Проект «Удивительный мир динозавров»
проект

Проект «Удивительный мир динозавров»

Актуальность:

Динозавры – актуальная тема еще с древних времен не только для ученых, но и для обычных людей, особенно эта тематика интересует наших детей. Когда жили динозавры, и почему они исчезли – вопросы, которые часто задают дети. И им нужно постараться дать максимально правдивую и доступную их пониманию информацию. Ведь однозначного ответа о причине исчезновения динозавров до сих пор нет.

Кроме того, актуальность темы состоит в том, что это – прошлое нашей планеты, и нам, чтобы смотреть в будущее, необходимо знать наше прошлое.

Цель: Формирование представлений детей об эпохе динозавров.

Задачи:

Образовательные задачи:

-Познакомить с удивительными животными прошлого – динозаврами, с разнообразием видов динозавров и их внешними особенностями.

-Дать представления об условиях жизни динозавров.

-Сформировать представления об изучении этих древних животных учеными;

-Помочь детям установить зависимость, отражающую связь живых организмов и среды обитания.

Развивающие задачи:

-Развивать умение самостоятельно получать и в доступной форме фиксировать новые знания.

-Продолжать развивать познавательные процессы: речь, память, мышление, воображения, внимание, связную речь в ходе работы над проектом.

-Развивать творческие способности детей.

Воспитательные задачи:

Продолжать воспитывать чувство заботливого отношения к живой природе.

Воспитывать экологическое сознание.

Вид проекта: групповой, исследовательско- творческий, краткосрочный.

Участники проекта: дети и воспитатели разновозрастной группы, родители.

Возраст детей: 4-7 лет.

Сроки реализации: 2 недели

Предполагаемый результат:

Развить интерес к эпохе динозавров.

Расширить у детей представление о видах динозавров.

Пополнить предметно-развивающую среду.

Подготовительный этап

Задача: актуализировать знания детей по теме для более глубокого изучения и вместе с детьми составить план предстоящей познавательной деятельности.

Социально-коммуникативное развитие

Беседа по иллюстрациям и фотографиям «Кто такие динозавры и когда они жили?»

Беседа «Жизнь и гибель динозавров»

Дидактические игры:

«Кто спрятался в мешочке»

«Найди одинаковых динозавров»

«Путаница из динозавров»

«Найди лишнее в каждой строчке»

Настольные игры:

Судоку «Динозаврики»

Пазлы «Динозавры»

Сюжетно-ролевые игры: «Юные Палеонтологи»

Самостоятельные сюжетные игры с игрушками- динозаврами.

Познавательное развитие

ООД «Динозавры- большая загадка природы»

Презентация «Динозавры»

Просмотр мультфильмов «Поезд динозавров», «Динотопия»

Викторина «Планета динозавров».

Организация экспериментальной деятельности: «Растущее животное- динозавр»

Опыты «Извержение вулкана», «Яйцо»

Д/И: «Создай динозавра из геометрических фигур» (ФЭМП)

Речевое развитие

Чтение энциклопедий про динозавров «Динозавры и планета Земля», «Динозавры и доисторические животные»

Чтение художественной литературы :

Стихи: Ю. Юркий «Динозавры», А. Сметанин «Почему исчезли динозавры?», Е. Аэрова «Мы собрали рюкзаки», В. Пахомов «Данька любит динозавров», И. Карде «Просит динозавр», А. Монт «У мамы динозаврихи», стихи Л. Самигулиной о динозаврах.

Сказки о динозаврах

http://dinozavr.info/skazki_o_dinozavrah

Составление описательного рассказа «Мой любимый динозавр»

Разучивание стихотворений про динозавров.

В течении недели

Художественно-эстетическое развитие

Рисование на плакатах «Мир динозавров»

Работа в раскрасках «Динозавры» 

Штриховка «Динозавры»

Совместная деятельность «В поисках следов динозавров» (Изготовление отпечатков динозавров на солёном тесте). 

 Лепка: «Мой любимый динозавр» 

Совместная деятельность. Конструирование макета «Остров динозавров»

Разучивание песни «Мне приснился динозаврик».

Физическое развитие

Подвижные игры:

«Тиранозавр и диплодоки»,

«Поймай хвост динозавра»

Игра малой подвижности «Хищники и травоядные»

Физкультминутки «Динозавры»

Пальчиковая гимнастика «Динозавры»

Взаимодействие с родителями

Консультация для родителей «Как помочь детям узнать про эпоху динозавров?

Привлечь родителей к пополнению предметно-развивающей среды

Предложить родителям совместно с детьми подготовить небольшой доклад о наиболее понравившемся динозавре В течении недели

Заключительный этап:

Выставка детского творчества «Жили – были динозавры».

Создание макета «Мир динозавров»