Моя работа
план-конспект занятия (старшая группа)

Слайд 1

«ЭКОМАТЕМАТИКА» БЕЛОВА ЕКАТЕРИНА ОЛЕГОВНА, ВОСПИТАТЕЛЬ НУШТАЕВА ЯНА АНДРЕЕВНА, УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД МАОУ ДС № 80 «ПЕСЕНКА», г.о. ТОЛЬЯТТИ , СТЕПАНА - РАЗИНА ,77

Слайд 2

Актуальность - социальным заказом по развитию элементарных математических представлений у ребенка – дошкольника с момента дошкольного детства; - возможностью совершенствования качества развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста путем использования технологии «Игры с песком» на занятиях по математике, в самостоятельной и совместной деятельности с детьми. - ознакомление детей с природными материалами, использование их в развитии детей. Сенсорное развитие через экологичные материалы. * В соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», согласие на фото сьемку от законных представителей детей получены.

Слайд 3

Цель проекта: Развитие познавательной активности, исследовательской деятельности, интеллектуальных способностей детей посредством использования технологии «Игры с песком» при ФЭМП у детей дошкольного возраста.

Слайд 4

Задачи : 1.Формирование у детей математических представлений (конкретные величины, числа, геометрические фигуры) и способов познания действительности ( счёт, измерение, простейшие вычисления); 2.Развитие сенсорных (предметно-действенных), логических способов познание математических свойств и отношений, а также освоение детьми экспериментально-исследовательских способов познания математического содержания (воссоздание, экспериментирование, моделирование); 3.Развитие интеллектуально-творческих и речевых проявлений детей: находчивости, смекалки, догадки, сообразительности, стремления к поиску нестандартных решений задач; 4.Развитие детской самостоятельности и инициативы, воспитание у каждого ребенка чувства собственного достоинства, самоуважения и уважения к другим детям, стремления к активной деятельности.

Слайд 5

Новизна и отличительные особенности Новизной и отличительной особенность данного проекта является использование технологии «Игры с песком » не просто для стимуляции эмоционального состояния ребёнка, но и для развитие познавательной активности, исследовательской деятельности детей, формирования системы знаний, направленных на всестороннее развитие ребенка, его интеллектуальных способностей и позитивных качеств.

Слайд 6

Из чего создано наше пособие: Дидактическое пособие «Экоматематика» создано из экологически чистых материалов, таких как дерево и специальное закаленное стекло. Материалы для пособия , используются такие как: речные камни, ракушки , древесина , речной очищенный песок , шишки, желуди.

Слайд 7

Дидактические игры по «ЭКОматематике» 1. Сделай цифру из природного материала 2. «Достань столько же» 3. «Песочный телеграф» 4. «Веселые зверята»

Слайд 8

Дидактическая игра: Сделай цифру из природного материала - Знакомство с цифрами от 0 до 9 -Развитие мелкой моторики рук - Знакомство детей с природным материалом -Рисование пальчиком цифры на писке и выкладывание по контуру из мелкого природного материала.

Слайд 12

Дидактическая игра «Достань столько же» - Знакомство с фигурами и цифрами. - Автоматизация знания цвета - Развитие мелкой моторики рук, памяти.

Слайд 14

Дидактическая игра «Песочный телеграф» -Развитие памяти , внимания , мышления

Слайд 15

Дидактическая игра «Веселые зверята» Развитие математических способностей у детей 5-6 лет

Слайд 16

Развитие внимания , мелкой моторики рук, закрепление счета.

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ