Познавательно-творческий проект «Осень золотая» по использованию нетрадиционных техник рисования
проект (старшая, подготовительная группа)

Вид проекта: художественно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели)

участники проекта: дети старшей группы, воспитатель.

Актуальность: Осень - это очень интересное и удивительное время года. В эту пору можно найти и увидеть много всего необычного вокруг, главное, научиться, всё это замечать и ощущать, и именно работа по проекту позволит сделать это. Проект в условиях воспитательно-образовательного процесса позволит расширить, обогатить и творчески применить знания детей об изменениях в природе в течение одного сезона. Сезонные изменения в природе отражаются на развитии интеллектуальных способностей дошкольников. Развиваются и формируются эстетическая и нравственная сферы, накапливаются эмоциональные впечатления. Необходимо провести параллель между знаниями, полученными на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, наблюдениями и продуктивными видами деятельности (рисование, аппликация). Детская изобразительная деятельность положительно влияет на сенсорное развитие дошкольников, способствуя формированию у них представлений о предметах и явлениях окружающего мира, о свойствах и качествах предметов, о форме, цвете, величине, положении в пространстве.

Цель: Развитие умения передавать свои чувства и впечатления об увиденных изменениях, происходящих в окружающей природе с помощью нетрадиционных техник рисования .

Задачи: Образовательные: - обогащать и систематизировать знания детей о времени года - осень; - учить находить и применять новые способы художественного изображения, различные материалы и средства выразительности; - помочь открыть многоцветие мира, знакомить с различными вариантами смешивания красок,обогощать знания детей о дарах осени.

Воспитательные: - воспитывать интерес к окружающей природе, умение замечать изменения, происходящие в природе; - воспитывать эмоционально-эстетические чувства, отклик на проявление прекрасного, умения замечать красоту осенней природы;

Развивающие: - развивать творческие способности, фантазию;

Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Реализация проекта «Речевое развитие»: - чтение рассказов: А. Твардовский «Лес осенью», И.Соколов-Микитов «Листопадничек» и стихов об осени А. С. Пушкина, А. Плещеева, А. И. Бунина. - составление рассказов по картинам; - беседы: «Изменения в природе осенью», «Народные приметы и пословицы», «Загадки об осени».

«Познавательное развитие»: - занятия по ознакомлению с окружающим миром,  тематические прогулки, наблюдения, экспериментирование, рассматривание картин, просмотр развивающего видео .

«Социально - коммуникативное развитие»: - дидактические игры: «Подбери признаки», «Собери пейзаж», «Какое время года?», «Когда это бывает?», «Подберите предметы и действия к признакам»; - трудовые поручения в природе.

«Художественно - эстетическое развитие»: - просмотр музыкальных видеороликов об осени; - видеоклипов детских песен; - хороводные музыкальные игры; - занятия по изобразительной деятельности; - оформление творческих выставок. «Физическое развитие»: - подвижные игры развивать мелкую моторику рук; - способствовать развитию мышления, внимания, воображения, цветовосприятия; - развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы полным ответом; - пополнять словарный запас.

Продуктивная деятельность:

«Создание творческих работ листьями различных деревьев».

Цель: Развитие интереса к нетрадиционному рисованию с помощью листьев различных деревьев.

"Создание бусин из яблочных зёрен"

Цель:Развитие мелкой моторики рук.

Рисование осеннего пейзажа восковыми карандашами .

Цель:художественно-эстетическое развитие детей, формирование эстетического отношения к явлениям природного мира.

Рисование осени пальчиками

Цель: Учить детей рисовать несложный сюжет, изображая осеннюю природу, придумывать его композицию, уметь подбирать цветовую гамму красок. Уточнить представления детей об изменениях, которые происходят осенью в жизни деревьев и растений.

Организация осенней фотосессии детей.

Цели: Развивать способность любоваться красотой природы. Расширять и систематизировать знания детей об осени как о времени года, её признаках и явлениях. Создать условия для творческого самовыражения детей и родителей .

Раскрашиване раскрасок "Дары осени"

Цель:обогатить знания детей о дарах осени (овощи, фрукты, грибы и т. д.). Аппликация "берёзка осенью" -путем скручивания бумаги Цель: познакомить детей с техникой скручивания бумаги.

Лепка "Дары осени" .

Цель:Обогатить знание детей о дара осени.

Аппликация "Берёзка" путём свёртывания бумаги.

Цель: познакомить с техникой свёртывания бумаги

Итоги проекта: Оформление групповой комнаты в стиле «Осень». Выставка детско - родительских работ по теме: «Осеннее настроение».