"Занимательные игры с воздушными шарами"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект развлечения «Занимательные опыты с воздушным шариком»

Цель: опытным путем исследовать свойства и качества резины.

Задачи:

1. Учить делать выводы и умозаключения по результатам проведенного опыта и обследования предмета;
2. Закрепить умение классифицировать предметы по материалу и назначению;
3. Воспитывать умение выслушивать доводы другого ребенка, доброжелательность в общении с взрослым и сверстниками;
4. Ввести в словарь детей слова.

Материал для занятия : воздушные шары, резиновые перчатки, таз с водой

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, поскорее рассаживайтесь на свои места, нас с вами ждёт увлекательная работа. А вот, что мы будем изучать, вам придётся отгадать:
Сегодня все ликует!

В руках у детворы
От радости танцуют

Воздушные ... (Шары) 

Воспитатель: Правильно, это воздушные шарики! А кто из Вас знает, из чего делают воздушные шары? (резина, резиновый)

Вот его друзья, но сдутые шарики. Предлагаю, сделать несколько опытов с резиновыми шарами и все узнать о материале, из которого они сделаны. Приглашаю вас в нашу научную лабораторию.

Опыт №1.

Обследуем сдутый, резиновый шар.

(Растянем сдутый шар, потрогаем на ощупь, попробуем порвать, прислоним к щеке, сомнем его в комок).

Вывод: резина мягкая, гладкая, прочная, холодная.

Опыт №2.

Обследуем надутый шар.

(Дети надувают шары – что внутри?; сдувают – выпускают воздух; надувают еще сильнее; уточняю, почему он не лопнул; шар эластичный).

Вывод: резина эластичная, растягивается. Шар заполняется воздухом. Резина не пропускает воздух.

Опыт №3.

Помоем шар в воде.

(Надутый шар окунаем в таз с водой – не тонет, не промокает. Сдутый шар кладем в воду – почему надутый шар не тонет).

Вывод: резина эластичная, растягивается, воду не пропускает - водонепроницаемая, намокает, но не рвется, как бумага, воздух внутри удерживает шар на поверхности воды.

Воспитатель: предлагаю немного отдохнуть.

Динамическая пауза

Мы весело и дружно (дети маршируют)

Надуем шар воздушный (глубокий вдох носом, надувают живот)

Шарик красный, шарик синий (делается выдох ртом, при этом сдуть живот)

Надуваем сильно-сильно. Вдох-выдох, выдох-вдох(делается глубокий вдох, короткий выдох, еще короткий выдох и опять вдох носом),

Улетел наш шарик – «ОХ»!  

Опыт №4.

Обследуем резиновые перчатки.

(Надеваем перчатки, окунаем в таз с водой, достаем, вытираем, руки сухие)

Вывод: резина не пропускает воду, водонепроницаемая.

Воспитатель: Ребята, назовите предметы, которые использует человек потому, что они не пропускают воду (сапожки, галоши, шланги, перчатки).

Игра «Назови предмет»

Воспитатель: Ребята, вы сегодня молодцы! Мы с вами побывали в нашей научной лаборатории. Давайте вспомним, что мы узнали о воздушном шаре из опытов (рассказы детей).

Воспитатель: Молодцы! Предлагаю поиграть с нашими воздушными шарами.

Игра «Воздушные шары»