Драматизация русской народной сказки в разновозрастной группе «Заюшкина избушка»
материал (средняя группа)

Цель: развивать творческую активность детей в театрализованной деятельности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл dramatizatsiya_skazki_zayushkina_izbushka.pptx1.59 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Драматизация русской народной сказки в разновозрастной группе « Заюшкина избушка» Воспитатель высшей квалификационной категории: Деревскова М.П

Слайд 2

Жили-были лиса и заяц. У лисицы была избушка ледяная , а у зайчика лубяная. Пришла весна, и у лисы избушка и растаяла. А у зайчика стоит по- старому крепкая и красивая.

Слайд 3

А лиса хитрая, попросилась к зайчику в избушку погреться, да его и выгнала . Идет зайчик по дорожке и плачет , а навстречу ему собака :

Слайд 4

Гав, гав! Тяф , тяф ! Что, зайчик, плачешь? Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Пришла весна, попросилась она ко мне, да меня самого и выгнала. Не плачь, зайчик! Я тебе помогу, мы ее из избушки прогоним! Пошла собака к избушке, а лиса с печки кричит: – Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Слайд 5

Собака испугалась и убежала. Зайчик опять идет и плачет, а навстречу ему медведь : О чём, зайчик, плачешь? Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Так она меня из моей же избушки и выгнала. Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу, мы ее прогоним !

Слайд 6

– Нет , не поможешь! Собака гнала, не выгнала. И ты, косолапый, не выгонишь. – Ну , то — собака, а я — медведь! Подошли они к избушке. Медведь как зарычит: – Уходи , Лиса, вон из избушки! А Лиса с печи как закричит: – Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Медведь испугался и убежал.

Слайд 7

Идёт опять Зайчик и плачет, ему навстречу Бык: – О чем, зайчик, плачешь? – Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла и она меня из моей же избушки и выгнала. – Я тебе, косой, помогу! Пойдём, я ее выгоню! – Нет , бык, не выгонишь! Собака — не выгнала, медведь — не выгнал и тебе не выгнать хитрую лису!

Слайд 8

Подошли они к избушке, Бык как закричит: –Уходи , Лиса, вон! А Лиса на печи лежит и кричит: –Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Бык испугался и убежал.

Слайд 9

Идет зайчик дальше по дорожке, плачет. Ему навстречу петух с косой: – Кукареку ! O чем, зайчик, плачешь? – Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Так она меня из моей же избушки и выгнала.

Слайд 10

– Пойдем , зайчик, я тебе помогу, лису выгоню ! – Нет , петух, не поможешь! Собака гнала — не выгнала, медведь гнал — не прогнал, бык гнал — не выгнал! Подошли они к избёнке, Петух лапами затопал, крыльями забил: – Кукареку ! Несу косу на плечи, хочу лису посечи ! Поди , лиса вон!

Слайд 11

Лиса услыхала, испугалась и говорит: – Одеваюсь … Петух опять: – Кукареку ! Несу косу на плечи, хочу лису посечь! Поди , лиса, вон! Испугалась лиса и убежала, а петух с зайчиком стали жить поживать и добра наживать.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Театрализованная деятельность в разновозрастной группе детей со сложным дефектом: драматизация сказки «Рукавичка»

Формирование интереса к театрализованной деятельности и к произведениям сказочного жанра...

Сказки драматизации в разновозрастных группах

Сказки-драматизации в разновозрастных группах....

Рабочие программы старшей разновозрастной группы от 4 до 7 лет и младшей разновозрастной группы от 2 до 4 лет

Рабочие программы старшей разновозрастной группы от 4 до 7 лет и младшей разновозрастной группы от 2 до 4 лет на 2017 - 2018 учебный год...

Конспект проведения игры – драматизации по мотивам сказки Олеси Емельяновой в разновозрастной группе от 4,5 до 7 лет «Сказка про лучшею маму»

Конспект проведения игры – драматизации по мотивам сказкиОлеси Емельяновой в разновозрастной группе от 4,5 до 7 лет«Сказка про лучшею маму» к празднику 8 марта...

"Развитие речи у детей группы разновозрастной группы посредством сказок и игр-драматизаций"

Методическая разработка по развитию речи старших дошкольников: «Развитие речи у детей группы разновозрастной  группы посредством сказок и игр-драматизаций.»...

Проект в разновозрастной группе компенсирующей направленности с детьми с нарушениями слуха «Драматизация сказки «Колобок».

Дошкольникам с нарушениями слуха недоступен смысл сказки без помощи взрослых. Рассматривая иллюстрации с детьми, обыгрывая сюжеты, пересказывая в доступной форме текст  сказки,  педагог разв...