Презентация : " Логоритмика, как средство профилактики и коррекции речевого нарушения у дошкольников"
презентация
Цель логоритмики — преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы, чувства ритма и координации движений в сочетании со словом и музыкой.
. Задачи логоритмики
- Коррекционно-развивающие:
- Развитие речевого дыхания, голоса, артикуляции.
- Формирование темпо-ритмической стороны речи.
- Обогащение словаря, развитие грамматического строя речи.
- Профилактика и устранение речевых нарушений.
- Общеразвивающие:
- Развитие слухового внимания, памяти, фонематического восприятия.
- Улучшение общей и мелкой моторики.
- Координация движений с речью.
- Развитие чувства ритма, музыкальности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 logoritmika.pptx | 694.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Логопедическая ритмика- комплексная методика, включающая в себя средства, логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания.
Два основных направления : Развитие не речевых процессов Развитие речи детей и корректирование их речевых нарушений
Цель логоритмики - Преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы, чувства ритма и координации движений в сочетании со словом и музыкой.
Задачи логоритмики : 1. Коррекционно- развивающие 2. Общеразвивающие
Основные компоненты логоритмических занятий : Ритмические разминки Упражнения на развитие дыхания и голоса Артикуляционная гимнастика в движении Упражнения на развитие мелкой моторики Пение и речевые игры Игры со словом и движением Релаксационные упражнения
Пример фрагмента занятия Тема: «Весенняя капель» Вводная часть : Ходьба под музыку с изменением темпа. Дыхательные упражнения : «Подуем на одуванчик»+ плавное поднятие/ опускание рук. 3. Ритмическая игра : Отхлопывание ритма «ка- пель -ка» с помощью бубна. 4. Пальчиковая гимнастика : « Кап-кап-кап, дождик». 5. Пение с движением : Разучивание песенки «Капельки поют» с имитацией падения капель. 6. Релаксация : Лежа на ковре, слушаем звуки дождя(аудиозапись)
Успехов вам в творческом использовании логоритмики в вашей практики!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Логоритмика как средство профилактики и коррекции речевого нарушения у дошкольников.
Затрагивая в настоящее время любой вопрос, касающийся проблем детства, мы все без исключения желаем видеть своих детей здоровыми, счастливыми, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми. Но ...
семинар-практикум «КОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» выступление на тему: «Логоритмика как средство профилактики и коррекции речевого нарушения у дошкольников»
составила учитель-логопед Тихонова М.А....
Сообщение из опыта работы по теме «Логоритмика как средство профилактики и коррекции речевых нарушений у дошкольников» с презентацией
Сообщение из опыта работы по теме «Логоритмика как средство профилактики и коррекции речевых нарушений у дошкольников» с презентацией...
Логоритмика как средство профилактики и коррекции речевых нарушений у детей
Логоритмика как средство профилактики и коррекции речевых нарушений у детей...
ЛОГОРИТМИКА КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ
Логопедическая ритмика –это одна из форм кинезотерапии (терапии движением), направленная на преодоление нарушений путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом ...
«Логоритмика как средство профилактики и коррекции речевых нарушений у дошкольников»
МБДОУ детский сад№4 «Золотой ключик»г. Константиновск, Ростовской области.Молоканова Любовь ВикторовнаМузыкальный руководитель Высшая квалификационная категория «Логоритмик...
Консультация для педагогов : " Логоритмика, как средство профилактики и коррекции речевого нарушения у дошкольников"
Консультация для педагогов : " Логоритмика, как средство профилактики и коррекции речевого нарушения у дошкольников"...