Проект «Дружат дети всей страны»
проект (младшая группа)

Опубликовано 13.11.2025 - 19:04 - Лагутина Наталья Михайловна

Краткосрочный проект на тему:

«Дружат дети всей страны»

Участники проекта:

- дети младшего дошкольного возраста;

- родители;

- воспитатель

Вид проекта: краткосрочный.

Тип проекта: информационно-творческий.

Сроки реализации 29.10.2025 -05.11.2025

В соответствии с ФГОС ДО проект «Дружат дети всей страны» реализовывается в ходе интеграции следующих образовательных областей:

образовательная область «Познавательное развитие»
образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
образовательная область «Речевое развитие»
образовательная область «Музыкальное развитие»
образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Актуальность проекта: Дети младшего возраста еще не умеют правильно общаться друг с другом, поддерживать дружеские отношения. Их привычное «Я сам», «Я первый» «Мое», очень часто приводят к спорам. Именно с ранних лет нужно формировать навыки благородного и вежливого общения. Воспитывать у малышей доброту, желание дружить, уступать в игре другим детям,

Цель проекта: развить элементарные представления о дружеских взаимоотношениях, о доброжелательном отношении друг к другу, объяснить - в чем ценность настоящей дружбы.

Задачи:

- Дать понятие о дружбе.

- Формировать навыки правильного общения друг с другом.

- Формировать умения правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей.

- Совершать благородные поступки, радоваться результату.

- Обогатить и активизировать словарь по теме «Дружба»;

- Вовлечь родителей в участие в проекте.

Методы и приемы:

- беседы,

- наблюдения,

- чтение художественной литературы,

- прослушивание детских песен о дружбе,

- разучивание стихотворений о дружбе, мирилок, пословиц,

- игры дидактические и сюжетно-ролевые,

- постановка театральных сценок.

Предполагаемый результат работы с детьми:

Дети познакомятся с правилами дружеских отношений; научатся быть сдержанными и вежливыми по отношению друг к другу, бережно относиться к своим товарищам, проявлять доброту и внимание.

Пояснительная записка

Наблюдая за детьми во время их общения, мы обратили внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют отношения, т. е. не умеют просто находиться рядом. Эта проблема и определила тему нашего проекта – «Дружат дети всей страны», целью которого стало формирование у детей представления о дружбе, доброжелательном отношении друг к другу. Но дружба - дело непростое. Задача не из легких научить малышей играть рядом, обмениваться игрушками, не ссориться. Научить ребёнка дружить - это, прежде всего, научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого, быть щедрым и внимательным. Ведь детская дружба - это мир, полный красок и секретов, радостей и, к сожалению, печалей.

Этапы работы над проектом:

I этап – Подготовительный.

выбор темы, определение цели и задач проекта;
составление плана совместной работы с детьми, родителями;
разработка конспектов ОД;
подбор материала и оборудования для ОД, бесед, игр с детьми;
подбор художественного материала;
создание картотек мирилок, пальчиковых игр, дидактических игр;
оформление папок – передвижек и консультаций для родителей по теме проекта.

II этап – Основной

Содержание деятельности по образовательным областям:

Познавательное развитие.

Беседа «Что такое дружба», «Наши добрые дела».

Рассматривание картинок «Дети играют», «Уроки доброты».

Речевое развитие.

Чтение стихотворений: А.Кузнецова «Две подружки», Е. Благинина «Подарок», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», Юрий Энтин «Про дружбу».

Чтение сказки М. Пляцковского «Урок дружбы».

Чтение рассказа «Вместе тесно, а врозь скучно» К.Д. Ушинский.

Прослушивание сказки: «Кот, петух и лиса».

Заучивание пословиц: «Нет друга – ищи, а нашел – береги», «Один за всех, все за одного», «Помогай другу везде, не оставляй его в беде», «Человек без друзей – что дерево без корней».

Речевая игра «Назови волшебное слово», «Позови ласково».

Заучивание мирилок.

Разучивание считалки «О дружбе».

Разучивание пальчиковой игры: «Дружба», «Добрый друг».

Социально-коммуникативное развитие.

Дидактическая игра: «Хорошо - плохо», «Добрые и вежливые слова», «Передай своё настроение», «Да – нет», «Угадай настроение».

Театрализованная игра: «Репка», «Заюшкина избушка», «Теремок».

Сюжетно-ролевая игра «В гости к другу», «Строим дом».

Просмотр мультфильма «Приключение кота Леопольда».

Художественно-эстетическое развитие

Коллективная работа «Дерево дружбы».

Изготовление поделки «Подарок другу».

Музыкальное развитие:

Прослушивание песен «Настоящий друг», «Доброта», «Песенка о дружбе», «Улыбка».

Хороводная игра: «Карусели», «Ровным кругом друг за другом»

III этап - Заключительный

Подведение итогов проекта.

Выставка рисунков с элементом аппликации «Подарок другу».

ОД «Путешествие в страну «Дружба» и выполнение коллективной работы «Дерево дружбы»

Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе работы над проектом.

Реализация проекта.

№	дата	мероприятие	цели	Образовательна я область
1.	29.10	1.Беседа «Что такое дружба». 2.Прослушивание песен о дружбе. З. Малоподвиж ная игра «Давай поздороваемся	1. Цель: Формировать умение детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Формировать умение оценивать поступки сказочных героев. 2. цель и задачи: Формировать умение слушать песенки аудио, понимать текст песен. Вызывать радостные эмоции, продолжать формировать представление детей о дружбе.	1.Познавательн ое развитие. Социально-коммуникативн ое развитие. 2.Художественн о-эстетическое развитие.
2.	30.10	1.Рассматриван ие сюжетных картинок "Уроки доброты», «Дети играют» 2.Чтение стихотворений «Две подружки», «Что такое хорошо и что такое плохо» . Разучивание считалки «О дружбе». З. Упражнение разминка «Один за всех».	1. Формировать понятие о хороших, добрых поступках. Формировать умение детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Развивать умение оценивать поступки, различать добро и зло. 2. Формирование навыков общения, сплочение коллектива. Развивать и умение слушать, формировать навыки выразительного чтения стихов	Познавательное развитие. Художественно- эстетическое развитие.

			.
з.	31.10	1.Хороводная игра «Ровным кругом, друг за другом» «2.Театрализаци я р.н.с «Теремок».	1.Развивать умения и навыки хорового пения, умения выполнять танцевальные движения. Развивать речь. Воспитывать дружеское отношение друг к другу.	Художественноэстетическое развитие. Физическое развитие.
4.	01.11	1.Дидактическа я игра «Хорошо – плохо». «Передай свое настроение» 2.Рассматриван ие сюжетных картинок «Уроки доброты». З.Малоподвиж ная игра «Помоги другу».	1.Воспитывать навыки общения, сплочение коллектива. Формировать понятие о хороших, добрых поступках. Формировать умение детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Развивать умение оценивать поступки, различать добро и зло.	Познавательное развитие. Художественноэстетическое развитие.
5.	05.11	1.Аппликация «Подарок для друга». 2. Дидактическая игра «Зеркало». З.Выставка работ «Подарок другу».	Цель: Воспитывать и развивать у детей самостоятельность и терпенье, интерес и любовь к искусству, творчеству, через занятия по аппликации Формировать у детей навыки овладения техникой аппликации. Учить детей изображать фрукты путем наклеивания бумаги. Закрепить знания о полезности фруктов. • Развивать у детей эстетические способности, умение чувствовать и понимать художественный образ натюрморта. • Воспитать заботливое отношение к животным, желание прийти на помощь	Художественноэстетическое развитие. Познавательное развитие.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_druzhat_deti_vsey_strany.docx	27.35 КБ

Предварительный просмотр:

Проект

«Дружат дети всей страны»

Воспитатель:

Лагутина Н. М.

Краткосрочный проект на тему:

«Дружат дети всей страны»

Участники проекта:

- дети младшего дошкольного возраста;

- родители;

- воспитатель

Вид проекта: краткосрочный.

Тип проекта: информационно-творческий.

Сроки реализации 29.10.2025 -05.11.2025

образовательная область «Познавательное развитие»
образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
образовательная область «Речевое развитие»
образовательная область «Музыкальное развитие»
образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Актуальность проекта: Дети младшего возраста еще не умеют правильно общаться друг с другом, поддерживать дружеские отношения. Их привычное «Я сам», «Я первый» «Мое», очень часто приводят к спорам. Именно с ранних лет нужно формировать навыки благородного и вежливого общения. Воспитывать у малышей доброту, желание дружить, уступать в игре другим детям,

Цель проекта: развить элементарные представления о дружеских взаимоотношениях, о доброжелательном отношении друг к другу, объяснить - в чем ценность настоящей дружбы.

Задачи:

- Дать понятие о дружбе.

- Формировать навыки правильного общения друг с другом.

- Формировать умения правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей.

- Совершать благородные поступки, радоваться результату.

- Обогатить и активизировать словарь по теме «Дружба»;

- Вовлечь родителей в участие в проекте.

Методы и приемы:

- беседы,

- наблюдения,

- чтение художественной литературы,

- прослушивание детских песен о дружбе,

- разучивание стихотворений о дружбе, мирилок, пословиц,

- игры дидактические и сюжетно-ролевые,

- постановка театральных сценок.

Предполагаемый результат работы с детьми:

Пояснительная записка

Наблюдая за детьми во время их общения, мы обратили внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют отношения, т. е. не умеют просто находиться рядом. Эта проблема и определила тему нашего проекта – «Дружат дети всей страны», целью которого стало формирование у детей представления о дружбе, доброжелательном отношении друг к другу. Но дружба - дело непростое. Задача не из легких научить малышей играть рядом, обмениваться игрушками, не ссориться. Научить ребёнка дружить - это, прежде всего, научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого, быть щедрым и внимательным. Ведь детская дружба - это мир, полный красок и секретов, радостей и, к сожалению, печалей.

Этапы работы над проектом:

I этап – Подготовительный.

выбор темы, определение цели и задач проекта;
составление плана совместной работы с детьми, родителями;
разработка конспектов ОД;
подбор материала и оборудования для ОД, бесед, игр с детьми;
подбор художественного материала;
создание картотек мирилок, пальчиковых игр, дидактических игр;
оформление папок – передвижек и консультаций для родителей по теме проекта.

II этап – Основной

Содержание деятельности по образовательным областям:

Познавательное развитие.

Беседа «Что такое дружба», «Наши добрые дела».

Рассматривание картинок «Дети играют», «Уроки доброты».

Речевое развитие.

Чтение сказки М. Пляцковского «Урок дружбы».

Чтение рассказа «Вместе тесно, а врозь скучно» К.Д. Ушинский.

Прослушивание сказки: «Кот, петух и лиса».

Речевая игра «Назови волшебное слово», «Позови ласково».

Заучивание мирилок.

Разучивание считалки «О дружбе».

Разучивание пальчиковой игры: «Дружба», «Добрый друг».

Социально-коммуникативное развитие.

Театрализованная игра: «Репка», «Заюшкина избушка», «Теремок».

Сюжетно-ролевая игра «В гости к другу», «Строим дом».

Просмотр мультфильма «Приключение кота Леопольда».

Художественно-эстетическое развитие

Коллективная работа «Дерево дружбы».

Изготовление поделки «Подарок другу».

Музыкальное развитие:

Прослушивание песен «Настоящий друг», «Доброта», «Песенка о дружбе», «Улыбка».

Хороводная игра: «Карусели», «Ровным кругом друг за другом»

III этап - Заключительный

Подведение итогов проекта.

Выставка рисунков с элементом аппликации «Подарок другу».

ОД «Путешествие в страну «Дружба» и выполнение коллективной работы «Дерево дружбы»

Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе работы над проектом.

Реализация проекта.

№	дата	мероприятие	цели	Образовательна я область
1.	29.10	1.Беседа «Что такое дружба». 2.Прослушивание песен о дружбе. З. Малоподвиж ная игра «Давай поздороваемся	1. Цель: Формировать умение детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Формировать умение оценивать поступки сказочных героев. 2. цель и задачи: Формировать умение слушать песенки аудио, понимать текст песен. Вызывать радостные эмоции, продолжать формировать представление детей о дружбе.	1.Познавательн ое развитие. Социально-коммуникативн ое развитие. 2.Художественн о-эстетическое развитие.
2.	30.10	1.Рассматриван ие сюжетных картинок "Уроки доброты», «Дети играют» 2.Чтение стихотворений «Две подружки», «Что такое хорошо и что такое плохо» . Разучивание считалки «О дружбе». З. Упражнение разминка «Один за всех».	1. Формировать понятие о хороших, добрых поступках. Формировать умение детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Развивать умение оценивать поступки, различать добро и зло. 2. Формирование навыков общения, сплочение коллектива. Развивать и умение слушать, формировать навыки выразительного чтения стихов	Познавательное развитие. Художественно- эстетическое развитие.

			.
з.	31.10	1.Хороводная игра «Ровным кругом, друг за другом» «2.Театрализаци я р.н.с «Теремок».	1.Развивать умения и навыки хорового пения, умения выполнять танцевальные движения. Развивать речь. Воспитывать дружеское отношение друг к другу.	Художественноэстетическое развитие. Физическое развитие.
4.	01.11	1.Дидактическа я игра «Хорошо – плохо». «Передай свое настроение» 2.Рассматриван ие сюжетных картинок «Уроки доброты». З.Малоподвиж ная игра «Помоги другу».	1.Воспитывать навыки общения, сплочение коллектива. Формировать понятие о хороших, добрых поступках. Формировать умение детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Развивать умение оценивать поступки, различать добро и зло.	Познавательное развитие. Художественноэстетическое развитие.
5.	05.11	1.Аппликация «Подарок для друга». 2. Дидактическая игра «Зеркало». З.Выставка работ «Подарок другу».	Цель: Воспитывать и развивать у детей самостоятельность и терпенье, интерес и любовь к искусству, творчеству, через занятия по аппликации Формировать у детей навыки овладения техникой аппликации. Учить детей изображать фрукты путем наклеивания бумаги. Закрепить знания о полезности фруктов. • Развивать у детей эстетические способности, умение чувствовать и понимать художественный образ натюрморта. • Воспитать заботливое отношение к животным, желание прийти на помощь	Художественноэстетическое развитие. Познавательное развитие.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект "Дружат дети всей Земли!"

Наш сад многонационален: в нем много воспитанников -азербайджанцев, армян, дагестанцев, туркменов, киргизов, таджиков, украинцев и других народов. Дошкольное детство - это возраст, когда формируются у...

Проект педагога- психолога "Дружат дети всей страны" 2014 - 2015 год

Цель проекта: создание положительной атмостферы в группах; формирование социального доверия, чувства общности, сплоченности....

недельное перспективное планирование Тема проекта: «Дружат дети всей Земли». Дата: 13.04.2022 – 17.04.2022 Цель. Создание социальной ситуации развития для формирования толерантного отношения к детям разных национальностей. Способствовать формирован

Тема проекта: «Дружат дети всей Земли». Дата: 13.04.2022 – 17.04.2022Цель. Создание социальной ситуации развития для формирования толерантного отношения...