Развитие мелкой моторики КОНСУЛЬТАЦИЯ
консультация (младшая группа)

Перебирая кубики сортера или нанизывая бусины на веревку, малыш учится различать формы, цвета, размеры и сравнивать предметы. Способность крепко удерживать и вращать предметы в руке стимулирует интерес детей к дальнейшим открытиям. Что произойдет, если малыш потрясет этой погремушкой? Какой появится звук, когда он постучит ложкой по батарее? Также мелкая моторика необходима для освоения навыков самообслуживания — переодевания, умывания и использования столовых приборов.

Скоординированные действия рук и стоп ребенка отвечают за точность и ловкость его движений, позволяя выполнять множество задач: от застегивания пуговицы до чтения.

Уровень владения мелкой моторикой ребенка можно оценить по следующим навыкам:

• умение удерживать предметы разной формы и веса;
• способность брать мелкие предметы двумя пальцами — большим и указательным;
• умение вращать, передвигать, соединять и разъединять предметы;
• навык рисования и раскрашивания крупных и простых деталей.

Не стоит забывать о пальцах ног и стопах. Умение ребенка поднимать с их помощью предметы с пола также относится к мелкой моторике.

Мелкая моторика и интеллект

Мелкая моторика неразрывно связана с работой мозга. Она стимулирует развитие следующих когнитивных функций:

• внимание и концентрация: работа с мелкими предметами требует концентрации и сосредоточенности;
• память: ребенок запоминает последовательность действий, форму, цвет предметов;
• мышление: малыш учится анализировать, сравнивать и принимать решения;
• способность говорить — ниже мы расскажем об этом подробнее.

Мелкая моторика и речь

Улучшение когнитивных функций косвенно влияет на развитие речи, поскольку она является сложным умственным процессом.

Точные движения пальцев требуют слаженной работы множества нервных окончаний. Это укрепляет нейронные связи, в том числе и те, что отвечают за речь. Многие занятия на развитие мелкой моторики (пальчиковые игры, лепка, рисование) сопровождаются стихами, песнями, диалогами, что тоже стимулирует работу мышц языка, губ и щек.

Игры и активности для развития мелкой моторики

Для развития мелкой моторики не обязательно посещать детские центры или приобретать специальное оборудование. Можно заниматься дома с подручными материалами в течение 15–30 минут в день. Вот несколько примеров для полезного совместного досуга:

• пальчиковые игры: к ним относятся ладушки, «сорока-ворона», «коза рогатая»;
• игры с мелкими предметами: мозаикой, конструктором, пазлами, бусинами, пуговицами, счетами;
• лепка из пластилина, глины или соленого теста;
• рисование карандашами, красками, мелками;
• создание аппликаций из бумаги, ткани и природных материалов с помощью родителей и старших братьев и сестер;
• продевание шнурков, лент, веревочек в отверстия различного диаметра;
• пересыпание круп, песка из одной емкости в другую.

Важно выбирать игры, соответствующие возрасту и интересам ребенка. Активно поощряйте его интерес к творчеству и самостоятельности.