Профессионально ориентированный проект "Шахматная империя ЛЕГО"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56» г. Барнаул Проект «Шахматная империя ЛЕГО» Луничкина Нажежда Владимировна, воспитатель высшей квалификационной категории

Слайд 2

Актуальность В настоящее время в век цифровых технологий наблюдается значительный интерес родителей к интеллектуальному развитию своих детей. Игра в шахматы является замечательным способом привить детям дошкольного возраста важные навыки мышления, развить у него чувство ответственности, умение правильно ориентироваться в сложных ситуациях, которое не раз пригодится им в жизни. Анализ результатов опроса родителей показал: 90% родителей считают, что игра в шахматы положительно влияет на развитие детского интеллекта, 80% родителей хотели бы, чтобы их ребенок научился играть в шахматы и 80% считают, что начинать обучение игре в шахматы можно уже в детском саду. Но как реализовать подобные желания? Как процесс обучения игре в шахматы сделать для детей дошкольного возраста увлекательным и интересным?

Слайд 3

Ведущая идея проекта Проект «Шахматная империя ЛЕГО» основывается на интеграции двух видов деятельности: игровой и конструкторской. Посредством создания шахматных фигур из деталей конструктора ЛЕГО дети знакомятся с правилами шахмат, изучают названия фигур и правила передвижения, что закладывает основу для дальнейшего изучения стратегии и тактики игры в шахматы. Игровая форма совместной конструкторской деятельности педагога с детьми позволит снизить уровень стресса и тревожности у детей с тяжелым нарушением речи и создать позитивную атмосферу для познания навыков игры в шахматы.

Слайд 4

Цели и задачи Цели проекта: формирование основ шахматной грамотности; развитие навыков конструирования и проектирования у детей старшего дошкольного возраста. Задачи проекта: расширить представления о шахматных фигурах и правилах их положения и передвижения на шахматной доске; развивать мелкую моторику, пространственное воображение, творческие способности детей старшего дошкольного возраста; повысить интерес к игре в шахматы; способствовать укреплению связи между педагогами, детьми и родителями.

Слайд 5

Участники проекта Проект реализован на базе МБДОУ «Детский сад №56» с участием: педагогов, детей старшего дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи, родителей воспитанников.

Слайд 6

Ожидаемые результаты Дети: имеют представления о шахматах, знают названия фигур и их положение и передвижение на шахматной доске; проявляют интерес к игре в шахматы. Педагоги и родители: объединили свои усилия и повысили свою компетентность в игре в шахматы.

Слайд 7

Методы реализации проекта Основной метод реализации проекта заключается в организации совместной игровой и конструкторской видов деятельности с целью приобщения детей к игре в шахматы.

Слайд 8

Этапы реализации проекта 1 этап: Подготовительный Рассказ детям о правилах игры в шахматы и значениях каждой фигуры. Объяснение особенностей форм и конструкций шахматных фигур.

Слайд 9

Этапы реализации проекта Совместное создание макетов фигур с использованием конструктора ЛЕГО 2 этап: Основной

Слайд 10

Этапы реализации проекта Игра в шахматы фигурами, созданными совместно с детьми 3 этап. Итоговый Выставка созданных работ

Слайд 11

Описание условий и рисков решения проблемы Данный продукт направлен на формирование основ шахматной грамотности, развития памяти, внимания, логического мышления и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста, на оказание практической помощи педагогам и родителям в обучении игре в шахматы, включающей создание развивающей предметно-пространственной среды в детском саду, организацию игровой и конструктивной видов детской деятельности интеллектуальной направленности, популяризацию шахматной игры у детей и родителей.

Слайд 12

Результаты реализации проекта В ходе реализации проекта были получены следующие результаты: Усиление понимания шахматных фигур и правил их расстановки на шахматной доске, истории возникновения шахмат. Совершенствование конструкторских навыков и умения работать командой. Получение удовольствия от творческой деятельности и совместной работы над продуктом. Продвижение культуры творчества и интереса к шахматной игре. Совместные игры необычными шахматами с друзьями и родителями способствовали укреплению семейных связей и развитию умения общаться в кругу сверстников.

Слайд 13

Перспективы развития проекта Перспективы дальнейшей работы включают расширение проекта за счет создания детьми новых фигур и комбинаций. Дети имеют возможность экспериментировать с дизайном, создавая собственный уникальный и интересный продукт. Это открывает широкие горизонты для творчества и позволяет развивать креативные навыки.