Наблюдение за облаками
материал (средняя группа)

Конспект кратковременного наблюдения на прогулке за облаком

в средней группе

Цель: Продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы. Уточнить понятие «туча». Развивать наблюдательность, память.

Задачи:

- формировать представление об осени, её месяцах;  

- закреплять знания об изменениях в осенней природе;

- учить отличать облака от туч;

- воспитывать эстетическое чувство восприятия природы.

Ход наблюдения:

Ребята, я прочитаю вам стихотворение, а вы должны догадаться о каком времени года в нем говорится, хорошо? (Да) Послушайте:
   В октябре мокра погода,
   Хмуриться дождём природа.
   С каждым днём темней, темней,
   Дождик капает с ветвей. (А. Фукалов)
- Ну что, угадали про какое время года говорится? (Про осень) Правильно. А как вы определили, что про осень? (Потому что говорится про осенний месяц октябрь, пасмурную погоду, про дождик). Дети, посмотрите вокруг, сейчас какое время года? (Осень) Да, наступила осень. А как вы поняли что наступила осень? ( Дни стали короче, листья на деревьях стали разноцветными, на улице похолодало...) Да, верно.

А теперь послушайте загадки:

Что за птица?                 В синем небе, как по речке,

Чёрная, большая.                  Плывут белые овечки.

Над землёй повисла,               Держат путь издалека
  Солнце закрывая.                  Как зовут их . . . (Облака)
  Крупными слезами
  Эта птица плачет,
  От неё подальше 
  Мама дочку прячет.
  Как она примчится,
  Всё вокруг темнеет,
  Чтобы не промокнуть,
  Убегу скорее. (Туча)

Дети, где мы можем увидеть тучи и облака? (В небе) Чем отличаются тучи от облаков? Давайте посмотрим на небо и скажем, какая сегодня погода: пасмурная или солнечная? (Пасмурная). Почему пасмурная? (Потому что солнце не светит, небо затянуто тучами). Тучи какие сегодня? (Темно-синие, серые) Кажется, что они тяжёлые, да? Заволокли все небо. Когда тучи становятся очень хмурыми и тёмными, что может произойти? (Может пойти дождь)