Новый год
учебно-методический материал
Предварительный просмотр:
Новогодний праздник для детей 1 младшей группы
Действующие лица
Взрослые: Ведущая.
Снегурочка.
Медведь.
Ведущая. Ребята, посмотрите, как наша елочка нарядилась.
Какие игрушки красивые висят на ней.
Что за елка к нам пришла,
Так пушиста и стройна?
Вся в игрушках золотистых,
Вся в дождинках серебристых.
На макушке, как всегда,
Светит яркая звезда!
Ребята, давайте споем нашей елочке веселую песенку и поводим вокруг нее хоровод.
Дети водят песенку-хоровод
Песня
Слышится: «Ау-ау!»
Ведущая.Ребята, вы слышите, кто-то кричит? Видать, какой-то гость спешит к нам на праздник? Давайте с ним поиграем? Мы спрячемся под снежное покрывало и подождем, угадают ли, где мы? (Накрывает детей белым тюлевым покрывалом.)
В зал входит Снегурочка. В руках у нее блестящая сумочка.
Снегурочка. Шла я в садик к ребяткам на праздник Нового года. Куда же я пришла? Здесь недавно, я слышала, звучала песенка, а теперь никого нет — странно! (Видит сугроб.)
Может, здесь ребятки?
Ребятки под покрывалом мяукают: «Мяу-мяу».
Нет, здесь не ребятки, а котятки. Пойду дальше поищу. (Идет за елочку.)
Ведущая и дети перебегают в другое место и накрываются покрывалом.
Мне показалось, что здесь кто-то шевелился. Может, тут ребятки?
Дети лают: «Гав-гав». Нет, здесь не ребятки, а щенятки. Пойду дальше поищу.
Ведущая и дети перебегают к елке и накрываются покрывалом.
Наверное, здесь ребятки. (Открывает покрывало и находит ребят.) Здравствуйте, ребята! Шла я мимо садика, услышала веселую песенку и решила прийти к вам на праздник.
Ведущая. Здравствуй, Снегурочка! Мы очень тебе рады, будь нашей гостьей.
Снегурочка. Я вижу, что ребятки приготовились к Новогоднему празднику, нарядились в яркие костюмы. Расскажите, кто вы?
Ведущая помогает детям рассказать, в кого дети нарядились на праздник Нового года.
Ведущая. Снегурочка, посмотри, какая красивая елочка пришла к нам на праздник.
Снегурочка. Какая она красивая, сколько на ней игрушек! А почему же на елочке не горят огоньки? Давайте, ребята, попросим елочку, чтобы она зажгла свои фонарики. Мне Дедушка Мороз рассказывал, как можно огоньки на елочке зажечь.
Игра с елочкой
Снегурочка. Давайте похлопаем в ладоши и огоньки загорятся.
Дети хлопают. Огоньки загораются.
А давайте огоньки погасим? Подуйте сильно на них.
Дети дуют. Огоньки гаснут. В игру играют 2-3 раза.
Снегурочка. Давайте оставим огоньки на елке зажженными, с ними веселей.
Дети, за руки беритесь, Перед елкой становитесь. Заведем мы хоровод, Ведь сегодня Новый год!
В записи звучит рев медведя.
Ведущая. Кто это рычит?
Снегурочка. Не бойтесь, ребята, это мишка . Медведи ложатся на зиму спать, а мы играли, танцевали и песни пели, видно, разбудили его. Пойдемте к берлоге.
Дети подходят к берлоге. Медведь, просыпайся, Новый год уже пришел!
Слышится рычание медведя в грамзаписи. Дети убегают на места.
(Детям.) Не хочет.
(Медведю.) Миша, ты так хотел посмотреть, что такое Новый год, просыпайся. (Детям.) Давайте с ним поиграем? Мишенька просыпается и вылезает из берлоги.
Ведущая. Здравствуй, Мишенька! Поиграй с нами!
Медведь. Здравствуйте, ребята и гости дорогие! Здравствуй, Снегурочка! (Зевает, тянется, трет глаза.) Мне не хочется играть, Лучше лягу я поспать. (Ложится перед елочкой и засыпает.)
Дети на носочках идут к мишке.
Игра «Разбудим Медведя»
Снегурочка
Мы потопаем ногами
И разбудим мишку с вами.
Дети топают. Медведь рычит и дети убегают на свои стульчики. Игра проводится 2 раза.
Медведь (просыпается). Снегурочка, а где же Дедушка Мороз?
Снегурочка. Я не знаю, Миша, у него дел много: елочки снегом припорошить, речку льдом сковать, всем подарки приготовить.
Медведь. Нашим ребяткам тоже нужно подарки подарить. Я пойду в лес и поищу его.
Снегурочка. Иди, Мишенька, смотри не заблудись.
Медведь уходит.
Снегурочка. Какой у нас веселый праздник, жаль, что подарки запаздывают.
И Мишка куда-то подевался. Давайте мы его позовем?
Все (хором) Миша!!
Звучит грамзапись «Сани с бубенцами»*.
Медведь заезжает в зал на лошадках. Лошадки — переодетые дети старшей группы. У медведя коробочка ( со снежками).
Медведь. Еле-еле нашел , далеко он был. Чуть не заблудился.
Хорошо, что вы мне покричали.
По вашему звонкому крику я нашли дорогу в детский сад.
Ведущая. Мишка а почему вместо мешка с подарками у тебя коробочка?
Медведь Показывает коробочку со снежками.
Снегурочка. Давай посмотрим что в коробочке лежит? А тут снежки?
А теперь давайте в снежки поиграем.
Игра в снежки
Снегурочка. Я подброшу снежки высоко, Полетят снежки далеко. А ребятки снежки соберут
И в коробочку мне принесут.
Игра проходит 3 раза.
В третий раз Снегурочка закидывает снежки в ту сторону, где лежит большой ком снега. Когда дети положат в коробочку снежки, ведущая обращает внимание на этот ком.
Ведущая. Снегурочка, Миша, посмотрите, какой большой ком снега! Я его с места не могу сдвинуть, помогите мне.
Ведущая, Снегурочка и Медведь кладут ком снега на столик и открывают его.
Снегурочка. Оказывается, это не простой ком снега. Дедушка Мороз — волшебник, вот он
и приготовил для ребят подарки да положил их под елочку. Посмотрите, сколько в нем подарков.
Снегурочка, Ведущая, Медведь раздают подарки ребяткам под любую веселую
музыку. Снегурочка, Ведущая, Медведь прощаются с детьми. Дети выходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Коньки — это такой вид спорта, где новичок получает не меньше удовольствия, чем опытный мастер». «Коньки — это такой вид спорта, где новичок получает не меньше удовольствия, чем опытный мастер». «Коньки — это такой вид спорта, где новичок получает не
Консультация для родителей...

Сценарий открытия нового здания детского сада 2016 г. «Обживаем Новый дом!» Звучит музыкальная заставка «Дорогою добра» На экране слайды со снимками помещений нового детского сада. В музыкальный зал входит ведущий с группой детей. Взрослый (один из
Сценарий открытия нового здания детского сада 2016 г.«Обживаем Новый дом!» Звучит музыкальная заставка «Дорогою добра»На экране слайды со снимками помещений нового д...

Проект в младшей группе "Новый, Новый, Новый год!"
Цель: формирование представлений о новогоднем празднике, его традиции, культуре, главных сюжетных героях (Дед Мороз, Снегурочка, елка...

«Новые технологии для нового поколения. Формы и способы их использования в практике работы детского сада. «Интерактивная инфографика в ДОУ: новый тренд в мнемотехнике»
Внедрение новых технологий в детском саду способствует более эффективному воспитанию ребенка, стремящегося творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций, к получению знаний, формированию ...
«Современное воспитание и развитие дошкольников: новые подходы, новые возможности, новая ответственность»
Презентационный материал к докладу на практико-ориентированный семинар....

Консультация "Адаптация к детскому саду"Детский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Ребенок в период адаптации находится в стрессовом состоянии. И в наших силах сделать так, чтобы ребенок воспринимал детский сад как новое интересное п
Детский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Ребенок в период адаптации находится в стрессовом состоянии. И в наших силах сделать так, чтобы ребенок воспринимал детский сад к...
