Проект в младшей группе "Ай, да варежка!"
учебно-методический материал (младшая группа)

Департамент образования Администрации города Тюмени

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 132 города Тюмени

(МАДОУ д/с № 132 города Тюмени)

КРАТКОСРОЧНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Ай, да варежка!»

(младшая группа)

Воспитатель: Алена Владимировна Батурина

2025г

Аннотация

Актуальность проекта.

В настоящее время все больше ребят при сборе на прогулку носит перчатки. А для нас, педагогов, одеть перчатки 20 малышам настоящая проблема.

Малыши не любят варежки, ведь в варежках им труднее ухватить мелкую льдинку или игрушку. Как же привить детям любовь к данному элементу одежды, данный вопрос и стал для нашего проекта актуальным.

Мы предположили, что приобщение детей к истории возникновения варежки, сформирует познавательный интерес ребёнка, активизирует речь новыми словами, привьет чувство бережного отношения к своим вещам и игрушкам. Образные, яркие выражения, сравнения, «исторические» языковые средства способствуют развитию выразительности речи.

Поводом для возникновения проекта стала находка. Утром, придя в группу, дети обнаружили на подоконнике две варежки. Одна варежка - нарядная, яркая, а другая простая, не яркая - попроще. Дети удивились, две варежки, но разные по форме и по дизайну.

Практическая значимость.

В результате развития познавательного интереса у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему миру и предметам.

Инновационная направленность.

Инновационность проекта заключается:

• в обогащении словаря детей;
• в связи с окружающим миром, ознакомлением с художественной литературой, развитием речевой, изобразительной, конструктивной, деятельности.

Паспорт проекта

Этапы реализации проекта

Подготовительный:

Подбор иллюстраций «Варежки».

Опрос - беседа воспитанников («Какие варежки вы видели?», «Знаете ли вы, для чего нужны варежки?»)

Методическое обеспечение (история возникновения, развивающие игры «Подбери по цвету», «Подбери рисунок», "Найди такую же")

Основной:

Рассматривание иллюстраций о варежках.

Беседа «История варежки», «Зачем нужны варежки?»

Чтение стихотворений о варежках.

Русская сказка – «Рукавичка».

Заучивание стихов и загадок о варежках.

Работа с родителями (беседы, привлечение к созданию мини-музея)

Составление альбома рисунков «Наши Варежки».

Заключительный:

Создание мини-музея «Варежки».

Предполагаемые результаты проекта :

У детей появится устойчивый интерес к истории варежек.

Дети усвоят нетрадиционные приёмы рисования.

Дети получат положительные эмоции в изобразительном виде деятельности и в создании мини-музея «Варежки».

Приложение №1

Беседа - рассказ

«История рукавичек».

Задачи: познакомить детей с появлением варежки.

Цели: познакомить с прошлым варежек, побудить к пониманию их названия, функции и необходимости в жизни человека; научить понимать, что человек создаёт варежки для себя и для других, определять и называть материал из которого сделаны варежки; познакомить с новыми словами, обогащать словарный запас.

Слово «варежка» происходит от слова «варити», «варовати», т. е. «защищать», «охранять». От чего? Да от холода!

В разных областях России варежки называли по-разному: валянки, катанки, плетенки, вязанки, связни - по способу их изготовления. Были еще мохнатки, шубницы... Эти, нетрудно догадаться, делались их меха - оленьего, собачьего, козлиного, волчьего, медвежьего и др. - вареги, варежки, варьги, варяшки, вачаги, дельницы, мохнатки, мохнашки, рукавки, связни.

Раньше богатые люди носили одежду с длинными рукавами и прятали там руки от холода. Но так неудобно было работать.

Сменилась мода, укоротились рукава, и возникла нужда в защите рук. Так рукавички перешли из крестьянского быта в дворянский. И выглядеть они стали гораздо ярче и богаче!

Варежки делились на мужские и женские. Женские - миниатюрнее, наряднее, многоцветнее. Мужские попроще, вязались без резинки, чтобы было удобнее работать и легко скинуть с руки, пот утереть или перекурить.

Для господ их делали из бархата, парчи и сафьяна, украшали жемчугом, бисером, драгоценными камнями. Такие шедевры даже передавались по наследству из поколения в поколение. А крестьянские рукавички тоже претерпели определенные изменения - возникли всем нам привычные варежки.

Дело в том, что постепенно стало происходить разделение понятий: рукавички - то, что сделано из меха или ткани, а варежки - только вязаные. Часто носили и то, и другое, особенно на дальнем севере: снаружи большая рукавица из меха, под ней - вязаная варежка, более тонкая и нежная. Назывались такие варежки исподочки.

Стихи о варежках

Ах, как бабушка спешила… (Рукавички)

Ах, как бабушка спешила,

Не порвать бы пряжу-нить!

В день рожденья мне решила

Рукавички подарить.

За окошком стынут ёлки,

Щиплет их седой мороз,

На ветру дрожат иголки —

Лапам холодно, небось.

Я бабуле показала

В парке дивную красу.

Рукавички, что связала,

Завтра ёлке отнесу,

Положу туда конфетки —

Угощайтесь, кто придёт!

Отогреет ёлка ветки,

Соберётся хоровод.

Я насыплю зёрен разных

Для синиц и снегирей.

В нашем парке — яркий праздник.

Новый год, приди скорей!

Фрида Полак

Жили-были две сестрички… (Сестрички-рукавички)

Жили - были две сестрички,

Две двойняшки рукавички,

Целый день они потели,

И детишкам руки грели.

Резво прыгали в сугроб,

Вытирали мокрый лоб,

Дружно делали снежки,

Ели с сыром пирожки.

Палки лыжные держали,

Санки с горки направляли,

Бабу снежную лепили,

Чай горячий с мёдом пили.

Никогда не унывали,

И друг друга не теряли,

Так и жили две сестрицы,

Две веселых озорницы.

Любовь Селиванова

Подарили Натке… (Перчатки)

Подарили Натке

Тёплые перчатки.

Каждый пальчик, как в норе,

Не замёрзнет во дворе.

Не страшны ни дождь, ни снег…

Но зима берёт разбег.

Выпал снег — в снежки играй

И подружек выбирай!

Пригодятся Натке

Красные перчатки.

Лариса Александрова-Гончар

Раз, два, три, четыре, пять! (Перчатки)

Раз, два, три, четыре, пять!

Буду пальчики считать,

Буду пальчики считать

И тепло их одевать.

Поиграю с ними в прятки —

Спрячу в тёплые перчатки.

Раз, два, три, четыре, пять!

Можно мне идти гулять!

Юлия Шитова

Загадки о варежках

***

А ну-ка ребята,

Кто угадает:

На десятерых братцев

Двух шуб хватает.

(Варежки)

***

Дали братьям тёплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился.

(Варежка)

***

Если я катаюсь с горки,

Для ладошек эти «норки»,

И в такой мороз трескучий

Пальцы холод мне не мучит!

(Варежки)

***

Две избушки небольшие,

В них теплы и мягки стены.

По пять братьев молодых

Проживает мирно в них. (Варежки)

***

Четверо ребят

В одной шубе сидят,

А пятый в шубенке

Стоит в сторонке.

(Варежки)

***

В обоих домиках темно,

Зато жарища прямо.

А коль засветится окно —

Его починит мама.

(Варежки)

***

Если бы не бабушкины лохматушки —

Мёрзли бы дедушкины колотушки.

(Варежки)

***

А ну-ка, ребята,

Кто угадает:

На десятерых братьев

Двух шуб хватает.

(Варежки)

***

Две плетёнки, две сестрёнки

Из овечьей пряжи тонкой.

Как гулять, так надевать,

Чтоб не мёрзли пять да пять.

(Варежки)

Сказки о варежках

Рукавичка

Рукавичка — русская народная сказка, знакомая с детства многим ребятам страны. В ней рассказывается о том, как один дед потерял в лесу рукавицу. Кто приметил эту вещь, чем она станет для других героев сказки, вернется ли за ней дедушка? Узнайте из сказки о сочувствии и взаимопомощи друг к другу, о добром соседстве, гостеприимстве, доброжелательности, любви к природе. Дети учатся с помощью таких сказок внимательно следить за деталями, событиями, развивают фантазию и речь.

Шел дед лесом, а за ним бежала собачка. Шел дед, шел, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку и говорит:

— Тут я буду жить.

А в это время лягушка — прыг-прыг! — спрашивает:

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка. А ты кто?

— А я лягушка — попрыгушка. Пусти и меня!

— Иди.

Вот их уже двое. Бежит зайчик.

Подбежал к рукавичке, спрашивает:

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка. А ты кто?

— А я зайчик — побегайчик. Пустите и меня!

— Иди.

Вот их уже трое. Бежит лисичка:

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка да зайчик — побегайчик. А ты кто?

-А я лисичка-сестричка. Пустите и меня!

Вот их уже четверо сидит. Глядь, бежит волчок — и тоже к рукавичке, да и спрашивает:

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик да лисичка-сестричка. А ты кто?

— А я волчок — серый бочок. Пустите и меня!

— Ну иди!

Влез и этот. Уже стало их пятеро. Откуда ни возьмись, бредет кабан:

— Хро-хро-хро, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик, лисичка-сестричка да волчок — серый бочок. А ты кто?

— А я кабан — клыкан. Пустите и меня!

Вот беда, всем в рукавичку охота.

— Тебе и не влезть!

— Как-нибудь влезу, пустите!

— Ну, что ж с тобой поделаешь, лезь!

Влез и этот. Уже их шестеро. И так им тесно, что не повернуться!

А тут затрещали сучья: вылезает медведь и тоже к рукавичке подходит, ревет:

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик, лисичка-сестричка, волчок — серый бочок да кабан — клыкан. А ты кто?

— Гу-гу-гу, вас тут многовато! А я медведюшка — батюшка. Пустите и меня!

— Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.

— Да как-нибудь!

— Ну уж иди, только с краешку!

Влез и этот. Семеро стало, да так тесно, что рукавичка того и гляди, разорвется.

А тем временем дед хватился — нету рукавички. Он тогда вернулся искать ее. А собачка вперед побежала. Бежала, бежала, смотрит — лежит рукавичка и пошевеливается. Собачка тогда:

— Гав-гав-гав!

Звери испугались, из рукавички вырвались — да врассыпную по лесу.

А дед пришел и забрал рукавичку.

Сказка про варежки.

Варежки всегда были вместе. Наверное, потому, что назывались парой. Обе они были тёплые, с одинаковой вышивкой и цветом хорошего тона. Словом, очень похожие, очень красивые варежки. Они почти не отличались: у одной палец был пришит с правой стороны, а у другой такой же, только с левой. Если рассудить здраво, по этой пустячной причине левая варежка, конечно, не могла невзлюбить правую. Гораздо вероятнее, все произошло потому, что и в снег, и в слякоть, и утром, и вечером, и в трамвае, и в ящике комода варежки были рядом. А вы сами знаете, как трудно быть день за днем вместе и всё-таки хорошо относиться друг к другу.

Так вот однажды, когда зима, холодная и злая, уже прошла и на мокрых крышах висели вниз головой и посмеивались звонкие сосульки, левая варежка просмотрела на правую и вдруг подумала: «Почему обращают внимание только на неё? Почему остальные варежки и даже перчатки здороваются только с ней? Почему встречные протягивают к ней руки? А один человек целует? А ведь я такая же красивая, нет, даже лучше, потому что лучше сохранилась. Почему свет так несправедливо устроен?»

А тем временем становилось все теплее и солнечнее, и светлее, и звонче. Наступила пора, когда правым варежкам дарят мокрые ветки. И тогда левая варежка подумала: «Если с той варежкой случится несчастье, пожалуй, сделают правой меня. Разве справедливо, одной быть всегда правой, а другой всегда левой? Ну, уж когда-то я возьму своё — я всё-таки совсем новая!»

И левая варежка ещё больше стала следить за собой — ведь со временем ей предстояло стать правой. «Ох, хоть бы скорее порвалась это теперешняя! Сгорела бы, что ли!» — каждую минуту повторяла она. Теперь вы можете себе представить, как обрадовалась левая варежка, когда у правой появилась дыра, конечно же, на правом пальце. И её бросили в ящик. «А, теперь я — правая, я!» — крикнула левая варежка, но никто её не послушал, потому что палец у неё был пришит слева. И снова варежки оказались вместе.

В ящике было темно и тесно, в нем можно было совсем заваляться, если бы у старых вещей не осталось воспоминаний, от которых становится приятно. У левой варежки было мало таких воспоминаний, но она могла считать, что произошла случайная ошибка, которую скоро исправят.

«У них все уже прошло, а у меня все ещё впереди», — вот что она про себя думала. Поэтому когда однажды ящик открыли, левая варежка крикнула: «Это за мной! Я здесь, я вот!» — она очень боялась, что ее с кем-нибудь перепутают.

На этот раз не произошло никакой ошибки. Левую варежку взяли в руки и долго-долго любовались: она была почти новая, тёплая, кокетливая и полиняла совсем чуть-чуть, даже не заметно, если не приглядываться. «Наконец-то! Я навсегда правая, а той придётся походить в левых!» — обрадовалась левая варежка и упала обратно в ящик. А рука взяла правую варежку, потрогала дырку на правом пальце и положила за пазуху. Правая варежка все равно осталась правой.

Вот и всё. И ящик захлопнулся. В нем было темно и тесно, и левая варежка спрашивала у всех: «Почему свет так несправедливо устроен? Разве не могло случиться иначе?» Одна старая жилетка, которая побывала в переделках и знала обе стороны — и правую, и левую, хотела ответить: «Есть люди, у которых все делает левая рука. Все могло быть иначе, если бы ты попала к ним». Но подумала и промолчала.

Сказка о том, как у Деда Мороза появились рукавицы.

Зимой это было. Поехал мужичок в лес за дровами. Наколол дров, глядь — рукавицы порвались. Взял он их, да выкинул. А в это время обходил Дед Мороз свои владения. Смотрит, на снегу рукавицы лежат рваные, грязные, грустные-грустные. Спрашивает Мороз: «Чьи вы, рукавицы?». Отвечают они: «Мужику мы служили верой и правдой, а он выкинул нас за ненадобностью». Посмотрел на них Дед Мороз, подумал да и говорит: «За то, что трудолюбивые вы, награжу я вас. Будьте алые, как заря, пушистые, как снег. Искристые, как звёзды. Красивые, как снежинки». Обрадовались они и говорят Морозу: «Спасибо тебе, Дедушка Мороз, за щедрость твою, да доброту. Идти нам некуда, возьми к себе на службу, не подведём». Взял их Дед Мороз, надел, и по сей день ходит в красных красивых рукавицах.

Семья Могильниковых. 1 «а» класс.