Проект "Моя Россия"
методическая разработка (подготовительная группа)

Наименование проекта

«Моя Россия»

Тип проекта

Информационно-творческий

Сроки реализации

Учебный год , в рамках ДОУ

Участники проекта

Дети, родители, воспитатели старшей  группы №03 «Зайчики»

Актуальность проекта

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

 В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких, даже удачных занятий. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Воспитание отношения к Родине начинается с детства, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения родным городом, родной страной, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну. Но никакие знания не дадут положительного результата, если взрослый сам не будет восторгаться своей страной.

Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей родины. С данной целью в нашей группе был реализован проект «Наша Родина-Россия»

Цель проекта

Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране, области.

Задачи проекта

- Дать знания детям об истории родной страны, символике, достопримечательностями
- Расширить знания детей разнообразии флоры и фауны страны.
- Воспитывать любовь к родной стране, к русским национальным героям. Гордится тем, что ты россиянин.
- Познакомить с праздниками, культурой и традициями русского народа.

Этапы проекта

Подготовительный этап:

✔ Разработка проекта.

✔ Подбор наглядного и демонстрационного материала, художественной. Литературу стихов, загадок, пословиц, дидактические игры, подбор музыкального материала по теме проекта.

✔ Обновить патриотический уголок.

✔ Продумывание творческих заданий для детей и родителей.

2.  Основной.

✔ Проведение с детьми бесед по теме проекта.

✔ Проведение тематических занятий – чтение соответствующей литературы, заучивание стихотворений, слушаний музыкальных произведений, просмотр фильмов, презентаций.

✔ Рассматривание иллюстраций, фотографий, презентаций.

✔ Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, фотографиями, иллюстрации.

✔ Организация тематических мероприятий (праздники, утренники, соревнования, развлечения, конкурсы, музыкальные гостиные).

✔ Консультаций для родителей.

3.  Заключительный.

✔ Фотовыставка.

✔ Выставка детских работ по рисованию, аппликации.

✔ Проведение праздников, развлечений, соревнования.

Проблема

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Исторически сложилось, так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций.  Недостаточная компетентность родителей в воспитании у детей нравственно-патриотических чувств.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Ожидаемый результат

Для детей:

Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины.

Знают традиции родного народа, символику России, историю малой Родины.

Знают государственные праздники. У детей более глубокие знания о России.

Для родителей:

Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте.

Для педагогов:

Повышение уровня педагогического мастерства.

Перспективы проекта

• Составление лэпбука «Мы-Россияне».
• Беседа с родителями на тему «Важность патриотизма для детей»
• Работа с родителями по оказанию помощи в изготовления дидактических игр для детей.
• Изготовление картотеки дидактических игр.

Итоги

Систематизировать и представить на итоговом педагогическом совете опыт работы по использованию инновационных технологий в форме публичного доклада. Оценка реализации проекта.

Дата реализации:

Вид деятельности

 Участники

Октябрь

Беседа «Москва –столица нашей родины»

Цель: закрепить знания детей о Москве (символика, местоположение на карте, достопримечательности), воспитывать любовь к столице России, закрепить знания об историческом прошлом столицы (история Кремля).

Педагоги ДОУ

Оригами: «Матрешка и неваляшка».

воспитанники

Аппликация: «День народного единства»

воспитанники

Создание герба группы.

воспитанники

Ноябрь

Беседа «Береза – символ России»

Цель: рассказать детям почему березу называют белоствольной, почему она является символом нашей страны, продолжать знакомить детей с понятием «Родина», «Отечество», воспитывать интерес к обычаям и традициям русского народа.

Педагоги ДОУ

Слушание музыки: Кабалевский  Д. «Походный марш», «Кавалерийская»;

воспитанники

Разучивание песни: «У моей России длинные косички»

воспитанники

Русские народные подвижные игры: Горелки

Воспитанники

Декабрь

«Народные традиции. Хлебосольство»

Цель: познакомить детей с тем, как выращивали хлеб в старину; разъяснить, что хлеб- это итог большой работы многих люде; воспитывать интерес к народным традициям.

Педагоги ДОУ

Хороводная игра «Платочек»

воспитанники

Сюжетно-ролевые игры: «Защитники»

воспитанники

Наблюдение: «Где мы видим флаг России».

воспитанники

Январь

«Как велика моя земля, как широки ее просторы» 

Цель: закрепить знания детей о названии страны, ее природе, познакомить с географической картой, учить «читать» ее, дать детям знания о богатствах России, воспитывать стремление беречь и приумножать их, воспитывать в детях чувство гордости за свою страну.

Педагоги ДОУ

Конструирование: «Кремлевская стена»

воспитанники

Создание герба группы.

воспитанники

Выставка творческих работ детей.

Педагоги ДОУ

Февраль

Презентация «Россия – Родина моя»

Цель: закрепить знания о нашей великой стране, о ее городах, природных объектах, богатствах, воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к природе родного края.

Педагоги ДОУ

Прослушивание и разучивание гимна России

воспитанники

Чтение, обсуждение, заучивание стихов: С. Есенин: «Гой ты, Русь моя родная…» (отрывок), В Жуковский: «Родного неба милый свет»

Воспитанники

Рекомендации родителям организовать экскурсию в краеведческий музей.

Педагоги ДОУ

Март

Презентация «Город чудный – город древний»

Цель: познакомить детей с историей возникновения Московского Кремля, побуждать детей восхищаться его красотой, воспитывать патриотические чувства.

Педагоги ДОУ

Беседа «Самая длинная река»

воспитанники

д/и «Профессии»

воспитанники

НОД «Я живу в России»

Цель: формирование чувства патриотизма, воспитывать любовь к Родине, к стране в которой мы живем.

Педагоги ДОУ

Апрель

Презентация «Мой город Южно-Сахалинск»

Цель: закрепить знания детей о своем родном городе, о его достопримечательностях, строениях, воспитывать любовь к родной области.

Педагоги ДОУ

Дружба народов разных национальностей, национальные обычаи народов: беседа, рассказ, рассматривание иллюстраций, фото.

Педагоги ДОУ

Приобщение к художественному слову: чтение И. Токмакова «Чудо Георгия о змее».

Педагоги ДОУ

Создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов: оформление уголка патриотического воспитания; аудиозапись с военным маршем, флаги, атрибутика военных; фото и репродукции различных времён с изображением боёв, парада и т. п.

Родители воспитанников

Май

 Участие родителей в реализации проекта:
участие в изготовлении стенгазеты (коллажа) «Россия –Родина моя» участие в выставке рисунков «Белая береза- символ России», используя различные техники рисования.

Родители

Посещение краеведческого музея.

воспитанники

Создание герба группы.

воспитанники

Русские народные подвижные игры: Салки, Жмурки.

Воспитанники

Спортивная игра «Крепость и защита».

воспитанники

НОД «Великая Победа»

Задачи:

Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, познакомить дошкольников с жизнью многострадального народа.

Помочь детям сохранить в памяти подвиг русского народа, воина- освободителя, воина- защитника.

воспитанники

Выставка творческих работ детей.

воспитанники

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛЭПБУКА « Мы-Россияне»

Педагоги ДОУ