Конспект занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста "Геометрическое лото"
план-конспект занятия (младшая группа)

Тема

 «Геометрическое лото»

Возраст

1,5-3 года

Образовательная

область

Познавательное развитие

Интеграция с другими

образовательными областями

Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Цель

Формирование умения  детей сравнивать форму изображенного предмета с геометрическими фигурами и подбирать предметы по геометрическому образцу

Задачи

Познакомить с сенсорными эталонами в разделе «форма»; формировать умение подбирать предметы по величине; активизировать и обогащать словарь детей названиями геометрических фигур;

 развивать зрительную ориентировку на форму предметов; развивать представление о сенсорных эталонах;

воспитывать позитивное отклик на эмоциональное общение со взрослым и сверстниками

Форма организации

Подгрупповая

Методы и приемы

Создание игровых ситуаций, вопросы, использование художественного слова, использование иллюстраций и предметных пособий, активизирующие общение взрослого и ребёнка

Предварительная работа

Чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций, настольная игра «Коробка форм»

Материалы и оборудование

5 карточек с изображением геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, по 5 карточек с изображением предметов разной формы)

Ход занятия:

1. Вводная часть:

Воспитатель рассматривают вместе с детьми материал. Дети называют фигуры и предметы.

2. Основная часть:

Дети по указанию воспитателя подбирают к своим геометрическим образцам карточки с изображением предметов нужной формы. Воспитатель помогает детям правильно назвать форму предметов (круглая, квадратная, прямоугольная, овальная, треугольная). В игре принимают участие пять детей. Выигрывает тот, кто быстрее подберёт все карточки к геометрическому образцу.

3. Заключительная часть.

Воспитатель и дети рассматривают карточки с готовым заданием, тренеруются в назывании геометрических форм.