Конспект музыкально-творческой гостиной "Осень золотая"
материал

муниципальное бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение

«Детский сад № 22 «Журавушка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей»

г. Шарыпово, Красноярского края

Конспект

музыкально-творческой гостиной

«Осень золотая»

                                                                                Подготовила: Клюкач Н.Г. -

        музыкальный руководитель

        г. Шарыпово 2024 г.

Цель: развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через музыкальную деятельность.

Задачи: 

Коррекционно-образовательные:

• расширять знания детей по данной лексической теме;
• закреплять умение детей устанавливать связь между осенними признаками в природе и изменениями в жизни животных;

Коррекционно-развивающие: 

• развивать связную речь у детей, умение отвечать на вопросы;
• развивать речевое внимание и память;
• развивать умение петь, интонируя мелодию, передавая характер песни;
• развивать чувство ритма, музыкальной памяти.

Коррекционно-воспитательные:

• воспитывать чувство сопереживание, взаимопомощи.

Материалы и оборудование: 

• ноутбук,
• проектор,
• фортепиано,
• презентация,
• запись,
• картины.

Предварительная работа: беседы об осени, рассматривание репродукций об осени, книг, иллюстраций, разучивание песен, слушание музыки, игры на музыкальных инструментах, разучивание игр, музыкально-ритмических движений, этюдов на импровизацию.

Ход музыкально-творческой гостиной:

Дети под музыку входят в музыкальный зал. Встают в круг.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте.

Музыкальный руководитель: Я очень рада приветствовать вас на музыкально-литературной гостиной. Ребята, я прочту небольшое стихотворение, а вы ответите, о каком времени года идёт речь.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года (…) зовется.  (М. Ходякова)

(Дети отвечают).

Музыкальный руководитель: Правильно - осенью. Мы с вами много говорили на эту тему: слушали музыку, пели песни. Сегодня мы с вами еще раз очутимся в мире звуков природы, и вы сможете убедиться, что наш мир по-настоящему прекрасен. Присаживайтесь в кругу и послушайте звуки Осени.

Дети садятся.

Музыкальная викторина по произведениям П.И. Чайковского

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! (Дети слушают и обсуждают произведение).

Молодцы ребята.

Звучит музыка. Входит Осень.

Осень: Здравствуйте мои друзья. Всех вас рада видеть я. (Дети здороваются).

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора. А.С.Пушкин

Ребята, а вы знаете стихи об осени?

Музыкальный руководитель: Конечно, наши ребята прочтут для тебя стихотворения.

Осень: А для чтецов у меня сюрприз. Мы будем читать в осеннем украшении. (Показывает детям обруч с листьями).

Дети рассказывают стихотворения.

Осень: Спасибо, очень хорошее стихотворение.

(Осень хвалит детей).

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Спасибо тебе осень за сюрприз. А мы хотели бы исполнить для тебя осенние песни.

Песня «Здравствуй, осень»

Песня «Мокрота кап-каповна»
Песня «Золотистый листопад»

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! А теперь вместе с Осенью приглашаем вас в картинную галерею.

Открывается занавес.

Посмотрите, какие красивые картины написали русские художники об осени.

Презентация картин.

Осень в картинах русских художников. 

(Рассматриваем осенние пейзажи вместе с детьми)

Осень в картинах русских художников самая яркая и трогательная пора, где красно-желтые, золотистые и теплые краски прекрасной поры бабьего лета, а где дождливый и трогательный пейзаж по-настоящему русской природы во всей ее красе осеннего великолепия.

"Золотая осень" - И. Левитан

Самый известный пейзаж этого времени года. Картина прекрасно подходит для первого знакомства ребенка с осенью, потому что на ней изображено ее начало. Несмотря на то что основная гамма картины - желтая, осенняя, поля вдали еще зеленеют, кое-где есть непоблекшая трава, и рощица на правом берегу приветливо машет зеленой листвой. Небо ясное, погода спокойная и приятная.

"Золотая осень" - В. Поленов Это не менее замечательная представительница осенних пейзажей. Здесь есть ранние, первые признаки осени.

 "Летний сад осенью" - И. Бродский

День может быть приятным, ясным и солнечным даже в середине осени. А как мы догадались, что солнце светит ярко? Художник дает нам понять это, изобразив яркие тени от деревьев на земле. О чудесном дне говорят и фигуры многочисленных прохожих в саду. А кто станет гулять в плохую погоду?

"Осень. Веранда"- С. Жуковский Немного необычный для юных исследователей вид - это уже не лес и не парк, но все равно - осень. Многие пейзажи осени, картины показывают нам дома, дороги и деревни в золотом природном обрамлении, а тут - веранда. Столик, ваза, цветы... Кстати, о цветах. Какие из них цветут именно осенью? Примечательно то, что здесь также много света, тепла и солнца. А еще хорошо видны елочки, которые почему-то остались зелеными. Почему?

"Поздняя осень" - К. Коровин Вот мы и добрались до последней картины осени. Важно увидеть, что поздняя осень - это не унылый конец прекрасного, теплого, насыщенного яркими цветами времени года, а начало нового. Ведь, несмотря на то, что все листья опали, трава пожухла, воздух-то уже наполнен молочным туманом, а на оставшихся редких листах и травинках лежит снег. Мы стоим на пороге зимы.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! А теперь предлагаю вам прослушать еще одно произведение П.И. Чайковского из цикла «Времена года» Оно называется ноябрь «Тройка»

(Дети слушают и обсуждают произведение).

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Ну а теперь приглашаю вас в нашу творческую мастерскую Вы сможете стать помощниками Осени и украсить  портрет Осени листочками. Проходите.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! А теперь давайте покажем Осени наши картины.

Осень: Спасибо вам ребята, а мне пора, до свидания.

 Музыкальный руководитель: Дорогие ребята!

Наша встреча подошла к концу, но мы непременно встретимся в следующей музыкально-творческой гостиной.