«Беседы о маме» в подготовительной группе
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 43»

«Беседы о маме»

 в подготовительной  группе

                                                                                                         Воспитатель:  Фёдорова

                                                                                                                                     Вера

                                                                                                                                    Леонидовна                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

г. Усолье – Сибирское 2025 г.

Цель:

Цель: Формировать представление о празднике «День Матери». Воспитывать чуткое, доброе, заботливое отношения и любовь к своей маме. 

Задачи:

1. Познакомить детей с праздником - «День Матери»;

2. Расширить представления детей о семье, о роли мамы в семье.

3. Воспитывать уважительное, трепетное отношение к самому дорогому человеку на свете – маме;

4. Создание предметно-развивающей среды

5. Подарить мамам веселый яркий праздник.

1. «Беседа о маме»

Цель: дать представления о значимости матери каждого человека.

Задачи: помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матери работа по дому (указать на необходимость помощи); учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме; воспитывать у детей внимательное, уважительное отношение к маме, стремление помогать, радовать ее.

Воспитатель: - Сегодня мы поговорим о самом главном человеке в жизни каждого из нас. О том, кто нас любит, ждет дома, радуется нашим начинаниям, и грустит с нами о наших неудачах, кто понимает нас, так как никто, кто заботится о нас… - Кто это? (мама)

Воспитатель читает стихотворение

Маму любят все на свете, Мама первый друг.

Любят мам не только дети, Любят все вокруг.

Если что-нибудь случится, Если вдруг беда,

Мамочка придет на помощь, Выручит всегда.

Мама много сил, здоровья Отдает всем нам.

Значит, правда, нет на свете Лучше наших мам.

Воспитатель: - А какими словами можно описать слово «мама»? (ответы детей) Проводится словесная игра «Назови как можно больше слов о маме»

У каждого на свете есть мама. Когда мама рядом, становится светлее, и теплее, и ничего на свете не боишься, потому что это самый надежный человек. Скажите, вы любите свою маму? (да)

Ребята, а случалось ли так, что мамины глаза становились грустными, когда она видела, брошенные вами в беспорядке вещи, игрушки, испачканную одежду? Каким становилось ее лицо? (ответы детей) Давайте посмотрим на экране. (рассматривают грустное лицо мамы)

А когда вы обнимаете маму, предлагаете ей свою помощь, дарите ей подарок, сделанный своими руками, каким становится мамино лицо? (ответы детей) Посмотрите. (рассматривают радостное лицо мамы)

Маме будет очень приятно видеть, если вы сами наведёте порядок в своем уголке, поможете помыть посуду, накрыть ужин на стол. Ведь у мамы много дел по дому, что мама делает по дому? (ответы детей)

Давайте вспомним пословицы о маме. (При солнышке тепло, при матери добро. Нет лучшего дружка, чем родная матушка. Птица рада весне, а младенец матери. Материнская ласка не знает конца.)

Молодцы, дети, много пословиц про маму знаете. А сейчас вспомним названия детенышей и их мам.

Проводится дидактическая игра «Чьи детки?», с мячом

У котенка – (кошка)У козленка – (коза)У цыпленка – (курица)У теленка -  (корова)У жеребенка – (лошадь)У ягненка – (овца)У тигренка – (тигрица)У львенка – (львица)

Какой мы можем сделать вывод? (ответы детей) Да, дети, каждому нужна его мама: и ребенку, и котенку, и птенцу.

- Ребята, помните, чтобы мама чаще улыбалась, вам надо радовать её своим вниманием, заботой, подарками, сделанными своими руками, помогать ей, любить ее за то, что она просто есть. Только подумайте, какой бы была наша жизнь, если бы у нас не было мам? (ответы детей)

2. Беседа «Поговорим о маме»

Задачи:

Уточнять и обобщать знания детей о семье, раскрыть детям многогранный образ матери, воспитывать любовь и заботливое отношение к ней. Воспитывать нравственные и эстетические чувства.

В. «Как вы думаете, что такое семья?(семья-это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, говорят друг с другом ласково.

Семья – это мам, папа, дети, бабушки, дедушки)

ИГРА С МЯЧОМ

«Кто я?» («Я мама, а ты мне кто?», «Кому ты сын?», «Кому ты внучка?» ) и т.д.

Воспитатель читает стихотворение.

Кто вас, детки, крепко любит? Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас, Не смыкая ночью глаз?

- Мама дорогая!

Давайте скажем о маме все хорошие слова, каждый назовет по одному слову,

Не повторяя уже сказанные. Какая мама?

(ДЕТИ - добрая, ласковая, нежная, любимая…)

Ребята, а как вы заботитесь о маме и бабушке? Что вы делаете по дому? Как им помогаете?

ДЕТИ отвечают.

ВОСП-ЛЬ. Мама не только дома заботится о семье, она еще и работает. Расскажите об этом.

Кем работает твоя мама?, что она делает? Что ей нужно для работы.

Дети по очереди рассказывают про своих мам.

ВОСП. Вот видите, ребята, как необходима людям мамина работа: она лечит людей, учит детей, продает лекарства…

В. Ребята, я послушала ваши рассказы о маме, бабушке и почувствовала, что вы их очень любите, стараетесь помогать им и любите свою семью.

3. Беседа «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»

Цель: уточнить и расширить знания о профессии мамы.

Я вам загадаю загадку, А вы разгадайте ее;

Кто ставит на пятку заплатку? Кто гладит и чинит белье?

Кто дом поутру прибирает, Разводит большой самовар,

Кто с младшей сестренкой гуляет, И водит ее на бульвар?

Кто сказки нам на ночь читает? Загадочку, кто отгадает? (Мама)

Воспитатель: Кто вас детки крепко любит?

Кто вас нежно так голубит?

Не смыкая ночью глаз, Кто заботится о вас?

Я принесла клубок ниток, но он необыкновенный, в нем спрятано много добрых, нежных слов о маме. Давайте мы будем передавать его друг другу и произносить эти волшебные слова, посвященные маме, а ниточку от клубка будем держать в руках. Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме, какой у нас большой круг добра получился. Даже в группе стало светлее и теплее от таких красивых слов.

Пожалуйста, присаживайтесь на стульчики. (Дети садятся)

– Ребята, а кому нужна мама? (Ответы детей) .

Оказывается, всем нужна мама! И мамонтенку, и мышонку, и котенку, и даже лягушонку. Мама – это самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек.

– Как вы считаете, чья мама самая лучшая?

Давайте рассмотрим портреты наших мам, которые вы нарисовали.

Дети описывают свою маму по портрету (Составление рассказа о маме)

Воспитатель: Правильно, для каждого ребенка его мама самая красивая. Как много интересного мы узнали о профессиях ваших мам. И каждая профессия важна по-своему.

Дидактическая игра «Чудесный сундучок»

Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать «Сундучок, сундучок приоткрой-ка свой бочок»! (дети называют, кому нужен этот предмет)

Профессий столько тысяч! Все разные, Профессии в мире все важные,

Себе я одну выбираю, Кем быть мне? Пока я не знаю.

Пекарь хлебушек печет, А швея одежду шьет,

Строит города строитель, Знания дает учитель.

Хлебороб растит пшеницу, Доктор лечит нас в больнице,

Композитор песни пишет, А геолог что-то ищет.

У лесничего – забота, Лес хранить его работа,

Рыбу ловят рыбаки, Шьет сапожник сапоги.

Самолет ведет пилот, Ждет рабочего завод,

Каждый знает свое дело, И работает умело!

Знайте, мамы, мир гордится Вашим доблестным трудом.

С вас, родные наши мамы, Мы берем пример во всем!

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним стихотворение М. Родиной «Мамины руки».

Говорят, у мамы руки не простые, Говорят, у мамы руки золотые.

Погляжу внимательно, погляжу поближе, Маме руки глажу, золота не вижу.

– Почему в стихотворении говорится, что мамины руки золотые? Может быть они покрыты золотом?

Дети: Нет! Это руки трудовые, умеющие делать все.

Воспитатель: Ваши мамы каждый день ходят на работу, а вечером дома находят время для рукоделия.– Когда, мама приходит с работы, как же вы ей даете отдохнуть?

Стихотворение Е. Благинина «Посидим в тишине»

Мама спит, она устала… Но и я играть не стала! Я волчка не завожу, А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки, Тихо в комнате пустой, А по маминой подушке Луч крадется золотой.

И сказала я лучу: – Я тоже двигаться хочу! Я бы много хотела! Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела, Я б смогла похохотать, Да мало ль я чего хочу! Но мама спит, и я молчу,

Луч метнулся по стене, А потом скользнул ко мне, – Ничего, – шепнул он будто, – Посидим и в тишине.

– Ребята, вы же для мам являетесь хорошими помощниками. Правда?

4.Беседа «Чем порадовать маму»

Задачи:

1.     Воспитывать у детей любовь и заботливое отношение к самому близкому человеку-маме.

2.     Развивать интерес к изготовлению подарков своими руками.

3.     Формировать правильную и грамотную речь, отвечая на вопросы.

Предварительная работа: чтение рассказов, рассматривание иллюстраций, подготовка к выполнению аппликации « Цветы»

Ход беседы:

Воспитатель читает стихотворение «Мамины руки М. Родина.

Говорят — у мамы  Руки не простые.  Говорят — у мамы  Руки золотые!

 Я гляжу внимательно,  Подношу поближе,  Трогаю и глажу,  Золота не вижу.

 Почему же люди  Наши заводские  Говорят — у мамы  Руки золотые?

 Спорить я не буду,  Им видней — Ведь они работают  С мамою моей!

Воспитатель:

- У мам добрые руки! Что делают мамы дома? Что особенно любит делать твоя мама' Какую работу ты выполняешь вместе с мамой? А чем мы можем порадовать своих мам?

Ребята давайте поиграем в игру « Ма-моч-ка»! Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: « Ма-моч-ка!» Только дружно и громко!

 - Кто пришёл ко мне с утра?

 - Кто сказал «Вставать пора?»

 - Кашу кто успел сварить?

 - Чаю в чашку кто налил?

 - Кто косички мне заплёл?

 - Целый дом один подмёл?

   -Кто меня поцеловал?

 - Кто ребячий любит смех?

 - Кто на свете лучше всех?

Воспитатель:

-Детям надо как можно чаще радовать мам своим вниманием, послушанием, заботой, подарками, сделанными своими руками. Давайте подумаем, как это можно сделать? Ребята, давайте приготовим для мамы красивые букеты. И тогда мама будет уверена, что в семье растет внимательный, добрый, чуткий человек. И мамины глаза засветятся  радостью.