Формирование культуры позитивного межнационального общения»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 299» г.о. Самара

«Формирование культуры

позитивного межнационального общения»

Выполнил:

воспитатель Астафеева

Анастасия Юрьевна

Самара 2024

Актуальность.

Межкультурное общение и культурное разнообразие - это два фундаментальных аспекта современного мира, которые оказывают огромное влияние на нашу жизнь. Все больше людей пересекает границы и вступает в контакт с представителями других культур, что создает новые возможности для обмена знаниями, опытом и ценностями.

Культурное разнообразие приносит богатство и уникальность в наши жизни. Каждая культура имеет свою неповторимую систему стандартов, верований и традиций, которые формируют ее особый характер. Встреча с другой культурой дает возможность расширить свое понимание мира и узнать новые способы мышления, что способствует развитию личности и приводит к повышению толерантности. В этом и заключается актуальность представленной работы. Знакомить детей с культурным разнообразием необходимо с самого раннего возраста. Представленное мероприятие разработано для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с играми народов разных стран мира;

формирование положительной мотивации для развития физической активности детей;

создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений между детьми в группе.

Задачи:

• Знакомство детей с играми разных народов.

• Расширение географических знаний.

• Способствовать сплочению детей в коллективе.

• Приобщение детей к народному творчеству.

• Формировать устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре других стран.

Наш мир велик и разнообразен. Его населяют миллионы людей во всех частях света. И в зависимости от места жительства и погодных условий, все люди выглядят по-разному. У них разный цвет кожи, волос, разный разрез глаз, разные носы и одеваются они все по-разному, и это уже говорит о том, что все мы принадлежим к разным народам. Каждый народ делает мир таким ярким и красочным!

А я вам раскрою одну тайну! Именно она поможет нам с вами познакомиться с разными народами мира.

«Когда-то мудрецы решили спрятать все тайны своих народов, чтобы не растерять их и сохранить. И договорились, что никогда не будут говорить о них вслух, а будут передавать их своим детям, чтобы те смогли передать своим. Так и случилось!» И до сих пор все тайны, силу и мудрость своего народа дети узнают через специальные обряды, - мы их называем «ИГРАМИ».

В народных играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, находчивость, волю и стремление к победе. О некоторых из них я вам расскажу.

С древних времен матушка Россия гордилась своими воинами богатырями! Их славной силой, отвагой, мужеством! Я хочу вам рассказать о русской народной игре – перетягивание каната. Это игра не только про силу, но и про сплочение взаимопомощь и взаимовыручку.

Игра «Перетягивание каната»

Посередине зала начертить линию, она будет центром. В этом месте должен находиться центр каната (он отмечен ленточкой). Параллельно этой линии на расстоянии метра начертить еще две линии с разных сторон. Это контрольные линии. Участники делятся на 2 команды. Каждая из команд берется со своей стороны (за контрольной линией). По сигналу инструктора участники начинают тянуть канат каждая в свою сторону. Выигрывает команда, которая перетянула центр каната за свою черту.

Следующая страна – Япония.

Символом мира и процветания в Японии является дракон

Японская народная игра «Поймай хвост дракона»

Участники выстраиваются в колонну, каждый держит впередистоящего за пояс. Они изображают «дракона». Первый в колонне – это голова дракона, последний – хвост. По команде инструктора «дракон» начинает двигаться. Задача «головы» - поймать «хвост». А задача «хвоста» - убежать от «головы». Туловище «дракона» не должно разрываться, т.е. участники не имеют права отцепляться. После поимки «хвоста» можно выбрать новую «голову» и «хвост».

Следующая страна называется Казахстан.

В этой стране мы поиграем с вами в казахскую народную игру «Тенге алу».

Участники делятся на две команды. Пока играет музыка, участники бегают по кругу, когда музыка конается – игроки должны собрать монеты, рассыпанные на полу. Чья команда соберет больше монет, та и будет победителем.

Сегодня мы узнали о народных играх некоторых стран. Я думаю, что на нашем мероприятии победила дружба! Дружба – это самое главное!