План экскурсий и целевых прогулок в средней группе.
материал (средняя группа)

Сентябрь

Целевая прогулка по территории детского сада.

Цель: Дать детям понять, что территория детского сада не ограничивается только участком, на котором гуляют дети; расширять кругозор детей. Активизировать словарь: территория, клумба, цветник.

Целевая прогулка к цветнику

Цель: Познакомить детей с цветами, растущими в цветнике. Познакомить детей со строением цветка: стебель, листья, цветы, корешки, имеет запах.

Целевая прогулка на участок подготовительной группы.

Цель: Понаблюдать за играми старших детей. Воспитывать дружеские взаимоотношения. Развивать разговорную речь.

Экскурсия по участку детского сада.

Цель: Познакомить детей с разнообразием растительного мира.

Целевая прогулка в осенний парк.

Цель: Познакомить детей с характерными для осени изменениями, произошедшими в данном природном сообществе, расширять представления детей о жизни насекомых и птиц осенью. Формировать умение составлять рассказ об изменениях, произошедших с растениями.

Октябрь

Целевая прогулка «Пернатые друзья».

Цель: Рассмотреть птиц, их части тела. Активизировать в речи слова: птицы, воробьи, вороны, летают, садятся, прыгают, перелетают.

Целевая прогулка «Травушка-муравушка».

Цель: Отметить, что трава пожухла, наступила поздняя осень. Назвать характерные признаки осени.

Целевая прогулка к водоему (дамбе).

Цель: рассмотреть обитателей водоема, покормить их.

Целевая прогулка «Вокруг сада обойдём».

Цель: Рассмотреть здание детского сада. Найти окна группы. Отметить, что у каждого дома есть окна, двери и их назначение.

Ноябрь

Познавательно –целевая прогулка вдоль забора «Зачем нужны заборы».

Цель: Отметить с детьми назначение заборов, закрепить, что за забор ходить нельзя – ОБЖ.

Целевая прогулка в музыкальный зал. Цель: систематизировать знания о профессии музыкальный руководитель. Он учит нас петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах, проводит праздники. Показать музыкальные инструменты, поиграть на них.

Экскурсия проезжей части дороги. Знакомить детей с правилами безопасного поведения на улице.

Целевая прогулка на соседний участок.

Цель: Познакомить с детьми соседями. Умение детьми общаться со старшими детьми.

Декабрь

Целевая прогулка «Вокруг детского сада обойдем».

Цель: Рассматривание выпавшего снега.

Целевая прогулка «Наблюдение за транспортом».

Цель: Закрепить знание детей о видах транспорта (общественный, грузовой, легковой

Экскурсия в медицинский кабинет детского сада.

Цель: пополнять и уточнять знания детей о профессии  врач.

Целевая прогулка в старшую группу.

Цель: Познакомить детей с групповой комнатой старших детей. Умение детей общаться со старшими детьми. Ориентировка в пространстве.

Целевая прогулка к сугробу.

Цель: Рассмотреть сугроб, из-за чего он образовался (скопление снега). Активизировать в речи слова: снег, метель, зима, сугроб.

Январь

Целевая прогулка «Чей след?»

Цель: Пробудить в детях чувства заинтересованности, сопричастности ко всему, что видят и замечают. Формировать умение детей наблюдать, рассматривать и беседовать.

Экскурсия к пешеходному пешеходу.

Цель: формировать  основы безопасного поведения..

Целевая прогулка «По дорожке мы пойдём».

Цель: Заставить радостное настроение об увиденных снежных постройках. Активизировать в речи детей слова: снеговик, снежная баба, горка, лабиринт.

Февраль

Целевая прогулка на снежную горку, катание на санках

Цель: Показать детям как надо спускаться с горы и тормозить. Развивать уверенность в себе, самостоятельность, поощрять упорство в достижении цели.

Целевая прогулка «Вокруг сада обойдем».

Цель: Рассматривание сосулек на крыше. ОБЖ- почему нельзя ходить под крышами домов и детского сада, закрепление правил безопасности.

Экскурсия в прачечную.

Цель: Познакомить с профессией.

Целевая прогулка по участку.

Цель: Расширять знание о времени года – весна. Назвать признаки весны (таяние снега, солнце пригревает, почки набухают на деревьях, птицы поют по-весеннему).

Март

Целевая прогулка «Наши птицы».

Цель: Продолжать наблюдение и рассматривание птиц, прилетевших на участок.

Наблюдение за сосульками.

Цель: Увидеть изменения, что происходит с сосульками, причины капели. Дать признаки весны.

Экскурсия на кухню, познакомить с оборудованием.

Цель: Познакомить с профессией и воспитывать интерес к ней.

Экскурсия к дереву.

Цель: Закрепить знание детей о том, что деревья зимой не погибают, на ветках остаются почки, из которых распускаются зеленые листочки. Для роста растений нужно тепло. Формировать умение детей пользоваться приемами обследования, вызвать интерес к наблюдению за деревьями.

Апрель

Экскурсия на почту.

Цель: Продолжать знакомить детей с почтой и трудом почтальона, рассказать, как работает почта. Стимулировать познавательный интерес, воспитывать уважение у труду работников почты.

Целевая прогулка «Где живет лужа?».

Цель: Отметить из-за чего они образуются весной. Почему? Побуждать к высказываниям (таяние снега, солнце пригревает) Показать детям разнообразные действия с талым снегом.

Целевая прогулка по территории детского сада «Что меняется весной».

Предложить детям пройти по территории детского сада, найти признаки наступившей весны, объявить задание – кто больше найдет «весенних изменений» в природе. Помогать детям передавать результаты наблюдений в речи.

Экскурсия к остановке общественного транспорта.

Цель: Предложить детям понаблюдать за транспортом, который

прибывает на остановку, уточнить названия видов транспорта. Продолжать знакомить детей с правилами поведения вблизи дороги, актуализировать и уточнить знания, связанные с правилами дорожного движения.

Май

Целевая прогулка к Памятнику воинам ВОВ

Цель: развитие нравственно-патриотических чувств у дошкольников, ознакомление детей с историческим прошлым России, в том числе родного края.

Целевая прогулка по участку.

Цель: Рассмотреть появившуюся первую молодую травку. Расширять знания об изменениях в природе.  

Целевая прогулка на огород (по договоренности с родителями)

Цель: Наблюдение за трудом взрослых на огороде. Расширять знание детей о растениях. Показать рассаду, семена. Познакомить со словами: грядки, рассада, семена, огород, лейка.

Экскурсия по территории и пределами детского сада.

Цель: Формировать у детей представление о разнообразии растительного мира. Развивать умение различать и называть знакомые цветущие растения. Воспитывать бережное отношение к растениям.

Целевая прогулка к пешеходному переходу

Цель: закрепить правила поведения на улице, учить переходить улицу по специально выделенному знаку - «зебре»