Организации продуктивной деятельности дошкольников.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Этапы организации образовательной деятельности

Время

Содержание взаимодействия воспитателя с детьми

Примечания

I.Ориентировка в деятельности

1. Мотивация

2. Определение цели
3. Определение необходимых действий

II. Исполнительский этап

1.Беседа

2.Демонстрация

3.Показ

III. Завершающий этап

5мин

20мин

5мин

Ребята, добрый день. Мне тут рассказали, чем вы занимались на прошлой неделе, вы говорят птичку пластилином раскрашивали?

это правда ?

А что за птичка это была?

Синица?

Ой как здорово, а вам бы  хотелось иметь дома эту птичку? Играть с ней ?А может  пойдем на улицу и поймаем синичку?(если не говорят о том что нельзя, то напоминаю правила поведения в природе).

Как нельзя? А что же тогда делать? Может у вас есть предложения?

Да, можно самим сделать птичку.

Вы бы хотели ее смастерить?

Ребята посмотрите, что у меня есть.( коробка).прошу прочитать что на ней написано.(самоделкин)

Дети достают предметы из коробки(Капсула(киндер),картонные заготовки : крыльев;  хвоста ; лап птицы ; снежной поляны, пластилин ( черный, белый, зеленый).пшено,

Спрашиваю детей как можно из этого сделать птичку?

Чудесно, хотите я продемонстрирую какая птичка у меня получилась? Хотите научиться также?

Возьмите капсулу киндер( кстати, вы знали ,что она символизирует желток внутри шоколадного яйца) .Обратите внимание на контур намеченный,(Для чего он?)(это брюшко будущей синички)

Остальную часть нужно закрасить пластилином.(Какой цвет мы возьмем?).

Да, тело синички имеет черный цвет.(осуществляю индивидуальную работу)

Теперь необходимо сделать голову птичке(Какой она формы?)Ребята, а что есть на голове у птичке?(белые щечки) клюв(вытягиваем) глаза.(из белого пластилина формируем маленькие шарики и размещаем на месте глаз птицы)

Ребята, а спинка какого цвета?(зеленая). Возьмите зеленый пластилин и сделайте «спинку» нашей птичке.( скатываем шарик и сплющиваем его, при необходимости вытягиваем по размеру).

Молодцы, ну что ,птичка готова?

Нет? А что еще нужно(крылья, хвост, лапки)

Вы очень внимательны, возьмите заготовки и с помощью пластилина прикрепите их)

(осуществляю индивидуальную помощь)

Дети,а какое сейчас время года? А как мы помогаем птичкам зимой? (кормим их).

Может и нашей птичке дадим корма? А куда мы его насыпим?.

Размещаем готовую птицу на «полянке» мажем клей (ПВА) насыпаем пшено.

Какие чудесные птички у вас получились? А что мы можем с ними сделать?(играть, подарить и т.д)

 Досвидание!

Слушают. Отвечают на вопросы.

Ответы детей.

Беседа.

изготовление птицы.

предлагают идеи.