Приключение в сказочном лесу для средней группы «Спасти Солнечного Зайчика»
план-конспект занятия (старшая группа)

                       Приключение в сказочном лесу для средней группы

                                       «Спасти Солнечного Зайчика»


Цель: Создать условия для двигательной и познавательной активности через игровой сюжет.

Персонажи:

· Ведущий (воспитатель)
· Старичок-Лесовичок (вторая воспитательница или ряженый взрослый)
· Солнечный Зайчик (игрушка или «живой» персонаж)

Реквизит:

· Кочки (массажные коврики или круги из картона)
· Искусственная паутина и пластиковые жучки/паучки
· «Волшебный сундучок» с загадками
· Мостик (гимнастическая скамейка или полоски на полу)
· Полянка с цветами (по 5 цветов)
· Угощение (грибочки-печенье или конфеты)

                                           Ход приключения:

1. Вступление. Вход в лес
Дети входят в зал (или на участок). Воспитатель обращает внимание на конверт под деревом.

Воспитатель: «Ребята, в лесу беда! Тучка закрыла солнышко, и наш друг Солнечный Зайчик заблудился в чаще. Он не может вернуться домой без нашей помощи. Отправимся в сказочный лес на выручку?»

Дети соглашаются. Звучит волшебная музыка.

2. «Тропинка Лесовичка» (разминка)
Дети идут друг за другом «змейкой» между ёлочек (кеглей).

· Перешагивают через поваленные ветки (кубики).
· Идут на носочках мимо «спящего филина».
· Бегут врассыпную от «дождика».

Выходит Лесовичок.

Лесовичок: «Это кто тут шумит? Я старый, мудрый лесовик, не пущу вас просто так! Лес волшебный, просто так здесь не пройти. Выполните мои задания — укажу путь к Зайчику».

3. Испытание 1: «Топкое болото»

Лесовичок: «Сначала вам нужно пройти через болото. Наступать можно только на зелёные кочки, иначе увязнете!»

На полу разложены красные, желтые и зеленые круги. Нужно прыгать с кочки на кочку (зеленые) не ошибаясь. Дети по очереди (или цепочкой) прыгают.

4. Испытание 2: «Паутина»

Лесовичок: «Ах, какие молодцы! А теперь злая Колдунья сплела паутину на тропе. Нужно аккуратно пролезть, не задев ниточки».

Между стульев или деревьев натянута резинка/веревка. Дети пролезают под ней на четвереньках или перешагивают, стараясь не сбить прищепки/колокольчики.

5. Испытание 3: «Полянка загадок»
Дети садятся на пенёчки (стульчики).

Лесовичок: «Открою вам сундучок. Тут живут лесные загадки. Отгадаете — скажу, куда Зайчик побежал».

Загадки про лесных жителей:

· Кто зимой холодной, ходит злой, голодный? (Волк)
· Не птица, а с ветки летает, не мышь, а орешки собирает? (Белка)
· Под кустами, под ёлками катится клубок с иголками. (Ёж)

6. Встреча с Солнечным Зайчиком

Лесовичок: «Вижу, вы смелые и умные! Зайчик спрятался от тучки на Цветочной поляне. Идите по мостику через ручей, там и найдете!»

Дети проходят по мостику (скамейке). Находят Зайчика (игрушка сидит на видном месте, грустный).

Зайчик (воспитатель): «Здравствуйте, ребята! Пока я прятался, растерял свои солнечные лучики. Помогите мне снова засиять!»

7. Игра «Собери лучики»
На ковре лежит желтый круг (солнышко) без лучиков. Вокруг разбросаны прищепки желтого цвета. Дети прицепляют прищепки по кругу.

8. Возвращение

Воспитатель: «Вот и выглянуло солнышко! Зайчик улыбается. Пора нам возвращаться в детский сад. Закрывайте глазки (музыка), раз, два, три — нас в группу верни!»

Лесовичок благодарит детей и дарит корзинку с «волшебными лесными грибочками» (печенье или яблоки).

Советы по проведению:

· Динамика: Долго не задерживайтесь на одном месте. Детям 4–5 лет сложно сидеть долго, чередуйте «сидячие» задания с активными.
· Персонаж: Лесовичок должен говорить неторопливо, «скрипучим» голосом, но доброжелательно.