Конспект занятия Все профессии важны, все профессии нужны
материал (старшая группа)

Конспект занятия: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Цель: продолжать знакомить детей с различными профессиями, их особенностями и значением для общества.

Задачи:

1. Расширить знания детей о профессиях.
2. Развивать умение классифицировать профессии.
3. Воспитывать уважение к труду и людям разных профессий.

Материалы:

1. Карточки с изображением людей разных профессий (врач, учитель, строитель, повар, продавец и т.д.)
2. Картинки с инструментами и предметами, относящимися к различным профессиям.
3. Муляжи продуктов, строительных материалов.

Ход занятия

Ребята скажите какой сегодня день?

Дети. Ответы детей.

Какое настроение вызывает у вас такая погода?

Дети. Ответы детей.

А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться. Порадуйте своей улыбкой кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.

П.: - Ребята, посмотрите, а у нас на этом столе лежат конверты. Но я точно знаю, что они адресованы нам. Как вы думаете, что может быть в этих конвертах.

Ответы детей.

П.:- Давайте заглянем и посмотрим, что там.

Игра «Собери картинку и угадай профессию »

Перед детьми на столе лежат разрезные картинки с изображением человека рабочей профессии . Детям предлагается сложить картинку из частей так, чтобы получилось целое изображение.

П:- Ребята, вы догадались, о чем мы с вами будем говорить?

Д: - Ответы детей.

П:- Правильно мы будем сегодня говорить о профессиях. И о людях разных профессий.

Что означает профессия? (Ответы детей)

Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится .

П-Кем бы вы хотели стать когда вырастите.

Д:-ответы детей.

А что-же вам нужно будет делать, чтобы стать тем, кем вы хотите быть? (ответы детей).

-Правильно, надо, очень много знать, многому научиться.

О профессиях существует, очень много стихов, пословиц.

Давайте с вами вспомним пословицы о труде.

- Терпение и труд все перетрут

- Какие труды, такие и плоды.

- Труд человека кормит, а лень портит.

-Работа мастера хвалит.

П: Ребята, как вы понимаете пословицу, «Все профессии нужны, все профессии важны!»(ответы детей)

На свете есть много профессий, трудно представить, что мы будем делать без врачей, когда заболеем. Что бы мы носили, если бы не было портных, если бы не труд людей, которые выращивают хлеб, овощи, фрукты, какой пустой, неуютной была бы наша комната, если бы не столяры и плотники.

Словесная игра «Доскажи словечко».

В школе учит нас (учитель),

дворец возвёл (строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Снимок сделает … (фотограф),

В космос мчится (космонавт),

Самолётом правит (лётчик),

Трактор водит… (тракторист),

Электричку - … (машинист),

Стены выкрасил … (маляр),

Доску выстругал… (столяр),

В жаркой кузнице - … (кузнец),

Кто всё знает - молодец!

П: - Все верно вы сказали . Все профессии нужны, все профессии важны. Главное – нужно хорошо выполнять любимую работу.

Воспитатель обращает внимание на столы. Ребята что у нас лежит на столе?

-ответы детей.

Дети делятся на группы и получают задания:

Группа 1: Собрать инструменты для врача.

Группа 2: Собрать инструменты для строителя.

Группа 3: Собрать предметы для повара.

Группа 4: Собрать предметы для продавца.

П: - Молодцы, все справились с заданием.

Физ минутка.

Я предлагаю вам встать в круг и мы будем с вами вместе выполнять движения.

Я шофер – помыл машину,

(Топающий шаг)

Сел за руль и выгнул спину.

Загудел мотор, и шины

Зашуршали у машины.

(Ши – ши – ши)

Подметает дворник двор,

Убирает дворник сор.

(Наклоны вперед, имитируя подметание)

Наш охранник на посту

Смело смотрит в темноту.

(Поворот вправо-влево, приставляя ладонь к глазам)

А сапожник сапоги для любой сошьет ноги.

(присесть, встать, приставляя поочередно ноги на пятку)

К сапогам прибьет подковки,

И пляши без остановки.

Наши летчики – пилоты

Приготовились к полету

(Наклоны корпуса вправо-влево с произнесением звуков вж-ж-ж, прямые руки в стороны)

Я – гимнаст. Моя сноровка

(различные прыжки)

Восхищает всех вокруг.

Видишь, как на брусьях ловко

Исполняю сложный трюк.

Веселей смотри вокруг

Детский врач – ребятам друг.

(дыхательные упражнения спокойный вдох носом)

- Вы сегодня очень порадовали меня. Вы большие молодцы, мы сегодня с вами узнали очень много нового и интересного о профессиях.