Конспект образовательной деятельности с детьми старше -подготовительной группы комбинированной направленности «Непоседы» Конструктивная деятельность Воспитатель: Сафронова И.В. Тема: «Бумажные звери»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности с детьми старше -подготовительной группы комбинированной направленности «Непоседы»

Конструктивная деятельность

Воспитатель: Сафронова И.В. 

Тема: «Бумажные звери»  

Задачи: создать условия для:

• выражения детьми своего мнения;
• самостоятельного выбора партнёров;
• взаимодействия друг с другом в паре;
• развития речевой активности;

Задачи:

• развивать у детей интерес к конструктивной деятельности;
• развивать умения объединять постройки в общий сюжет;
• развивать творческое воображение при изготовлении фигурок животных из конусов разного размера, показать и предложить для обследования разные варианты конуса высокий (низкий), широкий (узкий), острый (тупой), усеченный;
•  развивать представления детей об установлении связи между конусом и его разверткой;
• развивать умения анализировать образец и изготавливать объемную игрушку животного на основе конуса с применением шаблона;
• передавать поделкам выразительность путем использования характерных деталей;
• закреплять представления о диких животных Хакасии;
• воспитывать любовь к животным, бережное отношения к природе

Материал: бумага разных цветов, ножницы, клей, картон. Мордочки диких животных, картинки диких животных.

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть

С ветки на ветку,

 Быстрый, как мяч,

 Скачет по лесу

Рыжий циркач.

 Вот на лету он

Шишку сорвал,

 Прыгнул на ствол

И в дупло убежал. (Белка)

 Зимой беленький,

 А летом серенький.

 Никого не обижает,

 А всех сам боится. (Заяц)

Рыжая плутовка,

 Хитрая да ловкая,

 В сарай попала,

 Кур пересчитала. (Лиса)

Вперевалку зверь идёт
По малину и по мёд.

 Любит сладкое он очень,

 А когда приходит осень,

 Лезет в яму до весны,

 Где он спит и видит сны. (Медведь)

Словно царскую корону,

 Носит он свои рога.

 Ест лишайник, мох зелёный,

 Любит снежные луга. (Олень)

А вы хотите научиться делать фигурки животных из бумаги? Сегодня мы научимся мастерить  животных. Посмотрите на картинки с животными.

- Что общего у этих животных? Правильно, правильно туловище и голова у этих животных сделаны из полосок, цилиндра ?

Основная часть

Показ и объяснение. Воспитатель обращает внимание детей на схемы поэтапного складывания туловища и головы животных. Внимательно смотрите и запоминайте, как мы будем делать животных.

Берем лист бумаги и отрезаем две полоски одну длинную, вторую короткую. Вырезаем из картона основу для устойчивости поделки.

Для начала склеиваем большую полоску и приклеиваем ее к основе. Склеиваем маленькую полоску и приклеиваем на большую. У нас получится зайчик. Затем приклеиваем мордочку.

Из цилиндра у нас получится медведь.

А лису мы сделаем из полукруга. Вырезаем хвост лапки и голову и приклеиваем.

Заключительная часть

- Ребята, о ком  мы сегодня с вами говорили? Кому помогали?

- Что было самым трудным?

- Что больше всего вам понравилось?

- Молодцы!