Картотека дидактических игр по ПДД
картотека

1. «Улица города»

Цель игры: Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспортных средств.

Материал: макет улицы, деревья, автомобили, куклы-пешеходы, светофор,

дорожные знаки.

Ход игры: Воспитатель рассматривает с детьми макет улицы, задает ряд

вопросов.

Свои ответы дети сопровождают показом на макете.

Вопросы к детям:

 - Какие дома на нашей улице ?

- Какое движение на нашей улице – одностороннее или двустороннее?

 - Где должны ходить пешеходы? Где должны ездить машины?

 - Что такое перекресток? Где и как нужно переходить улицу?

 - Как обозначается пешеходный переход?

 - Как регулируется движение на улице?

 - Какие сигналы светофора вы знаете?

 - Какие дорожные знаки есть на улице? Для чего они предназначены?

 - Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди?

                    - Как надо вести себя в автобусе?

                    - Можно ли играть на улице?                

                   -Далее воспитатель предлагает детям «проехать» по улице, соблюдая                ПДД.

 Затем кто-то из детей исполняет роль пешехода. Выигрывает тот, кто                                   хорошо и без ошибок справляется с ролью водителя и пешехода.

2. «Водители»

Цель: Учить детей правилам дорожного движения; развивать мышление и пространственную ориентацию.

Материал: Несколько игровых полей, машина, игрушки.

 Ход игры: Заранее готовится несколько вариантов несложных игровых полей. Каждое поле – это рисунок разветвленной системы дорог с дорожными знаками. Это даст возможность менять дорожную ситуацию. Например: «Ты шофер автомобиля, тебе нужно отвезти зайчика в больницу, набрать бензина и починить машину. Рисунок машины обозначает гараж, откуда ты выехал и куда должен вернуться. Подумай и скажи, в каком порядке нужно посетить все эти пункты, чтобы не нарушить правила дорожного движения. А потом мы вдвоем посмотрим, правильно ли ты выбрал путь».

 3.  «Собери светофор». 

Для игры необходимо детей поделить на команды. Каждому участнику даётся в руки шнурок. По сигналу ведущего, на время (берутся песочные часы на 1 или 2 минуты) участникам необходимо как можно больше нанизать крышки соответствующего цвета, чтобы получился транспортный светофор. Варианты заданий: нанизать крышки соответствующего цвета, чтобы получился пешеходный светофор; Нанизать крышки, чтобы светофоры чередовались – сначала транспортный, затем – пешеходный и т. д.

4. «Включи сигнал». 

Для игры дети делятся на 2 команды по 8 человек. Перед каждой командой на полу разложены из бумаги шаблоны пешеходного светофора и крышки зеленого и красного цветов. По команде ведущего, например, включить запрещающий сигнал, дети по одному бегут к крышкам, берут крышку красного цвета и выкладывают человечка вверху светофора. Каждый участник должен пробежать 2 раза. Чья команда быстрее выложит, та и побеждает. (Другое задание: включить разрешающий сигнал на светофоре).

5. «Угадай транспорт». 

Правила: называть транспорт можно только после того, как прозвучит загадка о нем. Выигрывает тот, кто даст больше правильных ответов, т.е. получивший больше картинок с транспортом.

Ход игры. Дети сидят полукругом. Воспитатель. Дети, мы с вами беседовали о транспорте, наблюдали за его движением по дороге, а сегодня поиграем в игру, которая называется « Угадай транспорт». Послушайте правила игры. Я буду    загадывать загадки о транспорте, а вы должны подумать и правильно их отгадать. Кто первым отгадает, о каком транспорте идет речь в загадке, получает картинку с его изображением. У кого в конце игры будет больше картинок, тот и победит.

                Дом - чудесный бегунок

                На своей восьмерке ног.

                Бегает аллейкой

                По стальным двум змейкам. (Трамвай)

Что за чудо светлый дом?

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Что такое - отгадай:

Ни автобус, ни трамвай.

Не нуждается в бензине ,

Хотя колеса на резине. (Троллейбус)

Их видно повсюду, их видно из окон,

По улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы –

Кирпич и железо, зерно и арбузы. ( Грузовики)

     6. «Играй да смекай!» 

     Правила: изображение дорожного знака закрывается только после прослушивания информации о нем. Выигрывает тот, кто первым правильно закроет все изображения, прозвучавшие в загадках или стихах.

               Ход игры. В игре участвуют 4-6 детей, перед которыми разложены                таблицы с изображением дорожных знаков и пустые карточки. Воспитатель читает загадки (стихи) о дорожных знаках, дети закрывают карточками их изображения на таблице.

                   Эй, водитель осторожно!

                   Ехать быстро невозможно.

                  Знают люди все на свете –

                  В этом месте ходят дети! (Знак «Дети»)

Здесь дорожные работы

Ни проехать, ни пройти.

 Это место пешеходу

Лучше просто обойти. (Знак «Дорожные работы»)

Никогда не подведет

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нем всегда свободная. (Знак «Подземный переход») 

7. «Подумай – отгадай

Правила: необходимо давать правильный ответ и не выкрикивать его хором. Выигрывает тот, кто получил больше фишек за правильные ответы.

Ход игры. Воспитатель. Я буду задавать вам вопросы. Кто знает правильный ответ, должен поднять руку. Кто первым ответит правильно, получает фишку. В конце игры посчитаем фишки и выявим победителя.

Вопросы: ∙ Сколько колес у легкового автомобиля? ( 4)

                  ∙ Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

                  ∙ Кто ходит по тротуару? (пешеход)

                  ∙ Кто управляет автомобилем? (Водитель)

                  ∙ Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

                  ∙ Для чего нужна проезжая часть? ( для движения транспорта)

                  ∙ По какой стороне проезжей части движется транспорт? ( По правой)        ∙ Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? ( Авария или ДТП)

∙ Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

∙ С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице?

 (С 14 лет)

∙ Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)

∙ Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Три)

∙ На какое животное похож пешеходный переход? ( На зебру)

∙ Как пешеход может попасть в подземный переход? ( По лестнице вниз)

 ∙ Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту)

∙ Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? ( «Скорая помощь», пожарная и милицейская машины)

 ∙ Что держит в руке инспектор ГИБДД? ( Жезл)

∙ Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? ( Во дворе, на детской площадке)

 8. «Дорожные знаки для пешехода».

              Материалы к игре: Знаки «Пешеходный переход», «Движение       пешеходов запрещено», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Скользкая дорога», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипедах запрещено», «Дорожные работы», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Опасный поворот», «Неровная дорога». По 4— 5 знаков на ребенка.

 Ход игры. В игре принимает участие вся группа или несколько детей. Воспитатель раздает детям по 4—5 дорожных знаков. Дети раскладывают их перед собой. Воспитатель зачитывает правило поведения пешехода на дороге, а ребенок показывает соответствующий дорожный знак и объясняет его назначение и важность для пешехода. Выигрывает тот, кто правильно покажет все дорожные знаки и расскажет о назначении того или иного дорожного знака для пешехода.

8. «Светофор». 

Материалы к игре: Цветные картонные кружки (красный, желтый, зеленый); макет светофора.

Ход игры. Воспитатель раздает детям кружки желтого, красного, зеленого цветов. Последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют, что означает каждый сигнал. Выигрывает тот, кто правильно покажет все кружки и расскажет о назначении цветов.