«Приобщение детей дошкольного возраста к чтению» Колегова Ольга владимировна, МДОУ «ЦРР – детский сад №9», г. Чернушка
статья по художественной литературе (подготовительная группа)
Колегова О.В.
Просвирнина А.А.
воспитатели
МБДОУ «ЦРР – детский сад №9»
«Приобщение детей дошкольного возраста к чтению»
Дети дошкольного возраста осваивают окружающий мир и культуру не только посредством общения со взрослыми и сверстниками, но и должны уметь использовать источники, которые несут информацию. Прежде всего – это художественная литература. Как часть общей литературы выделяют детскую литературу. Детская литература способствует эстетического сознания ребёнка, формированию его мировоззрения. Любой дошкольник является читателем. Даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослого. Ребёнок сам выбирает, что он будет слушать, воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно.
Заинтересованность к прочитанному сама по себе не возникает, она зависит от того, что именно, как часто и каким образом взрослые читают детям. Круг детского чтения направлен на формирование у дошкольников интереса к книге, на постепенное пополнение и обогащение литературного опыта, который проявляется в заинтересованности ребёнка произведениями определённого жанра, конкретной тематики, и просто в потребности просто рассматривать иллюстрированные книги. Что бы правильно выбрать книгу и автора, учитывая интересы детей, их возраст нами была разработана программа: «Приобщение детей дошкольного возраста к чтению» на учебный год и составлен перспективный план. При составлении плана мы старались подбирать произведения того автора, у которого в данном месяце день рождение или юбилей.
«Юбилейно - литературный календарь» детей подготовительной к школе группы.
Сроки | Автор /дата рождения | Литература | |
сентябрь | Борис Заходер (09.1918) | Винни - Пух, Кит и кот, Волчок, Серая звёздочка, Кискино горе, Буква Я. | |
октябрь | А. С. Пушкин (06.1799) | Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о царе Салтане…, Сказка о мёртвой царевне…, Сказка о золотом петушке. | |
ноябрь | Николай Носов (11.1908) | Живая шляпа, Заплатка, Огурцы, Приключение Незнайки. | |
И. А. Чарушин (11.1901) | Про Томку, Друзья. | ||
декабрь | В. Драгунский (12.1913) | Денискины рассказы, Где это видано…. | |
январь | Шарль Перро (01.1628) | Кот в сапогах, Красная шапочка. | |
| А. Н, Толстой (01.1883) | Золотой ключик | |
февраль
| И.А. Крылов (02.1769) | Басни Крылова | |
К. Д. Ушинский (02.1823) | Плутишка кот, Четыре желания. | ||
март | Сергей Михалков (03.1913) | Дядя Стёпа, Сказки о зверятах, Трезор, Праздник непослушания, Как старик корову продавал. | |
апрель | Г.Х.Андерсен (04.1805) | Гадкий утёнок, Снежная королева. | |
май | Виталий Бианки (1894) | Синичкин календарь, Приключение Муравьишки и другие сказки. | |
Примерное планирование воспитательно - образовательной работы по чтению художественной литературы с детьми подготовительной к школе группы на учебный год.
Наименование этапа мероприятий | Сроки начала и окончания | Возможные результаты |
Подготовительный: - изучить методическую и художественную литературу; - составить перспективный план; - подобрать художественную литературу; - составление плана посещений детской библиотеки. |
август | - Оформление книжного уголка в группе; - В группе был создан уголок «Рекламный микрофон»; -«Навигатор забытых детских книг»; - Составлен перспективный план. |
Основной этап: Борис Заходер (09.1918)
А. С. Пушкин (06.1799)
Николай Носов (11.1908) И. А. Чарушин (11.1901)
В. Драгунский (12.1913)
Шарль Перро (01.1628)
А. Н, Толстой (01.1883)
И.А. Крылов (02.1769)
К. Д. Ушинский (02.1823)
Сергей Михалков (03.1913)
Г.Х.Андерсен (04.1805)
Виталий Бианки (1894)
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
| - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателя; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины.
- Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателя; - Чтение произведений, сказок и стихов; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины.
- Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр сказки Носова; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины.
- Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины.
- Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины.
- Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Инсценировка басни Крылова; - Проведение литературной викторины.
- Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. |
Заключительный этап: - Пополнение библиотеки, видеотеки; - Ежемесячное посещение районной детской библиотеки.
| июнь
| -Расширение знаний и приобщение детей и родителей к художественной литературе; - Развитие образной и монологической речи ребенка, и театрализованного мастерства, возрождение семейного чтения; -Обогащение предметно-развивающей среды группы, создание библиотеки, видеотеки, консультативного материала для родителей «Рекламный микрофон». Подборка литературных викторин по творчеству писателей. |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 priobshchenie_detey_doshkolnogo_vozrasta_k_chteniyu.docx | 20.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Колегова О.В.
Просвирнина А.А.
воспитатели
МБДОУ «ЦРР – детский сад №9»
г. Чернушка, Пермский край
«Приобщение детей дошкольного возраста к чтению»
Дети дошкольного возраста осваивают окружающий мир и культуру не только посредством общения со взрослыми и сверстниками, но и должны уметь использовать источники, которые несут информацию. Прежде всего – это художественная литература. Как часть общей литературы выделяют детскую литературу. Детская литература способствует эстетического сознания ребёнка, формированию его мировоззрения. Любой дошкольник является читателем. Даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослого. Ребёнок сам выбирает, что он будет слушать, воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно.
Заинтересованность к прочитанному сама по себе не возникает, она зависит от того, что именно, как часто и каким образом взрослые читают детям. Круг детского чтения направлен на формирование у дошкольников интереса к книге, на постепенное пополнение и обогащение литературного опыта, который проявляется в заинтересованности ребёнка произведениями определённого жанра, конкретной тематики, и просто в потребности просто рассматривать иллюстрированные книги. Что бы правильно выбрать книгу и автора, учитывая интересы детей, их возраст нами была разработана программа: «Приобщение детей дошкольного возраста к чтению» на учебный год и составлен перспективный план. При составлении плана мы старались подбирать произведения того автора, у которого в данном месяце день рождение или юбилей.
«Юбилейно - литературный календарь» детей подготовительной к школе группы.
Сроки | Автор /дата рождения | Литература | |
сентябрь | Борис Заходер (09.1918) | Винни - Пух, Кит и кот, Волчок, Серая звёздочка, Кискино горе, Буква Я. | |
октябрь | А. С. Пушкин (06.1799) | Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о царе Салтане…, Сказка о мёртвой царевне…, Сказка о золотом петушке. | |
ноябрь | Николай Носов (11.1908) | Живая шляпа, Заплатка, Огурцы, Приключение Незнайки. | |
И. А. Чарушин (11.1901) | Про Томку, Друзья. | ||
декабрь | В. Драгунский (12.1913) | Денискины рассказы, Где это видано…. | |
январь | Шарль Перро (01.1628) | Кот в сапогах, Красная шапочка. | |
А. Н, Толстой (01.1883) | Золотой ключик | ||
февраль
| И.А. Крылов (02.1769) | Басни Крылова | |
К. Д. Ушинский (02.1823) | Плутишка кот, Четыре желания. | ||
март | Сергей Михалков (03.1913) | Дядя Стёпа, Сказки о зверятах, Трезор, Праздник непослушания, Как старик корову продавал. | |
апрель | Г.Х.Андерсен (04.1805) | Гадкий утёнок, Снежная королева. | |
май | Виталий Бианки (1894) | Синичкин календарь, Приключение Муравьишки и другие сказки. | |
Примерное планирование воспитательно - образовательной работы по чтению художественной литературы с детьми подготовительной к школе группы на учебный год.
Наименование этапа мероприятий | Сроки начала и окончания | Возможные результаты |
Подготовительный: - изучить методическую и художественную литературу; - составить перспективный план; - подобрать художественную литературу; - составление плана посещений детской библиотеки. |
август | - Оформление книжного уголка в группе; - В группе был создан уголок «Рекламный микрофон»; -«Навигатор забытых детских книг»; - Составлен перспективный план. |
Основной этап: Борис Заходер (09.1918) А. С. Пушкин (06.1799) Николай Носов (11.1908) И. А. Чарушин (11.1901) В. Драгунский (12.1913) Шарль Перро (01.1628) А. Н, Толстой (01.1883) И.А. Крылов (02.1769) К. Д. Ушинский (02.1823) Сергей Михалков (03.1913) Г.Х.Андерсен (04.1805) Виталий Бианки (1894) |
Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май | - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателя; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателя; - Чтение произведений, сказок и стихов; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр сказки Носова; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Инсценировка басни Крылова; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. - Оформление выставки произведений; - Знакомство с биографией писателей; - Просмотр мультфильмов по произведениям автора; - Чтение произведений; - Выставка рисунков; - Проведение литературной викторины. |
Заключительный этап: - Пополнение библиотеки, видеотеки; - Ежемесячное посещение районной детской библиотеки. | июнь | -Расширение знаний и приобщение детей и родителей к художественной литературе; - Развитие образной и монологической речи ребенка, и театрализованного мастерства, возрождение семейного чтения; -Обогащение предметно-развивающей среды группы, создание библиотеки, видеотеки, консультативного материала для родителей «Рекламный микрофон». Подборка литературных викторин по творчеству писателей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Доктор Айболит в гостях у детей» Сценарий семейного праздника 8 марта для детей средней группы. Автор: Дьячкова Ольга Владимировна - музыкальный руководитель детского сада № 82 "Сказка" г. Волжского Волгоградской области
Совместное творчество детей, родителей и педагогов - источник эффективного взаимодействия....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ЧТЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА № 269 ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА МАРГУН ОЛЬГИ АНАТОЛЬЕВНЫ
По словам Максима Горького, «книга, возможно, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, созданных человечеством на пути его к счастью и могуществу будущего». Книга – великий учитель и друг, ...
Программа кружковой работы общеобразовательной группы младшего дошкольного возраста «Капитошка» по сенсорному развитию «Калейдоскоп» МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 103»
Кружковая работа для детей второй младшей группы по сенсорному развитию.«Калейдоскоп» Составила и разработала: воспитатели 2мл.гр.:Шорникова М.А....
Паспорт общеобразовательной группы младшего дошкольного возраста "Капитошка" Воспитатели: Шорникова Марина Владимировна Ивакина Юлия Владимировна Саратов 2015-2016 учебный год
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ"Детский сад комбинированного вида №103"Заводского района г. Саратова Паспортобщеобразовательной группымладшего до...
Дополнительная образовательная программа «Юные волшебники» по нетрадиционной технике рисования с детьми старшего дошкольного возраста Разработчики программы: Бородай Ольга Владимировна, воспитатель I квалификационной категории; Шахова Анна Владими
"Каждый ребенок – художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста”. Пабло Пикассо Почему рисуют дети? Это – один из путей совершенствования организма. В начале жи...
Мониторинг знаний детей дошкольного возраста «Региональный компонент основной образовательной программы МДОУ ", разработанный творческой группой воспитателей Муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №8 города Алушты
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад № 8 «Светлячок»города Алушты Мониторинг знаний детей дошкольного возраста«Региональный компонент основной образовательн...
Конспект экскурсия в музей часов «Тик – так» для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) авторы: Колегова Ольга Владимировна, Просвирнина Анастасия Алексеевна
Конспект экскурсия в музей часов «Тик – так» для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)Цель: познакомить детей с разными видами часов, с историей их возникновения. ...