Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста "Птицы зимой"
план-конспект занятия

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №86 Приморского района

Конспект НОД по познавательному развитию

в группе раннего возраста

«Птицы зимой»

Выполнила воспитатель Курганова У.А.

Санкт - Петербург 2026 год

Цель: познакомить детей с жизнью зимующих птиц.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить характерные признаки времени года зима;

- накапливать и обогащать знания детей о зимующих птицах;

Развивающие:

-развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию движений;

- развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц;

- активизировать словарный запас;

Воспитательные:

 - воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

- Материалы и оборудование: игрушка Каркуша, изображения птиц (синица, воробей, снегирь), кормушка, контейнер с зёрнами и семечками, разрезные картинки «Птицы», сюжетные картинки по теме «Зима».

Предварительная работа:

- наблюдение за зимующими птицами на прогулке, из окна;

- кормление птиц на прогулках;

- чтение стихов о птицах.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, смотрите, что я нашла? Снежок. А в какое время года он бывает? А, что еще бывает зимой? (ответы детей). Давайте и мы с вами превратимся в снежинки. Возьмите себе снежок.

Подвижная игра «Снежиночки – пушиночки»

Снежиночки – пушиночки кружились по ветру,

Кружиться перестали, присели отдохнуть.

(дети выполняют движения по тексту)

-Соберем наши снежки в корзину.

-Ой, ребята, посмотрите, кто это? Это ворона Каркуша прилетела к нам.

- А ворона это животное или птица? Как вы догадались? Да, у птиц есть крылья. А зачем птицам крылья? Покажите, как птицы машут крыльями. А мы с вами можем летать? Почему? (ответы детей).

-А, что еще есть у птиц? Давайте посмотрим на Каркушу (рассматривание игрушки).

-Мы тоже можем превратиться в птичек.

Динамическая пауза «Маленькая птичка»

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам

(машут руками)

Маленькой птичке зёрнышек я дам, дам

(имитация кормления)

Маленькая птичка зернышки клюёт, клюёт

(присесть, постучать пальцами по полу)

Маленькая птичка песенку поёт, поёт

«Чик - чирик, чик – чирик, чик-чирик»

(прыжки, звукоподражание).

Воспитатель: Ребята, Каркуша рассказала мне, что птичкам зимой очень холодно и голодно. Нет ни травки, ни жучков, паучков. Все покрыто снегом. Какое доброе дело мы можем сделать для них? Правильно, покормить. Для этого люди делают кормушки.

- Посмотрите, какая красивая кормушка у нас есть и на нее уже слетелись птицы (рассматривание кормушки).

Дидактическая игра «Собери картинку».

-Тут и воробей прилетел, вот какой он маленький и серенький.

Рассматривание изображения воробья.

- А вот и синичка, воробью сестричка. Посмотрите, какая у нее жёлтая грудка.

Рассматривание изображения синицы.

-Ну, и красавец снегирь в гости пожаловал. Какого цвета у него грудка?

Рассматривание изображения снегиря.

Воспитатель: Дети, а что же мы можем насыпать птицам в кормушку?

-Сейчас мы будем насыпать корм – семечки в кормушку.

(Воспитатель приглашает детей за столы для практической деятельности.)

-Молодцы, вы очень добрые и заботливые ребята.

Вы помогли насыпать птичкам зёрнышек, чтобы им не было голодно зимой.

-Кто же сегодня к нам в гости прилетел? А каких птиц вы видели у кормушки?

-Как мы будем помогать птичкам зимой?

-Каркуше пора улетать, она говорит вам «Кар – кааар! Спасибо!»