План-конспект организации театрализованной игры "Теремок"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 "Колосок"

План-конспект организации театрализованной игры «Теремок»

                                                                Выполнила воспитатель

                                                                Альберт Айжана Ауисьяновна

Кемерово 2025г

Театрализованная игра «Теремок» в старшей группе

Цель: проигрывание сказки «Теремок» через театрализованную деятельность.

Образовательные задачи: способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т.д.);
- формировать умение использовать различные способы получения информации, умение задавать вопросы;

Развивающие задачи: развивать умение переживать и сопереживать героям; умение подражать действиям зверей. развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству

Воспитательные задачи: воспитывать выразительность речи и умение изменять тембр голоса, с помощью которого можно выражать настроения героев и их отношение друг к другу; воспитывать  дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь; способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя 

Словарная работа: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка-побегайка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь, ставнями резными.

Оборудование: Красивая коробочка, маски,  декорации (теремок, дерево), крупный строительный материал для теремка.

Предварительная работа: Чтение сказки «Теремок»; обсуждение сказки, рассматривание иллюстраций, разучивание пальчиковой гимнастики «Строим теремок».

Ход мероприятия:

Действующие лица:ведущий – воспитатель;персонажи –дети: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка-побегайка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь.

Воспитатель: Сегодня мы с вами побываем в гостях у сказки. Вы любите сказки?

В мире много сказок - грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться,

Наша сказка – впереди.

Сказка в гости к нам стучится,

Скажем сказке «Заходи!»

Чтобы узнать какая сказка придет к нам в гости нам нужно выполнить несколько заданий.

(В руках у воспитателя красивая коробочка, внутри маски по сказке).

Воспитатель: Дети! По дорожке я шла, красивую коробочку нашла. А коробочка-то не простая, она волшебная - вот какая! В ней спряталась сказка!

 Сказка спряталась в загадку.  Кто отгадает, тот будет играть в сказке..

(Воспитатель зачитывает детям загадки).

- Под полом таиться, кошки боится. (Мышка)

-Правильно, Ева. Одевай маску мышки.

- Летом в болоте вы ее найдете. Зеленая квакушка, кто это? (Лягушка).

-Правильно, Соня. Ты будешь лягушкой.

- Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку. (Зайка).

-Правильно, Макар. Будешь зайчиком.

Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк).

-Правильно, Тимофей. Будешь волком

- Хитрая плутовка, рыжая головка.

Хвост пушистый!

Как зовут ее? (Лиса).

-Правильно, Женя. Надевай маску лисы

- Зимой спит, летом ульи сторожит. (Медведь).

-Правильно, Степа. Вот тебе маска медведя.

Воспитатель: Ребята, а в какой сказке можно встретить этих животных. Как эта сказка называется? (Ответы детей).

Воспитатель: Давайте сами превратимся в персонажей и поиграем в игру.

Воспитатель:

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок- не высок,

Вот по полю мышка бежит

У дверей остановилась и стучит…

Мышка: стучит, приговаривая:   Кто-кто в теремочке живет,

Кто-кто в невысоком живет… 
Воспитатель: Никого в тереме нет, никто мышке не отвечает. Залезла мышка в теремок, стала там жить поживать, песни распевать.

(ребенок заходит за декорацию теремка, выглядывает в окошко)

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок- не высок,

Вот по полю лягушка бежит

У дверей остановилась и стучит…

Лягушка: Кто-кто в теремочке живет,

Кто-кто в невысоком живет…

Мышка: Я мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка: А я лягушка квакушка…

Мышка: Заходи вместе будем жить.

Воспитатель: Стали они жить вдвоем.

(Мышка приглашает лягушку в теремок. Ребенок играющий лягушку имитирует движения лягушки)

 Воспитатель: Прыгнула лягушка в теремок. Стали они жить- поживать, песни распевать.
Вот по полю заинька бежит,

у двери остановился и стучит (Макар идет вприпрыжку к теремку ).
Ребёнок: тук-тук-тук, кто в теремочке живёт?
Воспитатель: (помогает детям)
Я мышка-норушка
Я лягушка-квакушка
- А ты кто?
А я зайчик-побегайчик!
Воспитатель и дети: Иди к нам жить!
И зайчик прыгнул в теремок.
Вот по полю лисичка бежит,

у двери остановилась и стучит:

 - Кто в теремочке живёт?
Дети перечисляют кто живет в тереме: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик.
А ты кто?
Ребёнок: «Я лисичка-сестричка»
Воспитатель: Иди к нам жить. Стали они жить вчетвером. Вот живут уж вчетвером. Братец волк стучится в дом.
Ребёнок: Кто в теремочке живёт?
Ребёнок: Я волчок-серый бочок – пустите меня в теремок.
Воспитатель: Просит вежливо впустить, негде бедному пожить. Пустили и волка.
А потом забрёл медведь и как начал реветь.
Ребёнок: Кто в теремочке живёт?
Дети с помощью воспитателя отвечают: заходи медведь, теремок у нас большой, места всем зверятам хватит. Медведь ломает теремок, звери выбегают из теремка .

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у нас случилось с теремком!
Дети: Медведь сломал теремок…
Воспитатель: Что же нам теперь делать?
Дети: Нужно построить новый теремок.
Воспитатель: Какой теремок мы будем строить?
Дети: Большой, светлый, теплый, красивый….
Дети строят теремок из больших кубиков (заранее приготовленный крупный строительный материал).

Воспитатель: Я предлагаю вам игру «Строим теремок».

(Дети встают в круг с воспитателем и по данному тексту по содержанию выполняют движения).

Тук-тук, тук-тук!

Застучал молоток. (Дети ударяют кулачками друг о друга)

Будем строить теремок

С высоким крыльцом. (Поднимают руки)

С окнами большими, (Кладут одну ладонь на другую)

Со ставнями резными. (Разводят руки в стороны)

Тук-тук, тук-тук! (Дети ударяют кулачками друг о друга)

Замолчал молоток. (Опускают руки)

Вот готов наш теремок.( Соединяют руки над головой(«крыша»))

И построили теремок новый, красивый, просторный!

Лучше прежнего выстроили!

Мы теперь здесь все друзья! (Прикасаются ладонями к груди и)

Всем гостям мы рады! (Вытягивают руки вперед.)

Воспитатель: Вот и сказки конец, а кто слушал молодец. Мы с вами молодцы, помогли выстроить животным теремок теперь они заживут все счастливо.