Направления применения метода песочной терапии
статья
Направления применения метода песочной терапии
1. Метод песочной терапии может использоваться как самостоятельный метод (Юнгианская песочная терапия)
2. Песочная терапия — это дополнение к другим видам терапии. Гештальт, визуализация, психодрама, работа с телом и движением, когнитивная психотерапия, арт-терапия, гипноз — вот лишь небольшой терапевтических стратегий, которые можно совмещать с процессом песочной терапии.
В начале 1980-х годов Жизела де Доменико провела феноменологическое исследование детей дошкольного возраста (интеллектуальная норма), используя разнообразные формы и размеры подносов с песком. Кроме этого, используя песочную терапию, она работала с разными группами клиентов: детьми, подростками, и взрослыми, парами, семьями и группами. Ее теория и практика песочной терапии получила название Sand tray-Worldplay.
Подобно предшественникам, де Доменико подчеркивает исцеляющую силу души. Она работает с глубинами человеческого сознания, способствуя процессу познания клиентом своего мира. Она видит функцию песочного терапевта как медиатора, посредника.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Направления применения метода песочной терапии
- Метод песочной терапии может использоваться как самостоятельный метод (Юнгианская песочная терапия)
- Песочная терапия — это дополнение к другим видам терапии. Гештальт, визуализация, психодрама, работа с телом и движением, когнитивная психотерапия, арт-терапия, гипноз — вот лишь небольшой терапевтических стратегий, которые можно совмещать с процессом песочной терапии.
В начале 1980-х годов Жизела де Доменико провела феноменологическое исследование детей дошкольного возраста (интеллектуальная норма), используя разнообразные формы и размеры подносов с песком. Кроме этого, используя песочную терапию, она работала с разными группами клиентов: детьми, подростками, и взрослыми, парами, семьями и группами. Ее теория и практика песочной терапии получила название Sand tray-Worldplay.
Подобно предшественникам, де Доменико подчеркивает исцеляющую силу души. Она работает с глубинами человеческого сознания, способствуя процессу познания клиентом своего мира. Она видит функцию песочного терапевта как медиатора, посредника.
Де Доменико подходит к пониманию души иначе, чем М. Лофельд и Д.Калфф. Она видит людей многомерными существами, которые сознают себя в различных измерениях и используют (не бессознательное состояние), чтобы испытать, ответить на вопросы, создать и изменить различные аспекты действительности. По ее мнению, как только картины и формы из песка помещаются в поднос, они становятся реальными (не символическими).
Поднос с песком - мощный инструмент, позволяющий иметь дело со многими событиями жизни, включая травмы, проблемы отношений, личностный рост, интеграцию и преобразование Самости.
Психологи, так же как и клиенты, могут извлекать выгоду из песочной терапии. Можно обратиться к проблемам контрпереноса и личностного роста в подносе. Песочная терапия более экологична для психолога, чем вербальная терапия. Многие из переносов клиента помещены в поднос с песком, а не на психолога, поэтому энергия, затрачиваемая на проблемы переноса минимизирована.
Тайна песка в том, что он раскрывает тайны. Песочная игра позволяет окинуть взором собственного подсознания и без болтовни социально воспитанного мозга, без лжи и притворства увидеть свои плюсы и минусы. Плюсы можно усилить, а минусы изменить. Песочные волны податливы и изменчивы. Они пропускают через руки то, что не слышит сознание.
Песок послушен. Он примет ту форму, которую захотели Вы. И под руками он будет перетекать, пока не станет абсолютно созвучным с Вашим состоянием, Вашим видением. Он ляжет картой Таро, но не случайной, а рукотворной. И вы сможете лицезреть своѐ прошлое, настоящее, будущее. Затем Вы примете решение, как выстроить себя, или ничего не меняя, сохранить те ресурсы, которое Вам обозначило песочное поле.
Человеку важно понять, насколько он сам себя сам устраивает. Прислушавшись, что самому себе говоришь, присмотревшись к образам, которые проплывают перед глазами, всмотревшись в события, которые вспоминаются, почувствовав своѐ настроение, можно понять, насколько ты адекватен своим представлениям о жизни. Вступив через работу на песочном поле в общение со своим подсознанием, человек осознаѐт причины своего состояния, видит свои задвинутые в углы желания. Столкнувшись лицом к лицу со своими проблемами, посмотрев на них со стороны и отработав посредством определѐнного формата, человек получает доступ к своим утраченным ресурсам и формирует новое позитивное состояние. Вместо порабощения страстями и душекрушения приходят пытливость и простота.
Создание песочной композиции помогает человеку придать смысл происходящему с ним. Песочная терапия как объясняет, так и раскрепощает. И даже если увиденная правда ужасна - сама работа в подносе с песком приносит облегчение и примирение.
Основная цель песочной терапии – достижение эффекта самоисцеления посредством спонтанного творческого выражения.
Основная задача песочной терапии - соприкосновение с вытесненным и подавленным материалом личного бессознательного, его включение в сознание.
Проработка сильных эмоций и чувств и их осознание.
Выведение внутренних бессознательных символов на уровень сознания. Понимание своей ситуации и путей решения своих проблем.
Избавление от накопленного эмоционального напряжения, катарсис (освобождение от груза негативных переживаний).
Расширение представлений о себе, своих ресурсах и возможностях. Открытие доступа к своему творческому потенциалу.
Усиление веры в себя и доверия к миру в целом.
Развитие новых отношений к себе, окружающим и к жизни.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технология работы педагога-психолога с применением методов песочной терапии
Игры с песком для детей дошкольного возраста – это не просто увлекательный игровой процесс, но также и естественная природная среда, в которой гармонично создаются благоприятные условия для развития т...

Программа коррекционно-развивающей направленности «Использование методов песочной терапии в коррекционной работе с детьми группы компенсирующей направленности»
Современные условия работы педагогов предъявляют высокие требования к их профессионализму. Изменения в системе образования – принятие новых стандартов, определяющих результаты обучения как...

Конспект НОД для детей с ТНР 5-6 лет по развитию речи с использованием метода песочной терапии «Песочная страна»
конспект занятия направлен на:- закрепление обобщающих понятий «насекомые», «цветы», умение правильно употреблять простые и сложные предлоги, умение образовывать существит...

Выступление Технология работы педагога-психолога с применением методов песочной терапии
Песочная технология – прекрасная возможность выразить своё отношение к окружающему миру. Игры с песком имеют большое значение для поддержания психического здоровья, развития познавательных проце...
Применение метода песочной терапии в работе с детьми раннего возраста с ОВЗ.
Сегодня известно множество самых разных методик психокоррекции и диагностики: сказкотерапия, работа с глиной и пластилином, рисование, музыкоартерапия, и т. д. Метод песочной терапии отличается от дру...

Конспект занятия с использованием метода песочной терапии для детей старшего дошкольного возраста «В гостях у Песочной феи»
Терапевтический эффект игры с песком впервые был замечен швейцарским психологом и философом Карлом Густавом Юнгом. Казалось бы, всё очень просто – ребенок строит что-то из песка, без сожаления р...

Буклет «Применение методов арт-терапии в процессе занятий физической культурой с применением спортивного оборудования для детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»
Буклет содержит основную информацию о арт-терапии и как ее применять в работе с детьми дошкольного возраста...
