план педагогического проекта «В гостях у сказочных зверят» для детей средней группы общеразвивающей направленности
проект (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 126 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга
Педагогический проект
«В гостях у сказочных зверят»
для детей средней группы
общеразвивающей направленности
Воспитатели группы:
Харинская П.Н.
Тупицына А.К
Санкт-Петербург
2025год
Проблема и актуальность проекта
В процессе свободного общения и чтения художественной литературы было замечено, что дети проявляют живой интерес к сказкам и их персонажам. Они с удовольствием рисуют сказочных героев, пытаются разыгрывать отдельные сюжеты, но их знания о персонажах часто отрывочны и ограничены. Дети задают вопросы о том, где живут сказочные звери, как они дружат, почему поступают так, а не иначе, и как отличить доброго героя от хитреца. Этот неподдельный интерес и любовь к сказочному миру определили тему педагогического проекта «В гостях у сказочных зверят», который поможет удовлетворить детское любопытство, систематизировать знания о сказках и их героях, а также сформировать представления о добре, дружбе и смекалке.
Цель проекта:
познакомить детей с русскими народными сказками о животных.
Задачи:
- Учить узнавать персонажи сказок по загадкам, иллюстрациям, стихотворениям; пересказывать содержание, выражать свое отношение к героям сказки.
- Формировать у детей запас литературных художественных впечатлений. Развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус.
- Воспитывать интерес к сказкам. Приобщать родителей к теме проекта через разные формы взаимодействия.
- Обогащать развивающую пространственную среду разнообразными материалами по теме проекта.
Участники: дети средней группы общеразвивающей направленности, родители, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
Вид проекта: практико-ориентированный, групповой
Продолжительность: одна неделя (краткосрочный проект) 17-21 ноября 2025 года
Ожидаемый результат:
На уровне ребенка:
- Проявлять интерес и любовь к сказкам.
- Знать и называть прочитанные сказочные произведения, тексты, персонажей.
- Узнавать сказку по загадке, иллюстрации, стихотворению.
- Уметь использовать различные средства выразительности;
На уровне педагогов:
- Повысить качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада.
- Повышение уровня ответственности педагогов за формирование у детей познавательного интереса к сказочным произведениям и их героям для получения новых представлений о дружбе, доброте и моральных нормах
- Способность педагога обобщать, систематизировать, презентовать накопленный опыт по реализации детско-взрослых мини-проектов.
- Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия в работе по знакомству детей со сказками и сказочными героями
- На уровне родителей воспитанников:
- Творческая выставка родителей с детьми «Пушистые герои сказок»
- выбор мультфильмов для просмотра
На уровне предметно-развивающей среды:
- Создание развивающей предметно-пространственной среды для плодотворной работы по данной теме
Основные этапы проекта:
Этапы | Цель | Содержание | Формы | ||
1 этап подготови -тельный | Проблема | Выбор темы проекта, изучение отношения родителей к предлагаемой деятельности в рамках проекта, постановка цели | Выявление проблемы, формулировка цели, задач. Анкетирование родителей «Знакомите ли Вы детей с русскими народными сказками?» | ||
2 этап проектиро-вочный | Планирование | Составление плана по реализации проекта. Распределение заданий в работе над проектом между участниками, координация действий педагогов и родителей по созданию предметно- развивающий среды, подборка основных методических материалов по данной теме. | Формулирование цели, задач проекта Разработка плана по реализации проекта Подбор литературы про сказочных зверей, презентаций, фотографий, плакатов, аудио и видео материала для работы с детьми Информация родителей о предстоящей деятельности | ||
3 этап практичес-кий | Получение продукта, результата проектной деятельности за счёт выполнения определённых действий | Исследование, сбор данных, интерпретация результатов, представление результатов. | Презентация для «Для чего нужны книги». Продукт проекта: Выставка поделок из различных видов материалов «Пушистые герои сказок» | ||
4 этап аналитиче-ский | Рефлексия и коррекция | Сравнение полученных результатов, анализ успехов и ошибок, обобщение, выводы | Круглый стол «Как научить ребенка любить книги» | ||
5 этап презентация проекта | Презентация проекта | Итоги работы | Презентация проекта | ||
План мероприятий по реализации проекта
«В гостях у сказочных зверят»
Образовательная область | Содержание деятельности | |
Познавательное развитие | Ситуативный разговор: «Как узнать доброго героя» «Где живут сказочные зверята» Дидактические игры: «Кто лишний», «Узнай сказку по описанию». Разрезные картинки: «Составь картинку из частей»,». | |
Социально-коммуникативное развитие | Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная клиника». Игровая ситуация «Научим Петушка беречь книги» Основы безопасности жизнедеятельности: «Встреча с диким зверем в лесу, белка, еж, заяц» | |
Речевое развитие | Чтение и обсуждение: «Заяц-хваста» (обработка А.Н. Толстого); «Коза-дереза» (обработка М.А. Булатова); «Лиса и козел», «Петушок и бобовое зернышко» (обр. О. Капицы); «Лисичка-сестричка и волк (обработка М.А. Булатова); «Смоляной бычок» (обработка М.А. Булатова). Дидактические игры: «Кто сказал, (угадывание реплик героев сказки)» Рассматривание: сюжетных картин, иллюстраций, фотографий по теме проекта Просмотр мультфильмов: «Жихорка» | |
Физическое развитие | Подвижные игры: «Волк и козлята», «Зайцы и лиса», «У медведя во бору». Пальчиковая гимнастика: «Пальчики-сказки», «У кого какая шубка?». Физкультурный досуг: «Веселые зверята». | |
Художественно-эстетическое развитие | Театрализованная игра по русской народной сказке «Заяц хвоста». Аппликация «Домик для зайчика». Конструирование из строительного материала: «Избушка для зайчика». Рисование: «Мишутка» Лепка: «Зайчик»
| |
Работа с родителями | Анкетирование родителей на тему: «Знакомите ли Вы детей с русскими народными сказками?» Консультация для родителей «Особенности чтения сказок о животных». Продукт проекта – творческая выставка поделок «Пушистые герои сказок» (изготовление фигурок животных из разных материалов) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие. Конструирование» на тему: «Самолёт» для детей средней группы общеразвивающей направленности
Конспект занятия в средней группе детского сада по конструированию из бумаги...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по разделу «Формирование элементарных математических представлений» для детей средней группы общеразвивающей направленности образовательная область «Познание»
Рабочая программа по разделу «Формирование элементарных математических представлений» образовательной области «Познание» для детей средней группы составлена на основе...
План взаимодействия с семьями детей средней группы общеразвивающей направленности №10 "Фантазёры" на 2017 - 2018 учебный год
План взаимодействия с семьями детейсредней группы общеразвивающей направленности №10 « Фантазёры»на 2017 – 2018 учебный год...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Всех важней на свете – МАМА» с детьми средней группы общеразвивающей направленности
С самого раннего возраста ребенок должен помнить о том, что где бы он ни находился и чем бы ни занимался, самым дорогим и любимым человеком для него остается мама. Мама - это доброта и ласка, любовь и...
Конспект НОД по физическому развитию для детей средней группы общеразвивающей направленности по теме: «В гости к трём медведям»
Образовательные:- продолжать знакомить детей с техникой выполнения упражнений на равновесие по возвышенной поверхности;- упражнять в прыжках на двух ногах;- закрепить умение подбрасывать и ловить мяч ...
Конспект НОД по физическому развитию для детей средней группы общеразвивающей направленности по теме: «В гости к трём медведям» 2021 год
Интегрированное занятие длля детей старшей группы с использованием социо-игровых и здоровьесберегающих технологий....
Конспект сюжетно-ролевой игры: «Строим детский садик для лесных зверят» для детей средней группы компенсирующей направленности с нарушением зрения
Цель игры. Формирование у детей:первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека;коммуникативной компетентности детей.Задачи.Развивать умение получать необходимую...