Сюжетно-ролевая игра "Встречаем гостей"
методическая разработка (подготовительная группа)

Досуговое мероприятие

совместно с детьми и родителями

в подготовительной школе группе

Сюжетно-ролевая игра

«Встречаем гостей»

Разработала:

Трусова Юлия Михайловна

Рубцовск, 2025г.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Уважаемые родители, дети, нашу встречу хочу начать с замечательного стихотворения Д. Хармса « Я хотел устроить бал…»

Я хотел устроить бал
И гостей к себе позвал
Я взял муку и взял творог,
Испек рассыпчатый пирог
Пирог, ножи и вилки тут,
Но что-то гости не идут
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек откусил
Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту съел
Когда же гости подошли,
То даже крошек не нашли.

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, о каком мероприятие идет речь? (прием гостей)

-Все верно, сегодня мы будем вместе готовиться к встрече гостей. В подготовке к этому нелегкому мероприятию нам помогут наши «Палочки-выручалочки», те, к кому мы всегда обращаемся за помощью. Угадали, кто это? (Мамы)

-Конечно, наши дорогие мамочки. Ребята, как вы думаете, почему я сказала, что это мероприятие не легкое? (требует большой подготовки)

-Давайте, определим, что необходимо сделать, чтобы гостям понравилось. (дети перечисляют)

- Предлагаю, объединить несколько действий, и назвать основные этапы подготовки.

-Маша, мытьё полов, протирание пыли, уборка игрушек, в какую группу действий можно объединить? (Уборка квартиры)

-Вика, поход в магазин, испечь торт? (Приготовление угощения)

-Саша, постелить скатерть, расставить посуду? (Сервировать стол)

- Василиса, чтобы гостям не было скучно, что необходимо подготовить? (Развлечение)

-Герман, что будем делать на заключительном этапе? (Встречать гостей)

- Чтобы нам все успеть, предлагаю разделить обязанности.

Вика, Саша, Арсений, Сережа и Ксюша р. «Наводят порядок к приходу гостей», а поможет им Ольга Васильевна К.

Поделить всех детей и родителей на группы, познакомить с их игровой зоной.

1 зона «Навести порядок к приходу гостей».

1. Проводится игра «Что для чего нужно?» (дети угадывают для чего нужен предмет: пылесос (веник), стиральная машина (доска для стирки), утюг (утюг с углями), швабра (моющий пылесос), мытье окон-газета (мытье окон-робот). Показ картинок сопровождается комментированием родителя о предметах быта прошлого времени.
2. Дети под руководством родителя разбирают инвентарь. Во время уборки детьми своей зоны, родитель делится своим опытом.
3. После того, как ребята справятся со своей задачей, родитель знакомит с основными правилами уборки квартиры перед приёмом гостей.

1. Приберите у входа. Уберите беспорядок у двери и освободите место для обуви и верхней одежды. Если есть коврик, очистите его пылесосом.
2. Закройте часть комнат. Не стоит тратить время на уборку помещений, в которые не будут заходить гости — например, спальной, гардеробной, кладовой. Чтобы они точно туда не попали, двери в эти комнаты можно просто закрыть.
3. Пропылесосьте помещения, в которых планируете принимать гостей. Особенно тщательно стоит это сделать в местах, где гости будут проводить больше всего времени — например, около дивана. 
4. Уберите на кухне. Уберите ненужные предметы со стола, затем протрите его влажной тряпкой. Помойте пол.
5. Наведите чистоту в ванной и туалете. Наверняка гости будут не раз пользоваться санузлом во время вечеринки, поэтому там необходимо провести влажную уборку, проверить наличие необходимых гигиенических средств.
6. Уберите лишние вещи на свои места.
7. Проведите влажную уборку помещение, проветрите их. Обратить внимание на зеркала. Также перед приёмом гостей стоит вынести мусор и почистить кошачий лоток. 

2 зона «Приготовление угощения».

1. Родитель знакомит детей с правилами этикета приготовления угощения для гостей:

• Заранее уточнить предпочтения гостей. Стоит учесть, кто что предпочитает, не сидит ли кто-то на диете, нет ли религиозных или вкусовых запретов. 
• Составить меню с учётом типа и времени приёма гостей. Т.е. завтрак, обед или ужин. Возраст гостей и т.д
• Готовить только те блюда, которые хорошо получаются. Не стоит экспериментировать с новыми кулинарными рецептами на гостях. 
• Учитывать сочетание блюд. Например, если есть рыбная закуска, то не следует подавать рыбу в качестве основного блюда. 
• Угощение должно состоять из нескольких блюд (сначала угощают легкими закусками, затем супы, далее основное блюдо и десерт)

2. Пальчиковая гимнастика «Повар готовил обед»
3. Дети вместе с родителем надевают форму (Поворята), берут необходимые столовые принадлежности. Ребята из соленого теста с помощью формочек готовят «Угощение – печенье». После того как противень готов, родитель уносит для «выпекания». Наводится порядок на рабочем месте.

3. зона «Сервировка стола».

1. Родитель знакомит детей с правилами этикета сервировки стола для гостей:

Тщательно продумайте, как сервировать чайный стол, исходя из повода, количества гостей и общей атмосферы мероприятия. 

Несмотря на то, что каждое чаепитие индивидуально, существует универсальная база:

• Удобный стол, на котором поместится вся посуда;
• Красивая чистая , посуда, скатерть и салфетки;
• Десертные тарелки для каждого гостя;
• Приборы для угощений, расположенные справа от тарелки или на ней;
• Чайные пары правее тарелки ручкой вправо;
• Сахарница и молочники в общем доступе;
• Десерты на специальной посуде и этажерках.

Кстати! Если к чаю подают варенье, джем или мёд, слева от десертной тарелки можно поставить маленькие розетки или пиалы.

2. Дидактическая игра «Найди ошибку». Цель: закрепить правила сервировки стола.
3. Сервировка стола детьми.

4. зона «Организация развлечения». Родители с детьми готовят вместе досуг для гостей. Проводят артикуляционные гимнастики. Дыхательные упражнения.

5. Зона «Встреча гостей»

1. Родитель вместе с детьми готовят место для приема гостей (расставляют стульчики)
2. Мама рассказывает правила этикета встречи гостей.

Некоторые правила приема:

• Радушно и приветливо встретить гостей. Здороваясь с гостем, хозяева приветствуют каждого, смотря в глаза, радушной улыбкой.
• Помочь гостям с вещами. Если у них есть тяжёлые сумки или пакеты, стоит предложить им помощь.
• Не демонстрировать гостям плохое расположение духа.
• Познакомить всех гостей друг с другом, в случае если они видятся впервые.
• Провести экскурсию по дому. Особенно если кто-то из гостей впервые в вашем доме. Нужно показать, где они могут помыть руки, где столовая и гостиная. 
• Вскрывать подарки сразу при госте и радостно выразить благодарность, даже если презент не понравился.
• Если гости намусорили или испачкали пол, не демонстрировать расстройства.
• За столом сначала обслужить всех гостей, а потом положить блюда себе.
• Если обед не закончен и некоторые гости продолжают прием пищи, некрасиво выходить из-за стола.
• Когда настал момент проводить гостей, рекомендуется помочь с верхней одеждой и подержать дверь.
• В конце уместно выразить благодарность за визит.

3. Дети с помощью родителя, репетируют навыки гостеприимства.