Статья для педагогов и родителей "Роль музейной педагогики в воспитании дошкольников"
статья

Статья для педагогов и родителей «Роль музейной педагогики в воспитании дошкольников»

Отдых с семьей  – один из важных моментов для сплочения семьи, а такое полезное мероприятие как посещение музеев, выставок с детьми,  поможет  расширить кругозор дошкольника, научит понимать и ценить искусство, узнать нашу историю.

Музеи и выставки – это замечательные помощники для тех мам и пап, которые хотят развивать своего ребенка всесторонне.

Приобщать детей к посещению выставок и музеев можно, начиная с трехлетнего возраста. Ребенок 4-5 лет уже осознает себя в мире окружающих его людей и явлений.

В музее вы можете открыть ребенку мир красок, познакомить с историей                              и традициями, пробудить эстетические чувства.

Создать интерес к посещению выставки или музея необходимо задолго до их посещения: рассмотреть иллюстрации с изображением музеев, рассказать о нём,                          о правилах поведения в музее и на выставке. Предложить посетить выставку или музей                      с экспозицией, которая будет близка и понятна ребенку. Например, познакомить ребенка          с народной игрушкой или выставкой кукол, машин, исторических животных, произведений искусства, оружия, космической тематикой. Задать вопрос: «Хотел(а) бы ты познакомиться с выставками и музеями в нашем городе?»  Предложить побывать                       в других городах и посетить музеи и выставки там.

Именно от первого посещения выставки или музея зависит то, как впоследствии ребенок будет воспринимать подобные мероприятия. Вести ребенка нужно туда, где ему будет действительно интересно. Нужно учитывать интересы ребенка, его природные склонности и таланты, но важно разнообразие в выборе музеев и выставок: возможно, его заинтересует что-то еще, важно расширять кругозор. Начинать лучше                                               с небольших выставок и музеев, которые можно осмотреть достаточно быстро, чтобы ребенок не устал. Необходимо настроить и заинтересовать дошкольника, чтобы он четко знал: музей – это дом, в котором интересно, познавательно, необычно и красиво.

 Обязательно заранее проработайте  музейный «маршрут», с учетом индивидуальных особенностей  своего ребенка, его возраста  и  детского восприятия.

Непосредственное знакомство дошкольника с коллекциями выставки или музея – подлинными историческими экспонатами, а так же с архитектурой зданий, интерьерами залов оказывают огромное эмоциональное воздействие на детей, а это неоценимо                           в формировании личности и духовно-интеллектуального потенциала общества в целом.

В первое посещение выставки или музея, дайте возможность спокойно рассмотреть вид здания, дайте спокойно пройтись по залам. Вам необходимо располагать информацией                 о посещаемом музее или выставке, о представленных там  экспонатах, чтобы ответить               на детские вопросы. Если  некоторые  вопросы вызывают  у Вас затруднение, можно предложить ребенку обратиться к экскурсоводу или предложить найти информацию чуть позже дома. Вместе с вами  ребенок, увлекшись поисками ответа, научится пользоваться справочной литературой, что обязательно пригодится ему в жизни.  

       Обязательно обсудите, что вашему ребенку особенно понравилось, поделитесь своими впечатлениями с ним. Постарайтесь пробудить у него желание рассказать об увиденном своим друзьям, другим родственникам, сверстникам в детском саду.  

Предложите  нарисовать то, что  больше всего понравилось. Важно поощрять такие творческие начинания ребенка.

Конечно, мы все хотим, чтобы наши дети выросли хорошо воспитанными и культурными людьми. Дети  все увиденное  воспринимают с интересом, внимательно и доброжелательно. Если Вы заинтересованы в том, чтобы уберечь своих детей от дурного вкуса и асоциального поведения, то проводите как можно больше времени  со своими детьми, беседуя с ними, читая, гуляя, посещая музеи и выставки, открывая  окружающий мир  в новых красках.  Важно, чтобы каждое посещение выставки или музея было  познавательным, интересным и позитивным.

Главное, что открывается при посещении выставок и музеев – взрослые и дети в процессе такого общения познают друг друга глубже: родителям предоставляется возможность взглянуть на своего ребенка со стороны, услышать его, поговорить не на бегу, а обстоятельно и вдумчиво, а для детей такое общение с родителями тоже сулит неожиданности – им трудно поверить, что папа или мама могут чего-то не знать и открывать для себя что-то впервые, что вызывает неподдельное удивление и радость.

Основываясь на личном опыте воспитания собственных детей и работая много лет с дошкольниками,  с уверенностью могу подвести итог: проживание в любом городе,  среди исторических зданий, в том числе памятников архитектуры, посещение музеев, выставок, театров  развивает в детях любознательность, творческое воображение, эстетический вкус,  умение видеть и ценить прекрасное. Раннее приобщение детей к культурным ценностям помогает сформировать правильную грамотную речь, развить воображение, пытливость ума и мышление, усвоить правила этикета, хорошие манеры. Это еще раз подтверждает тот факт, что основы воспитания и творческого развития детей закладываются в дошкольном возрасте при активном участии родителей.