Конспект занятия- квеста «Тайна северной сказки»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия- квеста «Тайна северной сказки»

(для подготовительной группы детского сада)

Цель: Познакомить детей с символикой, элементами и особенностями Северодвинской росписи через игровые задания.

Задача: Помочь Хранительнице северных сказаний восстановить утраченные узоры на волшебной прялке, выполнив задания и собрав рассыпавшиеся фрагменты росписи.

Материалы:

• Общие:

• Сундук «Северные сокровища» (деревянная шкатулка или коробка, украшенная узорами).
• Большая бумажная прялка с контуром будущей росписи (недостающие элементы крепятся на липучках).
• Ключ-пазл (5 частей, которые дети собирают по ходу квеста).

• Для станций: Карточки-задания, реквизит для игр, аудиозапись с народными северными напевами.

Ход квеста

Завязка (5-7 минут)

( На стене висит большая бумажная прялка с незавершённой росписью.)

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришло необычное письмо. Его принесла белоснежная полярная сова! Давайте прочитаем.

Текст письма:
«Здравствуйте, юные друзья!
Я — Хранительница северных сказаний. Злой ветер Вьюжник заколдовал мою волшебную прялку: все узоры с неё исчезли! Без них наши северные сказки забываются, а птица Сирин — вестница радости — не может прилететь. Помогите вернуть узоры! Выполните задания, соберите фрагменты росписи и части ключа от сундука с северными дарами. Ваша помощница — мудрая Сова — укажет путь».

Воспитатель: Ну что, поможем Хранительнице? Тогда в путь!

Станции-задания

Станция 1. «Следы птицы Сирин»

Задача: Узнать по силуэту птицу Сирин и собрать её изображение из частей.
Место: «Лесная поляна» (уголок с искусственными еловыми ветками).
Реквизит:

• Разрезная картинка с изображением птицы Сирин (5-6 частей).
• Карточки с силуэтами разных птиц (сорока, ворона, Сирин).
• Первая часть ключа-пазла и фрагмент росписи (перо птицы).

Воспитатель: Мудрая Сова говорит, что первый след ведёт к птице Сирин! Соберите её портрет и найдите среди других птиц.

1. Дети собирают пазл.
2. Сравнивают силуэт Сирин с другими птицами (обращают внимание на корону-трилистник, пышный хвост).
3. Объясняют, почему Сирин — сказочная птица.

(Находят первую часть ключа и фрагмент росписи — перо, которое крепят на прялку.)

Станция 2. «Загадки белого фона»

Задача: Отгадать загадки о символах Северодвинской росписи.
Место: «Северная светлица» (стол, покрытый белой льняной скатертью).
Реквизит:

• Свиток с загадками.
• Предметы-отгадки (деревянная ягодка, трилистник из бумаги, мини-прялка).
• Вторая часть ключа и фрагмент росписи (ягодка).

Загадки:

1. Три братца-листочка на одной веточке висят,
   Узором на прялке у северян звенят.
   (Трилистник)
2. Алая, как заря, в узорах не одна,
   Словно капля лета на белом полотне.
   (Ягодка-клюковка)
3. Столб от земли до небес, ветви в стороны пошли,
   В сказках северных людей — символ жизни на земле.
   (Древо жизни)

(После отгадывания дети находят вторую часть ключа и фрагмент-ягодку.)

Станция 3. «Волшебный завиток»

Задача: Пройти лабиринт-«завиток», чтобы найти спрятанные элементы росписи.
Место: На полу размечен лабиринт из извилистых линий (можно использовать цветной скотч).
Реквизит:

• Карта-лабиринт с отметками.
• Корзинка с мелкими элементами (бумажные трилистники, цветы).
• Третья часть ключа и фрагмент росписи (трилистник).

Воспитатель: Птица Сирин оставила нам путь-завиток, как в северных узорах! Пройдите по нему и соберите рассыпанные элементы.

Дети по очереди идут по лабиринту, собирая в корзинку элементы. В конце находят третью часть ключа и трилистник.

Станция 4. «Собери историю»

Задача: Составить из карточек сюжетную композицию на светлом фоне.
Место: Стол с большим листом-основой (бежевая или жёлтая бумага).
Реквизит:

• Детали: птица Сирин, Древо жизни, стебли-завитки, ягодки, фигурки оленей.
• Четвёртая часть ключа и фрагмент росписи (ветка Древа жизни).

Воспитатель: Северные мастера не просто рисуют узоры — они рассказывают истории! Составьте свою сказку на светлом фоне.

Дни создают композицию, объясняя свой выбор: «Мы поставили Древо жизни в центр, потому что оно соединяет небо и землю».

(Находят четвёртую часть ключа и фрагмент-ветку.)

Станция 5. «Чёрный контур»

Задача: Обвести по контуру элементы росписи (птицу, цветок) на светлом фоне.
Место: Стол для творчества.
Реквизит:

• Листы с нанесёнными тонкими контурами элементов.
• Толстые чёрные фломастеры.
• Пятая часть ключа и последний фрагмент росписи (корона птицы Сирин).

Воспитатель: Северные узоры всегда обведены чёрным контуром! Помогите сделать их чёткими и яркими.

Дети обводят контуры, стараясь не выходить за границы.

(Находят последнюю часть ключа и фрагмент-корону.)

Финал (7-10 минут)

Воспитатель: Вы справились! Все фрагменты собраны, ключ цел! Давайте вернём узоры на прялку и откроем сундук!

1. Возвращение узоров: Дети поочерёдно крепят все фрагменты на прялку. Роспись оживает!
2. Сборка ключа: Дети складывают части ключа-пазла.
3. Открытие сундука: В сундуке лежат:

• Медали «Хранитель северных узоров».
• Раскраски с Северодвинской росписью.
• Волшебное перо.

Рефлексия:
Воспитатель: Вы стали настоящими хранителями северных традиций! Давайте вспомним:

• Почему северные мастера рисуют на светлом фоне? (Как на снегу или пергаменте).
• Какие сказочные герои живут в их узорах? (Птица Сирин, Древо жизни).
• Чем северные узоры отличаются от жостовских? (Светлый фон, чёрный контур, сюжетные истории).

Музыкальное завершение: Под звуки народных северных наигрышей дети танцуют хоровод.