Развлечения на тему: «Веселинка и чудеса» (опыты)
опыты и эксперименты (средняя группа)

Конспект развлечения на тему: «Веселинка и чудеса»

Цель

- создавать условия для сплочения детского коллектива, посредством опытно-экспериментальной деятельности.

Задачи:

- развивать творческую активность, ловкость, смекалку.

- развить внимание и память;

- расширять кругозор.

- Материалы:

Ход развлечения:

Вбегает смешная девочка Веселинка.

Веселинка: Ребята, здравствуйте!

ДЕТИ – здравствуйте.

Веселинка: Ребята, я пришла к вам в гости чтобы играть, танцевать, смеяться. А зовут меня Веселинка. А живу я в стране чудес! В моей стране есть множество разных чудес которые я вам бы хотела показать!

Ребята, а вы верите в чудеса?

ДЕТИ – ответы детей.

Веселинка: Давайте с вами отправимся в путешествие в мою страну чудес

Дети ответы детей.

Веселинка: И поедем мы с вами на веселом паровозике .(ребята делают паровозик и под веселую музыку отправляются в путешествие)

Веселинка:  «первая остановка прощай лето!»

-ой ребята что то завеяло холодом, вы чувствуете? (нет, да). Это наш ученый пытается сделать так чтоб летом пошёл снег! Давайте понаблюдаем, как у него это получится!  (присаживаемся на скамейку вокруг стола)

2й воспитатель: (ученый) В группе есть волшебные стаканчики, если в них налить воду, она превратится в снег. Снег может быть белым, а может быть и цветным, волшебным! Воспитатель предлагает налить в волшебные стаканчики красную воду и посмотреть, что получится. Дети выполняют предложенный эксперимент. Пока дети ждут результата, воспитатель предлагает вспомнить потешку про воду «Водичка, водичка….».  Наблюдаем результат эксперимента, получился в стаканчике снег, какой он? – прохладный, розовый, лепится и т.д.

Веселинка: Предлагаю отправиться дальше «Вторая остановка тяжелкина»

Здесь нам ученный предлагает узнать что тяжелее снег или песок.

(Делимся на 2 команды и кто быстрее наполнит тару песком и снегом! Наполняют лопаточками)

Вывод: Снег легче песка, так как  он состоит из легких, пушистых снежинок, между которыми много воздуха, а Песок- это дробленый камень,  в котором нет воздуха!

Веселинка: продолжаем наше путешествие по стране чудес! Следующая «остановка попадос»

Ученый: Давайте же узнаем что полетит и попадет в цель мяч или воздушный шар, (пробуем кинуть сперва воздушный шар затем мяч).

Вывод: шарик состоит из воздуха, шар состоит из пластмассы!

Веселинка: ой ой ой, кажется дождик собирается, скорей сюда все! Предлогаю сыграть в игру называется солнышко и дождик! (Объясняет правила)

Дождик ушел можно ехать дальше, в поровоз садимся, дальше в путь мы мчимся!

Веселинка: Ребята, посмотрите что вы здесь видите? Вода урааааа, но нет вода то не простая, посмотрите что произойдет если ее потрясти?

И такой водичкой можно даже рисовать!

 Но водой можно не только рисовать.

5. Опыт наполнить водой бутылку

6. Рисование шариками

Веселинка: Как мне с вами было весело, но мне пора отправляться в свою страну, а вам я принесла угощение (отдает воспитателю корзинку с конфетами). Ребята, вы сейчас будете пить сок и есть конфеты. А говорю вам до свиданья.

Ребята прощаются с Веселинкой, а развлечение продолжается вкусным угощением