Проект в средней группе на тему: «Коренные жители Прибайкалья: Буряты»
проект (средняя группа)

Проект

в средней группе

на тему:

«Коренные жители Прибайкалья: Буряты»

Выполнили: Лексашова Дина Юрьевна

                        Руднева Ольга Николаевна

Иркутск, 2024г

Проект «Коренные жители Прибайкалья: Буряты»

для детей среднего дошкольного возраста

    Вид проекта: Познавательно-исследовательский, творческий, информационный, коллективный.

    Продолжительность проекта: краткосрочный (недельный).

    Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

    Цель проекта: приобщение детей к культуре бурятского народа, содействие сближению родителей и детей посредством вовлечения в совместную деятельность. Создание условий для формирования у детей и их родителей интереса к традициям и обычаям бурятского народа. Развитие свободной, творческой личности, воспитание гражданина и патриота своей страны.

    Задачи проекта:

1. Разработка системы занятий для средних дошкольников по ознакомлению с культурой, традициями и обычаями бурятского народа;

2. Оформление практического материала по теме проекта;

3. Активное участие родителей в совместной деятельности с детьми: участие в празднике;

4. Оформление предметно-развивающей среды по теме «Культура и традиции бурятского народа» - лэпбук. 

    Актуальность проекта:

    Потенциал детей дошкольного возраста уникален, потому что именно в этом возрасте дошкольник воспринимает окружающую его действительность на эмоциональном уровне, приобретая чувство привязанности к месту, где родился и живет, чувство восхищения культурой своего народа, гордость за свою страну.

    Ребенок дошкольного возраста только знакомится с окружающим миром, принимает те правила и нормы культурного поведения, которые демонстрируют окружающие взрослые. Поэтому, именно здесь важно и нужно воспитывать в детях уважение и принятие людей, «не похожих на них» - другой национальности, внешности через ознакомление детей с культурой других народов.

    Следовательно, необходимо понимать всю важность дошкольного периода и не упустить этот важный период в жизни ребенка, когда личность еще только формируется. И именно от взрослых зависит, какие ценности и ориентиры наполнят детскую душу и сознание, каким гражданином он станет в будущем.

    Сроки реализации проекта: третья неделя ноября.

    Этапы проекта:

    1 этап подготовительный

 1. Диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений согласно теме.

2.  Подбор методической, научно-популярной, художественной литературы, наглядного и дидактического материала по данной теме.

4. Составление плана работы над проектом.

5. Создание предметно-развивающей среды в группе: оформление уголка «Сказки сибирских писателей», «Мой край родной». Уголок должен содержать как различный дидактический материал для рассматривания детьми (альбомы, буклеты, наборы открыток и пр.), так и игровой (куклы персонажи произведений писателя, дидактические игры, настольно-печатные игры, конструкторские игры и пр.). Материал уголка должен постоянно пополняться, изменяться. Развивающая среда должна полностью соответствовать требованиям эстетики, гигиены, принципам построения.

    2 этап основной        

- Беседы с детьми по темам «Буряты – коренные жители Прибайкалья». «Жилища бурят». Юрта – традиционное жилище бурят».Чтение бурятских сказок «Байкала-озера сказки» и др. Бурятский национальный костюм (ткани, национальные узоры и орнаменты костюма). Бурятские игры (подвижные игры) – игры с детьми в группе и на улице. Бурятская традиционная музыка, музыкальные инструменты

- прослушивание мотивов и песен бурят

 - формирование коллекции предметов, связанных с культурой бурятского народа (для оформления итоговой выставки)

- проведение развлечения «Сагаалган – праздник белого месяца»

- презентация итогов проекта

 - оформление лэпбука, как демонстрационной материал.

    3 этап заключительный:        

- оформление лэпбука для наглядного сопровождения образовательного процесса

-практические материалы для методической копилки ДОУ, адресованные педагогам (сценарии развлечений, конспекты занятий, подборка сказок, картотека подвижных игр и т.д.)

- создание условий для вовлечения родителей в активную деятельность и сотрудничества детей и взрослых, путём организации совместной проектной деятельности

- воспитание в детях чувства уважения к людям другой национальности и культуры.