Что такое хорошо, что такое плохо?
творческая работа учащихся (старшая группа)
Опубликовано 16.01.2026 - 15:28 - Никитина Екатерина Вячеславовна
В нашем детском саду подошла к завершению тематическая неделя "Что такое хорошо, что такое плохо". Её основная цель-воспитание у детей положительных качеств характера, способность сплочению коллектива, мотивация детей на совершение добрых поступков, добрых дел. В течение недели совместно с ребятами было прочитано множество литературных произведений, которые заставили детей задуматься о заботливом отношении друг к другу, к животным, вызвали интерес к положительным героем, учили помогать слабым. Ребята старались решать порой очень сложные и серьёзные проблемные ситуации: "Как помочь другу в беде", "Что делать, если ты обманул" и др. Дети с удовольствием вспоминали героев из мультфильмов и сказок, рассуждали об их поступках. В ходе дидактических игр: "Назови ласково", "Скажи доброе слово другу", "Комплименты", "Оцени поступок" и др. дошкольники смогли проявить творческое воображение и выразить не только словами, но и мимикой, жестами своё доброе, заботливое отношение друг к другу!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Электронное дидактическое пособие "Что такое хорошо, что такое плохо"
Пояснительная запискаРазвивающая дидактическая игра «Что такое хорошо, что такое плохо» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.Актуальность:В ходе своей работы с детьми, я обратила внимание...
Литературная викторина: Что такое хорошо? Что такое плохо?
Виктрина для детей средней группы....
Сценарий "Что такое хорошо, что такое плохо"
Театрально- музыкальный досуг...

Мультимедийное дидактическое пособие "Что такое хорошо-что такое плохо"
Дидактическое пособие предназначено для детей 5-го года жизни. Относится к области социально-коммуникативного развития. Содержит наглядные примеры поведения в различных ситуациях. В процессе раб...

"Что такое хорошо, что такое плохо"
Социоориентированные игры, направленные на воспитание культуры поведения ребенка, поиск решений в сложившейся ситуации, развитие коммуникативности и дружелюбия и взаимопомощи.Игра состоит из трех этап...


