"Секреты успешного взаимодействия с родителями"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону « Детский сад №22»

ПЛАН РАБОТЫ

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

воспитателя Плотниковой И.В.

(на 2025-2026 учебный год)

ТЕМА:"Секреты успешного взаимодействия с родителями"

2025

Актуальность

В дошкольные годы ребенок почти полностью идентифицирует себя с семьей, открывая и утверждая себя и других людей преимущественно через суждения, оценку и поступки родителей".

В. А. Сухомлинский

В соответствии с ФГОС ДО и внедрением ФОП ДО одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением и педагогами  является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Актуальность темы самообразования состоит в том, что детский сад - первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение .

Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по этой причине. Как сложно бывает достучаться до пап и мам! Как нелегко порой объяснить родителям, что ребенка надо не только накормить и красиво одеть, но и общаться с ним, научить его думать, размышлять.

Сегодня все специалисты признают важность привлечения родителей к участию в работе детского сада, однако в реальных взаимоотношениях воспитателей и родителей существует определенная дисгармония. Педагоги и родители не умеют или не хотят слушать и принимать позицию другой стороны, пытаются навязать собственную точку зрения, заставить другого изменить установки взамен организации конструктивного диалога. Поэтому воспитатели должны проявить инициативу и понять, каким образом взаимодействовать с каждой отдельной семьей на благо ребенка. Главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста являются:

- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возрастов;

- обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи;

- повышение воспитательного потенциала семьи.

Эта деятельность должна дополнять, поддерживать и тактично направлять воспитательные действия родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возрастов.

Цель и задачи

Цель: совершенствование профессиональной компетентности в рамках темы самообразования.

Задачи:

1. Изучить педагогические и методические источники о взаимодействии с родителями.
2. Выявить наиболее активные способы взаимодействия с родителями.
3. Апробация в деятельности современных способов взаимодействия с родителями
4. Вовлечь родителей в образовательный процесс, посредствам внедрения Программы просветительской деятельности для родителей и детей, посещающих МБДОУ22
5. Обобщить опыт работы по данной теме.

Форма отчета: сообщение на педсовете (презентация)

Подпись __________________

Дата _____________