Конспект открытого занятия "Мы, будущие защитники Родины"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Лесная полянка»

Конспект открытого занятия по познавательному развитию

в подготовительной разновозрастной группе

«Мы, будущие защитники Родины»

Подготовила: Куркина Е.А.

                                                                                                  воспитатель высшей квалификационной категории

п. Нижегородец

2025 г.

Программное содержание:

1. Расширять представления детей о Российской армии;

2. Формировать представления о лучших мужских качествах;

3. Закреплять знания детей о воинском снаряжении в прошлом и настоящем, о военных профессиях;

4. Развивать положительные качества личности дошкольников, познавательные способности, навыки взаимодействия в команде;

5. Активизировать речевую деятельность детей, способствовать овладению детьми конкретными речевыми ситуациями, нормами речи;

6. Обогащать словарный запас детей, умение образовывать слова множественного числа.

7. Воспитывать уважительное отношение к защитникам Родины; 

8. Воспитывать патриотизм и гражданственность, чувство гордости за родную страну, желание защищать Родину от врагов, служить в Армии.

Форма занятия: игровое, познавательное, интегрированное.

Предварительная работа: Рассматривание картин Васнецова: «Три богатыря», «Богатырь на распутье»; Рассматривание иллюстраций с разными родами войск, техникой, вооружением;

- Чтение художественной литературы: Л.Кассиль «Твои защитники», «Сапёры»; В.Захаров «Я живу на границе»; Былина: «Как Илья из Мурома богатырём стал» и др.
- Разучивание стихотворений о Российской армии, пословиц о Родине.

Материалы и оборудование: Мультимедийный проектор с экраном,
Презентация к занятию «Защитники Отечества: от Древней Руси до наших дней», мольберт, Д/и «Помоги солдату», мяч, флажки, военная одежда, маркеры, таблицы «Расшифруй военную технику»

Сюрпризный момент: значки «Я люблю Россию»

Ход ОД:

Дети под песню «Защитники Отечества» заходят в группу.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Ребята, у нас сегодня на занятии присутствуют гости, давайте их поприветствуем!

Доброе утро, леса и поля,

Доброе утро, родная земля.

Доброе утро, родной детский сад,

Видеть друзей своих очень я рад!

Доброе утро, уважаемые гости!

Педагог обращает внимание детей на доску, где представлены иллюстрации «Защитника Отечества».

Воспитатель: Ребята, кто-нибудь из вас знает, как называется год, в котором мы живём? Ответы детей

Воспитатель: Правильно, год защитника Отечества, а что такое Отечество? (ответы детей)

Слово «Отечество» произошло от слова - «отец». Отечеством - называют Родину. Русь. Родина. Россия, какие красивые, широкие и загадочные слова. Русь! Короткое – в один слог всего! – оно пришло к нам из седой древности и навеки осталось с нами. Ребята, а что означает для вас слова Родина?

Дети: Родина – это дом и улица, на которой мы живём. Это наш любимый город Нижний Новгород, наша малая Родина - посёлок Нижегородец. Родина – это наша столица Москва; это наши символы – герб, флаг, гимн; это наша семья, родители, друзья; это наш любимый детский сад и наши воспитатели; это все, что нас окружает: небо, солнце, леса, поля, реки, озёра.

Воспитатель: Правильно, ребята, Родина значит родная, как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. А как мы должны относиться к своей Родине?

Дети: Любить, уважать, защищать

Воспитатель: Верно, хорошо. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, давайте их расскажем.

Дети рассказывают пословицы

«Нет земли краше, чем Родина наша!»,

«Одна у человека мать - одна Родина!»,

«Тот герой, кто за Родину стоит горой»,

«Береги землю родимую, как мать любимую»,

«Сражайся смело за правое дело»,

«Жить – Родине служить»,

«Родина-мать, умей за неё постоять»,

«Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей».

Воспитатель: Молодцы, ребята, присаживайтесь, как вы думаете, кто является главными защитниками Отечества? (Высказывания детей).

Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов.

 А вы знаете как произошло слово «защитник»? Послушайте, как оно звучит: ЗА-ЩИТ-НИК. В старину не было такого оружия как в современном мире. Воины обороняли свою Родину, защищали свои семьи с помощью щитов, мечей, и копий. Вот и получалось, что женщины, дети и старики оказывались за их щитами. Поэтому воинов стали называть защитниками.

Воспитатель: Ребята, представьте, что вы сегодня настоящие Защитники Отечества. Предлагаю вам пройти настоящую боевую подготовку. Согласны?

Дети: да.

Воспитатель: Как вы думаете, всегда ли была у нашей страны армия?

Ответы детей        

Воспитатель: Армия образовалась в давние –давние времена, когда большую опасность для русских земель представляли набеги врагов, они разрушали города и деревни, убивали людей и увозили с собой награбленные богатства. Назовите первых защитников отечества?

Ответы детей

(на экран выводится картина Васнецова «Богатыри»)

Воспитатель: Издавна славилась русская земля богатырями. А вы знаете кто такие богатыри? Богатыри – это герои русских былин, совершающие воинские подвиги. Русский художник Виктор Михайлович Васнецов нарисовал картину «Богатыри». Он изобразил трех былинных богатырей: Илью Муромца, Добрыню Никитича, Алешу Поповича.

Васнецов представил богатырей такими. На каких конях они сидят? 

Дети: Добрыня Никитич на белом, Илья Муромец - на вороном, Алеша Попович, на гнедом
Воспитатель: Почему такие большие и сильные кони под ними? 

Дети: Если бы кони были маленькими, они не выдержали бы своих богатырей.

Воспитатель: Верно, посмотрите, как они одеты. На голове у каждого шлем, а тело защищает кольчуга, сделанная из железных колец. А знаете, какое оружие у них в руках? (Показать меч, копье, палицу, лук со стрелами). Но так выглядели и таким оружием пользовались русские воины – богатыри  в глубокой древности. Со временем и оружие и одежда изменились. Однако, сила, отвага и мужество передавались из поколения в поколение.

На следующем слайде вы видите солдата времён ВОВ. Посмотрите какую форму носил солдат, какое обмундирование и каким оружием пользовался.

Далее представлен солдат нашего времени.

Давайте выполним первое задание: «Помоги солдату». А чтобы нам его выполнить, нужно разделиться на команды. На столе лежат фишки разного цвета, ребята, как можно разделиться на команды? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, нужно взять по фишке, и по цвету найти свой стол. На столах лежат карточки с изображением рыцаря, солдата времён ВОВ и современного воина. Нужно подобрать одежду, обувь, вооружение для них.

Воспитатель: Хорошо, давайте проверим, молодцы, все справились.

Ребята, давайте встанем в круг. И у нас второе задание. Я буду бросать вам мяч, это будет «снаряд» и называть слово, а вы — называть профессию, связанную с этим словом:

танк — танкист;

артиллерия – артиллерист;

корабль – матрос, капитан, боцман, штурман;

самолет – летчик, пилот;

пехота – пехотинец;

разведка – разведчик;

парашют – парашютист, десантник;

граница – пограничник;

мина – минер, сапер;

пулемет — пулеметчик.

Проводится игра с мячом «Назови военную профессию».

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, зачем так много профессий в Армии? 

Дети: чтобы защищать страну со всех сторон.

Воспитатель: Правильно, наша страна огромна, и защищать границы необходимо и с воздуха, и на море, и на земле. Поэтому солдаты должны быть внимательными. И сейчас проверим, какие внимательные вы, будущие защитники. И у нас третье задание.

Необходимо правильно выполнять задание. Я поочерёдно буду показывать флажки, меняя их порядок, а вы выполнять задание:

- синий флажок – дружно хлопать;

- зелёный – дружно топать;

- жёлтый – молчать и смирно стоять;

- красный – «Ура!» громко кричать.

Проводится игра на внимание.

Воспитатель: Хорошо, справились, внимание ваше отличное, присаживайтесь. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в мирное время?

Дети: Солдаты тренируются: делают утреннюю гимнастику, бегают, прыгают, занимаются физкультурой.

Воспитатель: Правильно, солдаты тренируются, учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими. А чтобы стать такими, конечно, нужно тренироваться. Сейчас мы с вами посмотрим слайды, как живут и тренируются солдаты.

А сейчас и мы станем солдатами, и потренируемся.

Проводится физкультминутка

Физкультминутка:

Солдаты выстроились в ряд и готовы идти на парад.

Как солдаты на параде мы шагаем ряд за рядом

Левой - раз, левой - раз, посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладоши, дружно, веселее,

Застучали наши ножки громче и быстрее.

По коленочкам ударим, тише, тише, тише,

Мы на месте покружились и остановились.

Мы глазами миг, мг, мы плечами чик, чик.

Раз – сюда, два – сюда, повернись вокруг себя.

Сели – встали, сели – встали, словно Ванькой-встанькой стали.

Снова выстроились в ряд, словно вышли на парад.

Левой – раз, левой – два, заниматься нам пора.

Воспитатель: Хорошо потренировались, в одну шеренгу становись, на первый, второй, третий с выходом рассчитайсь!

(Дети рассчитываются и занимают места за столами с данными номерами)

Воспитатель: Ребята, запомнили свой номер при счёте? Ищите стол с таким номером. Нам нужно расшифровать название военного транспорта.

Задание – ребус : «Расшифруй название военного транспорта»

Воспитатель: Молодцы, у всех получилось выполнить задание? Ответы детей

Проходите, садитесь на стульчики. Ребята, как вы думаете, трудно служить в армии? Зачем солдатам тренироваться? Ответы детей

Есть такая пословица: «Тяжело в ученье – легко в бою». Как вы её понимаете? Почему так говорят?

Ответы детей

Воспитатель: Ребята, скажите, какие слова можно подобрать к солдатам Российской Армии?

Дети: сильный, смелый, добрый, ловкий, храбрый, мужественный, отважный, бесстрашный, доблестный, умный.

Воспитатель: Наши мальчики, а может быть, даже и некоторые девочки, когда вырастут, тоже будут служить в Армии. Это большая честь. И к этому нужно готовиться уже сейчас.

Ребята, а как вы можете уже сейчас готовиться к службе в Армии, к защите Отечества?

Дети: Мы должны делать зарядку, чистить зубы, закаляться, хорошо учиться, много заниматься, хорошо кушать.

Воспитатель: Хорошо, ребята, мы надеемся что вы будете хорошими защитниками. Мы очень хотим, чтобы вы, когда станете взрослыми, любили, охраняли и защищали свою Родину, своё Отечество.

 Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
Главными героями были и есть мужчины, защищающие женщин, стариков и детей. Воины, защитники Отечества есть практически в каждой семье.

Подойдите пожалуйста к нашей Стене славы - «Защитники отечества».

Дети и воспитатель подходят к стене славы «Защитники Отечества» и рассматривают фотографии.

Посмотрите, почти каждый из вас принёс фотографию своего родственника, служившего в армии или на войне. О них вы расскажете мне на следующем занятии. А наша военная подготовка подходит к концу.

Что больше всего вам понравилось на занятии? Что запомнилось? А что было сложным для вас? Кто стоит на страже нашей Родины? Ребята, а кто из вас хотел бы стать отважным, смелым защитником Отечества? А в какие войска вы пошли бы служить?

Молодцы, ребята, мне очень понравилось сегодня с вами разговаривать о Родине, о Защитниках Отечества, а вам? Ответы детей

За ваши знания, за ваше желание быть защитниками Родины мне хочется наградить вас значками «Я люблю Россию».

Давайте попрощаемся с нашими гостями. До свидания!

Воспитатель и дети прощаются с гостями