«О правах - играя».
методическая разработка (старшая группа)

 «О правах - играя».

2 слайд: Актуальностью данной темы является то, что в дошкольном возрасте необходимо приучать детей соблюдать правила, помогающие жить дружно: не обижать друг друга, помогать друг другу. Дети начинают осознавать права сначала с подачи их воспитателем, а затем сами постепенно начинают понимать их значимость. Знание прав — щит, прикрывающий детей, их достоинство от посягательств со стороны взрослых.

Права ребенка – обязательный и неотъемлемый компонент эффективного современного общества. Их соблюдение говорит о грамотном и оптимальном отношении к будущему поколению.

   Правовое обучение необходимо начинать в дошкольном возрасте, так как уже с первых шагов юного гражданина должны формироваться нравственно-правовые качества личности, эмоции и поведение. Все граждане должны знакомиться с законами нашего государства, четко и ясно представлять себе свои права и обязанности.

  Дети 5-6 лет вполне осознают и чувствуют несправедливость как по отношению к себе, так и по отношению к другим (любимым героям мультфильмов, к друзьям, родителям). Опираясь на такое проявление чувства справедливости, возможно, рассчитывать на понимание ребёнком не только прав и обязанностей любого человека, но и своих.

3 слайд: Цели: (перед вами на слайде)

• дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном документе по защите прав ребенка;
• формировать  элементарные знаний детей о своих правах и обязанностях;
• воспитывать дружелюбных, миролюбивых, отзывчивых, тактичных детей.

Задачи: (перед вами на слайде)

• создание условий для формирования у детей правовой компетентности;
• ознакомление детей в соответствующей их возрасту форме с социально-правовыми нормами и правилами поведения;
• познакомить детей с Конвенцией ООН о правах ребенка;
• воспитание у детей уважительного и терпимого отношения к людям независимо от их происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия, в том числе внешнего облика и физических недостатков;
• создание условий для организации взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения по вопросам правового воспитания и вовлечения родителей в правовоспитательный процесс.

4. слайд:

Основные документы, касающиеся прав детей: Декларация прав ребенка (1959).

• • Конвенция ООН о правах ребенка (1989).
• • Всемирная декларация об обеспечении выживания,
• защиты и развития детей (1990).
• • В нашей стране, кроме этих документов, принят ряд законодательных актов.
• • Семейный Кодекс РФ (1996).
• • Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
• • Закон «Об образовании».

5 слайд: 

Работа проводилась по трём направлениям:

работа с детьми, работа с родителями, работа с педагогическим составом

6. слайд: 

Планируемые результаты:

1. дети имеют прочные знания о своих правах (на жизнь, имя и гражданство, на семью, любовь, заботу и внимание со стороны взрослых, на приемлемый уровень жизни, на отдых, на защиту от всех форм насилия и пр., на бесплатное медицинское обслуживание, на образование и т.д.)
2. у них сформировано  умение сопоставлять права и обязанности, умеют  относить свои поступки и поступки других людей к хорошим или плохим, усвоят оценки поступков, которые дают взрослые, и сами начнут правильно оценивать их и правильно поступать

7. слайд: Предварительная работа.

• Чтение книги “Всеобщая Декларация прав человека для детей и взрослых”, автор А.Усачев, 1992.
• Цикл занятий - размышлений  "Права детей", предлагающих ребенку проиграть возможные ситуации по правам человека.
• Чтение и обсуждение сказок: "Волк и 7 козлят", "Заячья избушка", "Красная шапочка", "Лиса и заяц", "Три медведя", "Три поросенка", "Айболит", "Мальчик - с - пальчик" и др.
• Разучивание стихотворений о правах ребенка.
• Разучивание пословиц и поговорок о семье, об образовании.
• Игра - инсценировка "Семья".
• Разучивание песни "Моя Россия".
• Разучивание танца "Радуга желаний".
• Дидактические игры: "Охота за сокровищами"("Найди право"),"Я имею право", "Я не должен", «Мячик знакомств"("Назови полное имя")и др.
•  Украшение рамки "Свидетельства о рождении" с использованием гуаши, природного материала.

8. слайд: права детей (перед вами на слайде)
9. слайд: Право на жизнь , право на свободу
   (Драматизация отрывка  из сказки "Волк и семеро козлят», «Три поросёнка»). Читали сказки «Воробьишко» М. Горького, «Золушка» Ш. Перро, «Морозко», русские народные сказки «Заюшкина избушка», «Кот, лиса и петух», Ш,Перро «Красная Шапочка», «Три поросёнка» и т.д. с последующим обсуждением.

10 слайд: Право на имя
Словесная игра «Мячик знакомств« (Назови полное имя)

Дети стоят в кругу.

Воспитатель:  Ребята, у меня в руках волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что же в нём находится.

Дети: (Свидетельство о рождении.)

 Воспитатель: Что это за документ?

 Дети: первый документ каждого человека. Выдаётся после рождения.

 Воспитатель:  О каком праве он напоминает?

 Дети: О праве на имя, фамилию, отчество.

 Воспитатель:- Зачем нам нужно имя?

 Дети: Для того, чтобы нас не перепутали.

 Воспитатель: Скажите, какая обязанность есть у всех, связанная с правом детей на имя?

 Дети: Называть друг друга по имени.

Воспитатель:

-  Сейчас поиграем с мячом, у кого в руках оказывается мячик,  

вы должны представиться, назвав свою фамилию, имя, отчество. (Дети по очереди называют Ф. И. О.)

 Воспитатель: Молодцы, я вижу у каждого из вас не нарушено право на имя.

11. слайд: Право на семью
    Право на внимание и любовь со стороны родителей
    Сценка "Семья"

Разучивали стихи, пословицы, поговорки о семье.

Например: В родной семье и каша гуще.

 В дружной семье и в холод тепло.

 В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

 В семье дружат- живут, не тужат.

 Семья сильна, когда над ней крыша одна.

 Вся семья вместе, так и душа на месте.

Составление альбомов «Моя семья», выставка рисунков «Моя семья». Сценка с родителями на празднике 8 марта.

В сюжетно-ролевой игре «Семья», «Дочки-матери» дошкольники в игровом взаимодействии воспроизводят типичные для их семей отношения и общение. Поведение детей, их действия, высказывания, экспрессия позволяют мне сделать вывод о характере внутрисемейных отношений.

      12 слайд: Право на жилье
      (драматизация  отрывка из сказки "Заячья избушка")

13. слайд: Право на бесплатное медицинское обслуживание

Чтение сказки «доктор Айболит», игра «Доктор», игра «Вылечим куклу»

14 слайд: Право на образование
Разучивание пословиц и поговорок об образовании. 

Например: Век живи – век учись.

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Учиться никогда не поздно.

Учиться всегда пригодиться.

Игры с кубиками Н.А.Зайцева,  (составление слов по методике Н.А.Зайцева).

14. слайд: Право на гражданство 
    (дидактические игры: "Сложи российский флаг", "Сложи картинки с достопримечательностями города  Нижнего Новгорода)
15. слайд: 

Лишь появится ребенок,

И дышать начнет едва

          У него уже с пеленок веские права!

Он имеет право жить,

Развиваться и дружить,

Иметь просторный, добрый дом,

Видеть тихий, мирный сон,

Врачей помощь получать,

Обучаться, отдыхать,

Быть веселым и здоровым,

Восхищаться чем – то новым,

И любить, и быть любим.

Он на свете не один!

16. слайд: 

Литература :

Антонов В. "Изучаем права человека", Москва, 1996.

Гетманова А.Р. "Программа по воспитанию основ правовой культуры у дошкольников", Набережные Челны, 2009.

 Голицина Н.С., Огнева Л.Д. "Ознакомление старших дошкольников с Конвенцией о правах ребенка", Москва, 2010.

Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (от 24.07.1998 год).

Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. "Я – ребенок, и я  имею право", Москва, 2007.

     Пыжьянова Я.  "Права ребенка". Журнал "Ребенок в детском саду", 2003, №3,4.

Рылеева Е. "Как помочь дошкольнику найти свое место в мире людей", Москва, 2001

Семейный кодекс Российской Федерации (от 10.02.2003 год).

17. слайд- 22 слайд: Предлагаю вам поиграть в дидактическую игру

23 слайд: спасибо за внимание