Календарное планирование образовательной деятельности в разновозрастной группе по проекту «Из песочницы – в аграрий»
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Сроки проведения

Тема деятельности

Форма проведения

Сентябрь

«Как на нашем на дворе»

«Растительный мир вокруг нас»

- Трудовая деятельность на участке группы (уборка листы, удаление сорняков с клумб, сбор семян с цветов)

- Тематические беседы («Труд людей осенью», «Вершки и корешки», «Изменения на огороде» т.д.)

- Чтение художественной литературы

- Создание дидактического пособия «Кладовая цветочных семян»

- Оформление альбома «Растения, которые нас окружают» (гербарий)

Октябрь

«Во саду ли, в огороде»

- Рассматривание овощей и фруктов.

- Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений.

- Д/и «Вершки и корешки», «Корзинки овощей и фруктов», «В огород пойду, что я там найду?»

- Исследовательская деятельность «Что за семена внутри»

- Создание дидактического пособия «Кладовая овощных семян»

Ноябрь

«От зернышка до хлебушка»

- Рассматривания разновидностей зерновых культур.

- Просмотр познавательных видео о работе сельскохозяйственной техники в полях.

- Создание альбома «Путешествие зернышка»

- Экспериментирование: «Как получается мука» (перемол муки мельницей), «Месим тесто для калача»

Декабрь

«Дикие животные»

- Рассматривание иллюстраций диких животный, определение травоядный и хищных животных.

- Тематические беседы: «Кто живет в лесу», «Чем питаются дикие животные», «Как готовятся к зиме дикие животные»

- Оформление макета «Жители леса»

- Д/и «Дикие животные и их детеныши», «Кто что ест» т.д.

- Театрализованная деятельность

- Чтение художественной литературы

Январь

«Фермер и его друзья»

- Просмотр презентаций и познавательных видеороликов о работе и профессиях сельского хозяйства.

- Театрализованная деятельность.

- Рассказы детей о профессиях родителей.

- Д/и «Профессия фермер»

Февраль

«Домашние животные и птицы»

- Рассматривание иллюстраций домашних животных и птиц

- Конструирование

- Чтение художественной литературы

- Тематические беседы: «Как человек ухаживает за домашними животными», «Польза домашних животные» т.д.

- Д\и «Кто что ест?», «Домашние животные и их детеныши»

- Создание макета «На подворье»

Март

«Есть у нас огород, там зеленый лук растет»

- Трудовая деятельность (посадка лука, семян укропа) наблюдение и уход за рассадой

- Ведение карты наблюдения

- Наблюдение за прорастанием семян травы «Травянчик»

- Оформление макета «Огород на подоконнике»

- Рассматривание дидактического пособия «Кладовая овощных семян»

Апрель

«Посадим мы цветочек»

- Рассматривание дидактического пособия «Кладовая цветочных семян»

- Трудовая деятельность: уход за комнатными растениями, посадка семян цветов для рассады.

- Исследовательская деятельность «Как вырастить Фиалку из листочка»

- Тематические беседы: «Профессия садовод», «Первоцветы», «Цветы на плодовых деревьях»

- Д\и «Строение цветка», «Цветик-семицветик»

- Чтение художественной литературы

Май

«Наш любимый двор»

- Трудовая деятельность: уборка территории участка, подготовка клумб, пересадка рассады цветов в грунт, посадка семян цветов в грунт, полив и уход за рассадой.

- Рассказы детей «Я маме помогаю»

- Тематические беседа: «Как подготавливают поля к посевам», «Что необходимо зернышку для роста» т.д.

- Конструирование