Консультация для педагогов «Зима» в старшей группе
консультация (старшая группа)

Консультация для педагогов «Зима» в старшей группе

Для успешного развития ребенка, рекомендую Вам уважаемыепедагоги:

побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года,

вспомнить названия зимних месяцев;

вспомнить вместе с ребенком признаки зимы (снег, иней, лед, сугробы, метель, морозные узоры, мороз);

учить ребенка видеть за окном, по пути в детский сад, называть зимние признаки;

во время прогулки рассмотреть зимнее небо, солнце, деревья (хвойные и лиственные, объяснить ребенку, почему хвойные деревья называют вечнозелеными;

назвать зимнюю одежду;

рассказать, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод (медведь спит в берлоге, белка прячется в дупле, заяц поменял свою серую шубку на белую ит. д.);

вспомнить названия зимующих птиц (воробей, ворона, сорока, голубь); как ведут себя птицы зимой; как люди помогают птицам зимовать;

р ассказать, как люди заботятся о домашних животных, птицах (помогают перезимовать);

рассмотреть с ребенком снег и лед, сравнить их.

Словарь ребенка должен включать слова: зима, время года, стужа, заносы, зимние забавы, лыжи, санки, снежки, декабрь, январь, февраль, снег, снежинки, пурга, метель, лед, сосульки, холод; месяц, мороз, иней, небо, звёзды, луна, день, ночь, узоры, бахрома, снеговик, коньки, птицы (зимующие, кормушка, одежда (зимняя, снегопад, реки, озёра.

Действия: замерзать; метёт, дует, завывает, падает, летит, кружится, морозит, подмораживает, засыпает, воет, рыщут, лепят, катаются, топят, зябнет, чистят, сгребают, скользят, скрипит, хрустит, сверкает, ложится, трещит.

Признаки: морозная, холодная, суровая, лютая, вьюжная, студёная, лёгкий, пушистый, блестящий, хрустящий, сверкающий, чистый, мокрый, колючий, рыхлый, мохнатые, меховые, шерстяные, скользкий, весёлые, мягкий, пушистый, ледяной, снежный, и т. д.

Рекомендуем дидактические игры и упражнения, в которые можно поиграть дома с вашим ребенком,закрепляя знания по данной теме:

«Скажи какой, какая, какое, какие?»: (согласование прилагательных с существительными)

С нег (какой) – белый, пушистый, холодный, мягкий, легкий, липкий, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий, хрустящий; Сосулька (какая) – длинная, ледяная, прозрачная… Зима (какая) – снежная, морозная, холодная, злая, суровая, длинная, вьюжная; Снежинка (какая) – легкая, белая, красивая, нежная, …Лед (какой) - гладкий, блестящий, твердый, прозрачный, скользкий, снежинки (какие)— белые, легкие, мохнатые, пушистые,красивые, узорчатые, прозрачные, холодные, Солнце (какое) - … .Мороз (какой) - …

«Назови ласково» (упражнение в словообразовании с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): елка – елочка, ветка - …веточка, снег - …снежок, сосна - …сосенка, иголка - …иголочка, зима - …зимушка, шишка - …шишечка, мороз — морозец, снеговик — … метель — метелица, холод —холодок, ветер - ветерок, лед -ледок, сосулька- …., снежинка- …., сугроб- …., горка- …., ком- …., санки — саночки, дерево — деревце, звезда — звездочка, солнце — солнышко, день — денек, ночь — ночка.

«Подбери предмет к признаку» (согласование прилагательных с существительными) Снежный – ком, … Снежная - … Снежные – заносы, … Снежное – поле, … .

«Подбери родственные слова» (образование родственных слов) Снег – снежок, снежинка, снежный, Снегурочка, снеговик, заснеженный, снегопад, подснежник, снегирь. ;Зима – зимушка, зимний, зимовать, зимовье, зимовка, зимующие… Мороз – морозный, морозить, замораживать, морозец, морозилка, мороженое, ….; Лед – ледокол, льдина, ледовый, ледник, гололед, ледок, льдинка, ледоход, ледяной.

«Есть – нет» (родительный падеж единственного числа): есть снег — нет снега, мороз — … снеговик — … метель — … зима — … холод — … месяц — … день — … ночь — … снежинка — … снегопад — … снежок — …

«Один – много» (образование множественного числа существительных): снег — много снега, лед — льдов, много льда, звезда —. звезд, день — ….дней, узор — ….узоров, ночь —. ночей, снежинка — …. снежинок, снеговик — …. снеговиков, санки — ….санок, буря — ….бурь, вьюга —. вьюг, стужа. стуж, холод. - ….холодов, забава — …. забав, мороз — …морозов, метель —. метелей, зима — …зим, месяц — …месяцев, снегопад — …снегопадов, снежок — …снежка.

«Посчитай»: (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже): одна зима, две, три, четыре, пять… Один месяц, два, три, четыре, пять… (снежинка, Дед Мороз, снеговик, сосулька, сугроб, льдинка, снегопад, снежок, горка)

«Скажи наоборот» (поиск антонимов)

Зимой ночь длинная, а день короткий; снег белый, а асфальт. (черный);

зимой ветер холодный, северный, а летом. (теплый, южный).

«Назови действие» (подбор глаголов по смыслу)

Снег (что делает) — ложится, сверкает, тает, блестит, идет, порхает, кружится, вьюга – воет, летает, злится, заметает… (снежинка, лед, ветер, метель, сосулька, мороз, град)

«Когда это бывает?»

Снег на полях,

лед на реках.

Вьюга гуляет,

когда это бывает?

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

в спячку впал в бору медведь.

Кто же скажет, кто узнает, когда это бывает?

Отгадате загадки.

На дворе горой, а в избе водой. (Снег)

Без рук, без ног, а рисовать умеет (Мороз)

Что вниз головой растет? (Сосулька)

С неба падают зимой и кружатся над землей

Легкие пушинки, белые. (снежинки).

Меня не растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глаза-угольки, губы-сучки.

Холодная, большая. Кто я такая?

(Снежная баба)

Прочитайте ребенку рассказ о зиме, а затем попросите его повторить вместе с вами. После осени наступила зима. Кругом лежит снег. Реки и озёра покрыты льдом. На улице мороз. Люди одевают тёплые куртки, шапки, варежки, обувают зимние сапоги.

Составление рассказа о зиме по плану:

Какая погода сейчас (небо, солнце, осадки?

Как одеваются люди зимой?

Как живут растения зимой?

Как зимуют животные в лесу?

Сказки для чтения

«Зимовье»

«Два Мороза»

«Морозко»

«Снегурочка»

«По щучьему веленью»

«Госпажа метелица»

«Лиса и заяц»

Желаем вам успеха!