РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
материал
В статье затронута актуальная для современного дошкольного образования проблема развития креативности у детей. Наряду с обоснованием актуальности темы автор приводит в пример некоторые способы развития креативного мышления у детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 29.7 КБ |
Предварительный просмотр:
РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: В статье затронута актуальная для современного дошкольного образования проблема развития креативности у детей. Наряду с обоснованием актуальности темы автор приводит в пример некоторые способы развития креативного мышления у детей.
Ключевые слова: творческий потенциал, креативное мышление, среда, творческие задания, взаимодействие с родителями.
Актуальность раскрытия творческого потенциала у детей дошкольного возраста обусловлена требованиями современного мира, среди которых: способность быстро адаптироваться к новым условиях, умение видеть множество решений одной задачи, находить неожиданные пути выхода из ситуаций. По данным Всемирного экономического форума, креативность входит в тройку самых востребованных навыков на рынке труда, а к 2030 году её значимость только возрастёт. Таким образом, развитие креативного мышления у дошкольников — это стратегическая инвестиция в будущее ребёнка и общества в целом.
Учитывая, что возраст от 1,5–7 лет — сенситивный этап для формирования творческого потенциала, крайне важно создать необходимые условия для развития креативных способностей именно на этапе дошкольного детства.
В это время:
- мозг ребёнка обладает максимальной пластичностью;
- природная любознательность находится на пике;
- отсутствует страх ошибок и критики;
- воображение работает особенно активно.
Если не поддержать этот естественный ресурс, с возрастом креативность может угаснуть под влиянием шаблонов и стереотипов. Исследования показывают, что к началу школьного обучения у многих детей снижается способность к нестандартному мышлению — именно поэтому так важно развивать креативность в дошкольный период.
Какие же условия следует создать для развития креативного мышления детей в условиях ДОО? С этой целью необходимо создать комплексную среду, которая стимулирует воображение, самостоятельность и нестандартное мышление. Ключевые условия включают организацию предметно-развивающей среды, использование разнообразных методов и форм работы, а также эффективное взаимодействие с родителями. Но обо всем по порядку.
Безусловно, оборудование центра творчества – одно из важных условий развития креативности у детей. В нем должны быть представлены разнообразные материалы, мотивирующие детей на создание самостоятельных творческих работ.
Театральная гостиная, в которой могут быть представлены разные виды театра, декорации, костюмы для постановки спектаклей, прекрасно способствует раскрытию творческого потенциала у детей и одновременно развивает их коммуникативные навыки
Творческие задания в течение дня, среди которых: рисование с ограничениями (только одной формой или цветом), сочинение сказок, придумывание ассоциаций, подбор рифм итд – подобные задачи без очевидного решения требуют поиска нестандартных вариантов, а значит развивают креативное мышление.
Развитию креативного мышления у детей также способствует конструирование и игра в пазлы, решение головоломок и задач на логику, ТРИЗ – игры.
Вне всяких сомнений большого внимания требует и просветительская работа среди родителей воспитанников. Целесообразно подготавливать рекомендации по организации творчества дома: давать советы по созданию развивающей среды, играм, которые стимулируют креативность.
Проведение совместных творческих активностей в ДОО позволяют родителям увидеть методы работы с детьми наглядно и перенять опыт для применения в семье
В заключение подчеркнем, что актуальность развития креативного мышления у дошкольников обусловлена как естественными особенностями детского развития, так и требованиями современного общества. Это не просто элемент образовательного процесса, а необходимое условие для формирования гибкой, адаптивной личности, способной успешно реализоваться в быстро меняющемся мире. Развивая креативное мышление в дошкольном возрасте, мы инвестируем в интеллектуальную гибкость и эмоциональную устойчивость ребёнка, которые станут основой его будущих достижений.
Список источников
- Как развить креативное мышление. - URL: https://externat.foxford.ru/polezno-znat/razvitie-kreativnogo-myshleniya-u-detej (дата обращения: 16.12.2025).
- Методы развития креативного мышления у дошкольников - базис формирования функциональной грамотности ребёнка. - URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2022/11/25/metody-razvitiya-kreativnogo-myshleniya-u-doshkolnikov-bazis (дата обращения: 16.12.2025).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие креативного мышления у дошкольников
Основы креативного мышления. Педагогические методы развития креативного мышленияКреативное мышление - процесс, способный порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро реш...
Развитие креативного мышления у дошкольников
Консультация для родителей«Развитие креативного мышления у дошкольников»Под креативностью психологи понимают способность видеть вещи в новом и необычном свете и находить уникальные решения...

Консультации для воспитателей. Развитие креативного мышления старших дошкольников посредством творческих и сюжетно-ролевых игр.
Консультации для воспитателей.Развитие креативного мышления старших дошкольников посредством творческих и сюжетно-ролевых игр....

Развитие креативного мышления у дошкольников с помощью элементов методики ТРИЗ
Развивать креативное мышление необходимо еще в дошкольном возрасте, когда восприятие ребенка особенно эмоционально, а яркие и насыщенные занятия, основанные на развитии креативного мышления и воображе...

Презентация «Круги Луллия, в развитии креативного мышления у дошкольников»
Учите ребенка, каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- Он будет долго напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, Он усвоит их на лету. К.Д.Ушинский ...

Мастер-класс для педагогов: «Развитие креативного мышления у дошкольников с использованием техники друдлы»
Цель мастер – класса: повышение мотивации у педагогов к использованию технологии, способствующей развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста.Задачи:систематизировать знани...
