тактильных и зрительных ощущениях.
• Игра с разъемными матрешками развивает ловкость пальчиков, точность движений, многие другие аспекты мелкой моторики.
• Народные игрушки способствуют развитию пространственного восприятия, основ логического мышления (понятия больше/меньше, выше/ниже, внутри/снаружи и так далее).
• Одна-единственная русская красавица сочетает в себе функции сразу нескольких игр – это и конструктор, и набор кукол для ролевых игр, и задачка «найди отличия в рисунках», и целый комплект потайных шкатулочек, и многое другое, что подскажет ребенку его фантазия и советы родителей.

Цель: познакомить детей и родителей с русским народным творчеством на примере матрёшки и дымковской лошади; дать представления детям и родителям о том, как нужно играть с матрешкой.

Задачи:

1. Образовательные: формировать познания детей о разнообразии народных игрушек.
2. Развивающие: развивать познавательный интерес, эстетическое восприятие, внимание, мелкую моторику.
3. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Методы, формы и средства для раскрытия темы:

1. Просмотр открыток с изображением русских народных игрушек
2. Чтение художественной литературы.
3. Беседы с просмотром иллюстраций.
4. Дидактические игры.
5. Продуктивные виды деятельности.
6. Организация взаимодействия с родителями: консультация для родителей, наглядно-текстовая информация в родительском уголке.

Предметно-практическая среда:

Сроки проведения: проект краткосрочный – #1075;.

Участники проекта: дети 1 младшей группы и их родители, воспитатель.

Продукты детской деятельности: «Выставка детских работ»

Мотивационный этап: постановка проблемы

Постановить проблему перед участниками проекта «Для чего необходимо знать о русской народной игрушке?»

Определить продукт проекта:

• создание итоговой коллективной работы «Матрёшка»;
• знание какие бывают русские народные игрушки;
• альбом с иллюстрациями для дальнейшей работы.

Обсуждение проблемы, принятие задач:

• Довести до детей важность данной проблемы: «Незнание русских народных игрушек»
• Подобрать художественную литературу, подготовить наглядный иллюстрированный материал по теме проекта.
• Изучить методическую литературу:

Ковычева Е. И. «Народная игрушка»

Комплект плакатов с методическим сопровождением "Русские народные игрушки". ФГОС

Набор открыток Russian folk toys, 1984 год

Лакс Анна. Русская народная игрушка в собрании Государственного Русского музея

И. А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа.

Мария Евсеева: Матрёшки. Внучки бабушки Матрёны

• Провести с детьми беседы по иллюстрациям: «Какие русские народные игрушки вы знаете?», «Познакомимся с матрёшкой».
• пополнить предметно-развивающую среду.

Календарный комплексно-тематический план

Творческий этап. Оформление выставки «Знакомство с русской народной игрушкой»; создание буклета для родителей о правилах дорожного движения; презентация материалов для родителей. Организация творческой мастерской, по созданию дидактических игр. Цель: воспитывать у детей гордость за результат своего труда и своих родителей. Создание альбома «Народная игрушка в 1 мл группе» Закрепить представление она родных игрушках, вызвать у детей положительные эмоции, сделать яркий акцент на тему недели.