Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания: «Сельскохозяйственный труд (сенокос)»

Беседа

Куцакова Л. В.«Трудовое воспитание в детском саду» стр.97

Область формирования основ гражданственности и патриотизма:«В уголок леса»

Экскурсия

Ветохина А.Я. «Социально-нравственное воспитание дошкольников»  стр.89

Семьеведение: «Ценности семьи в современном мире

Беседа

Семьеведение  «Герои моей семьи»

Конспект №1

Формирование представления о том, что история семьи – часть истории

родной страны

Познавательное развитие

Математические представления:

Тема: Занятие 3

Тема: Занятие 4

Дидактические игры

Игра-путешествие

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений»  стр.20

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений» стр.21

Окружающий мир (ознакомление с природой):

Тема: «Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу...»

Наблюдение

Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском  саду»  стр.38

Экспериментирование: «Путешествие по следам осени»

Игра-путешествие

Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Речевое развитие

Развитие речи «Осень»

Составление рассказа.

Мнемотаблица

Составление Рассказ о Осени

Конспект №1

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: Аппликация

Тема: «Осенний ковёр»

Сюжетная работа

Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 39

Изобразительная деятельность: Рисование Тема:«Золотая осень»

Тема:«Деревья смотрят в озеро»

Сюжетное рисование

Сюжетное рисование

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.38

Формировать умение строить композицию рисунка.

Конструктивная деят-ть: «Осенний лист»

Мастер-класс

Заинтересовать детей изготовлением поделок из бумаги в технике оригами.

Культурно-досуговая деят-ть: «Осенины»

Развлечение

Воспитывать интерес и уважение к русским праздникам

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Формирование здорового образа жизни: «Осенью здорово жить-здорово!»

Просмотр презентации

Заинтересовать детей в понимании необходимости заботиться о своём здоровье, беречь его.

Воспитательные события

21.09: Всемирный день мира

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

 Сфера трудового воспитания:

«Знакомство с трудом лесничего»

Беседа

Куцакова Л.В. «Трудовое воспитание в детском саду» стр.100

Область формирования основ гражданственности и патриотизма: «Лес–богатство и краса,  береги свои леса»

Беседа

Формировать у детей представление о Родине, о природе родного края, приобщать детей к здоровому образу жизни.

Область формирования основ безопасного поведения:«Правила поведения на природе»

Беседа

Белая К. Ю. « Формирование основ безопасности у дошкольников» стр.47

Семьеведение Конспект занятия «Гордость семьи, рода»

Беседа. Игра

расширять представления о семье, знания о своих близких родственниках, показать модель рода.

Познавательное развитие

Математические представления:

Тема: Занятие 5

Тема: Занятие 6

Путешествие

Игра

Помораева И.А.  «Формирование элементарных математических представлений» стр. 24

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений»  стр. 25

Окружающий мир (ознакомление с природой):

Тема: «Лес осенью. Грибы и ягоды.»

Беседа

Обобщение представлений об изменениях, происходящих в  лесу осенью, о лесных грибах и ягодах. 

Природа:

Тема: «Кто главный в лесу?»

Рассказ с использованием картинок

Николаева С.Н. «Юный эколог. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада» стр.117

Речевое развитие

Развитие речи. Пересказ рассказа «Грибы»

Пересказ

« Пересказ рассказа В.Катаева «Грибы» с помощью сюжетных картин

Конспект № 2

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: Лепка

Тема:«Корзинка с грибами»

Лепка по замыслу

Комарова Т.С.  «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.36

Изобразительная деятельность: Рисование

Тема: «Ветка рябины»

Тема:«Лес, точно терем расписной»

Рисование с натуры

Сюжетное рисование по замыслу

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду»  стр.42

Развитие детского творчества и фантазии через применение детьми нетрадиционной художественной техники.

Конструктивная деят-ть: «Грибы»

Мастер-класс

Учить детей передавать характерные особенности грибов в конструировании из бумаги

Театрализованная деят-ть: «Осенний лес»

Игра-драматизация

Развивать коммуникативные способности через активное участие в театральной деятельности.

Совершенствовать речевую активность, умение передавать через диалог характер, настроение, эмоциональное состояние персонажей сказки.

Культурно-досуговая деят-ть: «Мир, который нужен нам!»

Беседа, подвижные игры, игры-соревнования

Рассказать детям о празднике – Международном Дне Мира. Воспитывать дружелюбие, умение жить без конфликтов.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и  спортивные игры: «Выше ноги от земли»

Игра

Ведущий называет место, куда должны перебраться игроки, смотрит, что окружает его и на что можно залезть.

Формирование здорового образа жизни:«Удивительный поход в лес»

Беседа

Формирование у детей представлений о туристическом походе

Воспитательные события

1.10: Международный день пожилых людей

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания (Финансовая грамотность): «Труд и товар»

Беседа

Шорыгина Т.А. «Беседы об экономике» стр.23

Область формирования основ гражданственности и патриотизма: «Пожилые люди»

Беседа

Ветохина А.Я. «Социально-нравственное воспитание дошкольников»  стр.69

Семьеведение  Конспект занятия «Многонациональная семья»

Беседа, игра, КТД

формировать представления о семье как части общества, о роли и месте семьи в жизни человека.

Познавательное развитие

Математические представления:

Тема: Занятие 3

Тема: Занятие 4

КВН

Индивидуальная работа с раздаточным материалом

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений»  стр.32

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений»  стр.34

Окружающий мир: (ознакомление с природой):

Тема: «Овощи. Огород»

Занятие

Углублять знания детей об овощах.

Речевое развитие

Сравнительно описательный рассказ  помидор - огурец

Занятие

Использование кругов Эйлера

Учить детей сравнивать и описывать овощи при помощи кругов Эйлера

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: Лепка

Тема: «Овощи»

Лепка по замыслу

Закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей 

Изобразительная деятельность: Рисование

Тема: «Праздник урожая в нашем селе»

Тема:« Придумай, чем может стать красивый осенний листок»

Сюжетное рисование по замыслу

Рисование по замыслу

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.50

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.40

Конструктивная деят-ть:«Бабушкин огород»

Коллективная работа по модели

Развивать интерес детей к конструктивной деятельности. Воспитывать желания и умения взаимодействовать со сверстниками при создании коллективной работе.

Культурно-досуговая деят-ть: «Наши бабушки и дедушки»

Тематическое занятие-развлечение

Познакомить детей с праздником «День пожилого человека»

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания: «Труд в природе»

Коллективный труд

Пилюгина М. «Трудовые ступеньки»

Область формирования основ гражданственности и патриотизма: «Умная дочка»

Просмотр мультфильма

«Воспитателю о воспитании» Практическое руководство по реализации Программы воспитания

Семьеведение Конспект занятия «Крепкая семья – крепкая страна»

Беседа, игра, КТД

формировать представления о семье как части общества, о роли и месте семьи в хизни человека.

Познавательное развитие

Математические представления:

Тема: Занятие 1

Тема: Занятие 2

Эстафета

Игровые упражнения

Помораева И.А.  «Формирование элементарных математических представлений» стр. 27

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений» стр. 30

Окружающий мир: ознакомление с природой

Тема: «Дары осени»

Беседа

Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском  саду»  стр.33

Речевое развитие

Развитие речи

Составление рассказа детьми.

Беседа по картинкам.

Игра

Составление рассказа «Неудачная охота» по серии сюжетных картин

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: Аппликация

Тема: «Ваза с фруктами»

Натюрморт

Учить вырезать по контуру симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое (ваза на ножке); закреплять умение вырезать одинаковые фрукты из бумаги.

Изобразительная деятельность: Рисование

Тема:«Поздняя осень»

Рисование(народное ДПИ )

Тема: «Завиток»

Сюжетное рисование

Декоративное рисование

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.48

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.47

Конструктивная деят-ть: «Фруктовый сад»

Строительство по схемам и чертежам

Конструирование «фруктового сада» из ЛЕГО-конструктора.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Пензулаева Л.И

Направление развития

Тема занятий

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания: «Вот какие мы молодцы»

Игра-соревнование

Закрепления навыков самообслуживания

Область формирования основ гражданственности и патриотизма: «Мир на планете - радость для детей»

Беседа

Содействие воспитанию у детей уважения к ценностям мирной жизни и увековечение памяти погибших в террористических актах, направленных против мирных жителей.

Семьеведение  Конспект занятия «Многонациональная семья»

Беседа, игра

Формирование ценностных представлений о Забайкальском крае как

многонациональной земле.

Познавательное развитие

Математические представления:

Групповые занятия по ФЭМП

Продолжать учить составлять число 6 из единиц.

Познакомить с цифрой 6.

 Уточнить приемы деления круга на 2–4 и 8 равных частей, учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая и т. д.). Развивать умение двигаться в соответствии с условными обозначениями в пространстве.

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений» стр. 41-44

Окружающий мир (ознакомление с природой):

Тема: «Хлеб - всей жизни голова»

Беседы

Чтение художественной литературы

Сюжетно-ролевые игры

Дидактические игры

Трудовая деятельность

Экскурсия на кухню

Формировать представлений детей о хлебе, как одном из величайших богатств на Земле Представления о профессиях, связанных с производством хлеба. Уважение к труду хлебороба и других специалистов. Правила безопасного использования кухонных приборов.

Речевое развитие

Развитие речи

Составление рассказа на тему: »Как хлеб на стол пришел»

Чтение и обсуждение прочитанного

Опорные картинки

:  обобщить и систематизировать знания детей о хлебе, процессе выращивания и изготовления хлеба, о разнообразии хлебобулочных изделий;  

 - закреплять умение группировать предметы по указанным признакам;

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальное

По Плану муз рук

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: Лепка «Хлеб всему голова» (лепка из соленого теста

чтение стихотворения Д. Культинова «кусок хлеба»

поговорок о хлебе,

знакомство с соленым тестом

Закрепление представлений детей о хлебе и хлебобулочных изделиях (батон, булка, крендельки)
-уточнить и закрепить знания детей о хлебобулочных изделиях;
-учить детей задумывать содержание своей работы на основании личного опыта;
-формировать умение передавать форму знакомых предметов, их пропорции, используя усвоенные ранее приёмы лепки;
-развивать мышление, мелкую моторику;
-воспитывать уважение к чужому труду, бережное отношение к хлебу

Рисование

Тема: «Кем ты хочешь быть»

Групповое занятие по ознакомлению с искусством

Знакомство с жанром живописи — натюрмортом; представления о различных средствах выразительности (композиционный центр, расположение других предметов относительно центра, их форма, цвет, колорит, манера исполнения). Комарова Т.С. стр.88

Конструирование

Тема: Работа с тканью.

Беседа

Показ

 «Вышивание салфетки»

Научить детей делать шов «вперед иголку». Закрепить навык делать бахрому на ткани и соблюдать расстояния между стежками. Закрепить умение работать с иголкой. Развивать творчество, фантазию. Воспитывать усидчивость при выполнении работы

Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 105-106

Физическое развитие

Физическая культура

Групповые занятия по физкультуре

Утренняя гимнастика

Подвижные игры

Эстафеты

Физкультминутки во время занятий

Дыхательная гимнастика

Ходьба с высоким подниманием колен. Упражнения в ведении мяча, ползании. Упражнения в сохранении равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры.

Ходьбы с изменением направления движения, умение действовать по сигналу воспитателя. Развитие точности в упражнениях с мячом

Пензулаева Занятия 19, 20, 21.([23]

Воспитательные события

18.03: День восстановления Крыма с Россией

22.03: Всемирный день водных ресурсов

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

Тема:«Служба быта»

Трудовая

деятельность, дидактические игры

 М.Пилюгина «Трудовые ступеньки» Примерная парциальная программа дошкольного образования

Область формирования основ гражданственности и патриотизма

Тема: «Птицы нашего края»

Беседа, обсуждение, просмотр видеофильма

Расширить знания детей о птицах родного края, их образе жизни , поведении, а также воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.

Безопасность дорожного движения

Тема:«Правилам движения-наше уважение»

Развлечение

Продолжать знакомить с правилами дорожного движения.

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Занятие 7

Тема: Занятие 8

Занятие. Игры с цифрами.

Занятие. Работа в тетрадях

 И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» стр.116

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» стр.118

Окружающий мир: социальный мир

Тема: «Перелетные птицы»

Занятие-путешествие

Обобщение имеющихся знаний у детей о перелетных птицах, продолжать знакомить с перелетными птицами

Экспериментирование

Тема: «Водные ресурсы»

Занятие, решение проблемных ситуаций

Систематизировать знания детей о разнообразии водных ресурсов.

Речевое развитие

Развитие речи

И.С .Соколова – Миткова «Улетают журавли»

С помощью опорных сигналов

Пересказ

рассказа И.С .Соколова – Миткова «Улетают журавли»

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: лепка

Тема: «Ласточка»

Занятие, совместная деятельность

Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах. Учить лепить птицу пластическим способом.

Изобразительная деятельность: рисование

Тема: «Летят перелетные птицы»

 Рисование народное ДПИ

Тема: «Композиция с цветами и птицами»

Занятие, демонстрация слайдов

Занятие, игра-фантазия

Учить передавать несложные движения птиц, изменяя статичное положение частей тела. Закреплять способы и приемы рисования различными изобразительными материалами;

 Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.92

Конструктивная деятельность

Тема: «Грачи прилетели»

Тематическое занятие

Создание коллективного панно в технике оригами. Закрепить умения детей работать в технике оригами, читать схему, понимать условные обозначения.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Пензулаева Л.И

Подвижные и спортивные  игры

«Чиж»

Игра

«Воспитателю о воспитании детей 5-7 лет в детском саду и семье» Практическое руководство по реализации Программы воспитания стр.14

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания: «Труд на участке детского сада»

Совместная деятельность

«Воспитателю о воспитании» Практическое руководство по реализации Программы воспитания стр.17

Область формирования основ гражданственности и патриотизма: «Детский сад-моя вторая семья»

Игра-беседа

Ветохина А.Я. «Социально-нравственное воспитание дошкольников» стр.86

Семьеведение Конспект занятия «Семейный быт моих предков»

Беседа

Формирование представлений об особенностях семейного быта русских,

бурят, эвенков

Познавательное развитие

Математические представления:

Тема: Занятие 5

Тема: Занятие 6

Игра-занятие

Подгрупповое занятие

Помараева И.А. «Формирование элементарных математических представлений» стр. 36

Помараева И.А. «Формирование элементарных математических представлений»  стр. 38

Окружающий мир (предметный и социальный мир):

Тема: Русская народная игрушка

Беседа

Закрепить знания детей о том, какие бывают игрушки, где их делают, из каких материалов.

Экспериментирование: «Незнайка и мороженое»

Наблюдение

Веракса Н.Е. «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников»  стр.75

Речевое развитие

Развитие речи Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь»

с элементами драматизации

Гомзяк

Показать детям, что игрушки – это друзья, о которых нужно заботиться. Воспитывать аккуратность, желание убирать игрушки после игры в отведённое для них место.

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: Аппликация

Тема: «Вырежи и наклей любимую игрушку»

Коллективная композиция

Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 64

Изобразительная деятельность: Рисование

Тема:«Как мы играем в детском саду»

Тема: «Нарисуй свою любимую игрушку»

Сюжетное рисование

Рисование по замыслу

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.55

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду»  стр.41

Конструктивная деят-ть: «Театр игрушек»

Работа с использованием шаблонов

Развивать умение изготавливать персонажей из цилиндров к настольному театру по знакомым сказкам (по выбору детей).

Театрализованная деят-ть: «Магазин игрушек»

Сюжетно - ролевая игра

Формировать у детей морально – нравственные ценности и нормы поведения в обществе.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Пензулаева Л.И

Подвижные и спортивные игры: «Ловля обезьян»

Игра

Степаненкова Э. Я. « Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет» стр.152

Формирование здорового образа жизни:«Режим дня: для чего он нужен?»

Беседа

Формировать у детей навыки здорового образа жизни, связанные с режимом дня.

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

«Что мы Родиной зовем?»

беседа

 «Что мы Родиной зовем?»

Формирование нравственных качеств как важного аспекта патриотического воспитания дошкольников.

Семьеведение Конспект занятия «Семейные традиции и обычаи»

Групповая, беседа, игра

Обобщение и систематизация представлений о семейных традициях и

обычаях с помощью интеллектуальной карты

Познавательное развитие

 Математические представление

Занятие. Упражнения в виде заданий

Занятие. Игра

и

Математические представления

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» стр.101- стр.103

Окружающий мир:  социальный мир

Тема: «Наша Родина-Россия»

Беседа, решение проблемных ситуаций

Чтение,обсуждение

Обобщить и систематизировать знания детей о России. Закрепить названия крупных городов и рек РФ.

В.А. Степанов

Речевое развитие

Развитие речи

«Все хорошо, что хорошо кончается»

Составление рассказа

«Все хорошо, что хорошо кончается» по сюжетной картине с придумыванием предшествующих и последующих событий. «Случай на улице» учить детей составлять рассказ по сюжетной картине, с придумыванием предшествующих и последующих событий; развивать у детей умение подробно объяснять свои действия;- развивать у детей умение рассказывать по плану; - закреплять у детей знания по теме;  Гомзяк занятие №20

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану муз руков

Вход (Марш, бег)

Музыкально ритмические движения

Слушание(композиторы, инструменты)

Игра на музыкальных инструментах или дид игра

Пение

Танец или хоровод

Игра или игровое творчество

Изобразительная деятельность: аппликация

Тема: «Новые дома на нашей улице»

Занятие с использованием информационно-ресурсного обеспечения

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.87

Изобразительная деятельность: рисование

Тема: «Родная страна»

Занятие, познавательная игра

Занятие, решение проблемной ситуации

Тема: «С чего начинается Родина?

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.101

Создать условия для отражения в рисунке представления о месте своего жительства как одном их «уголков» своей Родины. Продолжать учить рисовать несложные сюжеты. Развивать творческое воображение;

Конструктивная деятельность

Тема: «Проекты городов»

Занятие,  создание игровой ситуации

Л.В. Куцакова «Конструирование из строительного материала» стр.37

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Закреплять навык ходьбы и бега по кругу; упражнять в ходьбе по канату (или толстому шнуру); упражнять в энергичном отталкивании в прыжках через шнур; повторить эстафету с мячом.
Учить детей четко проговаривать слова, действовать по сигналу. Развивать быстроту реакции. Занятие 25 Пензулаева Л.И

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

Тема: «Потребности современного человека»

Занятие

Занятие-игра

Т.А. Шорыгина «Беседы об экономике» стр.23

Безопасность дорожного движения: «По дороге в детский сад»

Беседа

Закрепить навыки безопасного поведения на дороге; воспитывать ответственность за свою безопасность.

Познавательное развитие

Математические представления

Окружающий мир (ознакомление с природой):

Занятие. Упражнения в виде заданий

Беседа, рассматривание. Игра. ИКТ

Учить составлять число 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.    • Познакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15.    • Совершенствовать умение строить сериационный ряд по весу предметов.    • Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги и отражать в речи пространственное расположение предметов словами: вверху, внизу, слева, справа. Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений» стр. 41- 44

        Закрепление знаний детей о порядковом счёте, о количественном счёте используя различные анализаторы, о сравнении чисел;

        Закрепление знаний о цифрах и геометрических фигурах, о величине предметов, используя термины: широкий - узкий, длинный - короткий, высокий – низкий;

        Продолжать закреплять умение ориентироваться в пространстве, в частях суток;

        Формировать умение у детей замечать и понимать образные слова и выражения в тексте;

        Развивать творческое воображение.

Речевое развитие

Развитие речи

Пересказ. Элементы драматизации

Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль» С элементами драматизации

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Вход (Марш, бег)

Музыкально ритмические движения

Слушание(композиторы, инструменты)

Игра на музыкальных инструментах или дид игра

Пение

Танец или хоровод

Игра или игровое творчество

Изобразительная деятельность: Лепка

По замыслу

Тема: «Мой любимый сказочный герой

Изобразительная деятельность: Рисование

Тема: «Рисование с натуры керамической фигуры животного (лань, конь, олешек и др.)». (карандаши

Тема:  «Поздняя осень»(карандаши)

Рисование

Рисование

Учить детей передавать в рисунке пейзаж поздней осени, ее колорит. Учить использовать для создания выразительного образа разные материалы. Формировать у детей представление о нейтральных цветах, учить использовать эти цвета при создании картины поздней осени.

Конструктивная деят-ть: «

Тема: Работа с тканью.

Работа с тканью.

 «Пришивание пуговиц  и петелек к поясу» Научить детей пришивать пуговицы с двумя отверстиями и петельки к ткани. Закрепить умение работать с иголкой и правила работы с иглой и ножницами. Воспитывать усидчивость при выполнении работы.Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 105

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Занятие №26 Пензулаева

Основные виды движений
Ходьба по канату боком приставным шагом, руки за голову.
Прыжки на правой и левой ноге, продвигаясь вперед вдоль каната
(вначале только на правой ноге, а при повторении упражнения — на левой, и так попеременно), руки произвольно.
«Попади в корзину». Броски мяча в корзину двумя руками — баскетбольный вариант.

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

«Труд и товар»

Беседа, рассматривание картинок

Т.А. Шорыгина «Беседы об экономике» стр.23

Область формирования основ безопасного поведения

«Правила безопасности при контакте с животными»

Беседа, рассматривание иллюстраций

Дать знания о правилах поведения при встрече и общении с различными домашними и бездомными животными.

Семьеведение Конспект занятия «Бюджет моей семьи»

Групповая

Беседа, игра

Формирование        представлений        детей        о        социальном        мире        людей,

используя различные виды деятельности

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Состав числа10 из двух меньших чисел.

Тема: Количественное и порядковое значение числа в пределах 10.

Занятие с использованием игровых упражнения и раздаточного материала, работа в тетради.

Занятие с использованием игровых упражнения и раздаточного материала.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 7, стр. 61.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 8, стр. 64.

Окружающий мир (ознакомление с природой):

Тема: «Домашние животные»

Занятие, рассматривание иллюстраций

Расширить и углубить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, где живут, какую пользу приносят, как человек заботится о животных

Речевое развитие

Развитие речи

Беседа.

Рассматривание

Самостоятельная деятельность

Составление рассказа «На ферме»

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Вход (Марш, бег)

Музыкально ритмические движения

Слушание(композиторы, инструменты)

Игра на музыкальных инструментах или дид игра

Пение

Танец или хоровод

Игра или игровое творчество

Изобразительная деятельность:

лепка

Тема: «Петушок с семьёй»

Занятие, показ иллюстраций, способов и приемов лепки

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.46

Изобразительная деятельность:

рисование

Тема: «Наша любимая подвижная игра» (Кошки-мышки)

Занятие, иллюстрации животных, показ приемов создания контура простым карандашом

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.59

Рисование (народное ДПИ)

Тема: Декоративное рисование «Завиток»

Занятие, показ образца и элементов росписи

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.47

Конструктивная

деятельность

«Домашние животные домашние »

Игра, работа со строительным материалом, использование схем для постройки

Закрепить знания детей о ферме и её обитателях (домашних животных); учить анализу схем и конструкций, способах соединения, свойствах деталей и конструкций; закрепить представление о строительных деталях, их свойствах; создавая собственную модель, определять назначение частей предметов, их пространственное расположение;  выбирать правильную последовательность действий, сочетание форм, цветов, пропорций;

Театральная деятельность

«Волк и семеро козлят»

Инсценирование

русской народной сказки с использованием кукольного театра

Формирование театрально – игровых умений, знаний о безопасности.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и спортивные игры «Кот и мыши»

Подвижная игра

Э.Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет), стр. 30

Воспитательные события

24.11: День матери в России

30.11: День матери

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

«Самоделкины»

Беседа, ручной труд

Учить детей бережно относиться к игрушкам: следить, чтобы разбросанные и сломанные игрушки не превращались в мусор, за их комплектностью, чинить (если это возможно).

Область формирования основ гражданственности и патриотизма

24.11: День матери в России

Беседа, продуктивная деятельность

Воспитать внимание и чуткость отношения к мамам, бабушкам, сестрам и всем женщинам, способствовать творческой самореализации дошкольников.

Семьеведение Конспект занятия «Мой дом, моя улица»

Групповая

Беседа, игра

Формирование        у        детей        знания        о        видах        домов,        об        истории        их возникновения;  закрепить                умение  называть  свой  домашний  адрес.

Познакомить с картой населенного пункта или микрорайона

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Знакомство с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и 1, 5, 10 копеек.

Тема: Знакомство с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей.

Занятие с использованием игровых упражнения и раздаточного материала, работа в тетради.

Занятие с использованием игровых упражнения и раздаточного материала.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 1, стр. 67.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 2, стр. 69.

Окружающий мир (ознакомление с природой):

Тема: «Животные зимой»

Занятие, демонстрация видеофильма с картинками, дидактические игры.

О.А. Соломенникова, «Ознакомление с природой в детском саду» (подготовительная к школе группа) стр.45

Тема: «Как белка, заяц и лось проводят зиму в лесу»

Беседа, рассматривание

наглядного материал.

С.Н. Николаева, «Юный эколог» система работы в подготовительной к школе группы, стр.98

Речевое развитие

Развитие речи

Купание медвежат

Беседа

рассматривание

Пересказ

Пересказ рассказа «Купание медвежат»    В.Бианки. конспект

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: аппликация

Тема: «По замыслу»

Занятие, беседа

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.79

Рисование (народное ДПИ)

Тема: Декоративно-сюжетная композиция «Кони пасутся»

Тема:

«Волшебная птица»

Занятие, рассматривание изображений народного творчества

Беседа, рассматривание образца, показ способов рисования.

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.71

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.61

Конструктивная деятельность

 «Дикие животные»

Занятие со строительным конструктором, рассматривание образца.

Уточнить и расширить представления о диких животных. Формировать умение создавать фигуры с помощью трансформируемого конструктора, умения конструировать по замыслу. Расширить кругозор и словарь учащихся.
Развивать речь, коммуникативные способности, мышление, внимание, воображение. Развивать у дошкольников творческий подход к деятельности; мелкую моторику.

Театральная деятельность

«Теремок»

Игра-драматизация с использованием театра масок

Учить детей играть в коллективе, отличать добро от зла; закреплять умение вести разговор четко, ритмично, договаривая окончания слов; развивать наблюдательность и умение подражать движениям зверей; развивать эмоциональную сферу детей и приобщать их к азам театрализованной деятельности;

воспитывать чувство товарищества.

Культурно-досуговая деятельность

утренник

«День матери»

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Пегзулаева Л.И

Подвижные и спортивные игры

«Бездомный заяц»

Подвижная игра

Э.Я. Степаненкова, «Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет, ), стр. 138

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

«Сошьём маме кошелёк»

Ручной труд, показ способов работы.

Упражнять детей шитье простым швом по заготовленной линии, пришивании пуговицы; воспитывать интерес, уважение к труду взрослых по пошиву вещей; воспитывать желание оказывать приятное родителям.

ПДД «Я и моя семья лучшие знатоки дорожного движения»

Спортивное развлечение

Продолжать детей знакомить с правилами дорожного движения в соревновательной форме совместно с родителями.

Семьеведение МОДУЛЬ «УКЛАД И КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ»

Конспект занятия 1 «Уклад русского народа»

Беседа, исполнение песен, игра-путешествие

Формирование представлений детей об укладе и общении в семье

русского народа

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.

Тема: Раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.

Занятие с использованием игровых упражнения, конструирование по словесному описанию.

Занятие   с использованием дидактических игр и игровых упражнений.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 7, стр. 80.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 8, стр. 83.

Окружающий мир

(чередование предметный мир/социальный мир)

Тема: «Дружная семья»

Занятие, дидактическая игра

О.В. Дыбина, «Ознакомление с предметным и социальным окружением» (подготовительная к школе группа» 6-7 лет), стр.29

Речевое развитие

Р.Н.С. «Сынко-Филипко»

Чтение, обсуждение

«Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома» 6-7 лет, стр.51

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: лепка

Тема: «Девочка и мальчик пляшут»

Занятие, рассматривание скульптур в движении, показ приемов лепки.

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.63

Изобразительная деятельность: рисование

Тема: «Папа (мама) гуляют со своим ребёнком в сквере (по улице)»

Тема: «Мы с мамой улыбаемся»

Занятие, рассматривание иллюстраций, показ способов рисования

Занятие, рассматривание иллюстраций, показ способов рисования портрета

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.45

Рисование парного портрета анфас с передачей особенностей внешнего вида, характера и веселого настроения конкретных людей (себя и мамы).

Конструктивная деятельность «Строим дом»

Рассматривание иллюстраций, работа со строительным материалом

Закрепить навыки конструирования. Продолжать учить сочетать в постройке детали по форме и цвету, устанавливать пространственное расположение деталей.

Театральная деятельность

«Репка»

Инсценирование с помощью кукольного театра «Бибобо»

Овладение детьми речевыми средствами общения и развитие их творческих способностей.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и спортивные игры

«Забрось мяч в кольцо»

Подвижная игра

Э.Я.Степаненкова, «Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет) стр.145

Формирование здорового образа жизни

«Здоровые дети в здоровой семье»

Беседа, спортивный праздник

Сформировать у детей желание вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, физической культурой.

Воспитательные события

27.01: День полного снятия блокады Ленинграда

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Финансовая грамотность

«Мы с мамой идём в магазин»

Дидактическая игра

Т.А. Шорыгина стр.86

Область формирования основ гражданственности и патриотизма

 «Блокадный Ленинград: Город – герой, город – мужество»

Беседа. Презентация

Дать детям представление о событиях блокады Ленинграда,акцентируя внимание не на ужасах, а на мужестве и доброте.

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Занятие 7

Тема: Заняти 8

Занятие с использованием игровых упражнений

Занятие с использованием раздаточного материала

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа» стр 98

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа»  стр. 100

Окружающий мир(чередование предметный и социальный мир)

Тема: «В мире материалов»

Викторина

Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» 6-7 лет стр. 45

Природа:

Тема: «Экомода: Как наша одежда дружит с планетой?»

Рассказ с опорой на картинки

Дать детям представление о том из каких материалов (натуральные, искусственные)делают одежду и как её производство влияет на природу.

Речевое развитие

 Развитие речи

Составление рассказа описания

Составление рассказа описания с опорой на картинно  - графический план Гомзяк

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Изобразительная деятельность: аппликация

Тема: «Одежда для бумажной куклы»

Занятие , показ приёмов вырезания

Закрепить умение вырезать симметричные предметы из бумаги сложенной вдвое (для платья,штанов)

Изобразительная деятельность: рисование

Тема: «Кукла в национальном костюме»

Тема: «Модный магазин»

Рисование с натуры

Рисование по замыслу детей

Комарова Т.С. «Народное искусство – детям» 3-7 лет стр.37

Научить детей изображать предметы одежды, обуви и головных уборов, передовая их форму,детали (пуговицы,шнурки,узоры)

Конструктивная деятельность

««Творим и мастерим

По план-схеме

Л.В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду» 3-7 лет стр.53

Театральная деятельность

«Одёжный бутик»

Сюжетно-ролевая игра

Закрепление знаний о процессе создания и продажи одежды через игровую деятельность

Культурно-досуговая деятельность

«Парад мод»

Сюжетно-игровое развлечение

В игровой досуговой форме обобщить и систематизировать знания детей о видах одежды, обуви и головных уборов.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и спортивные  игры

«Одень друга на скорость»

Подвижная игра

Развивать умение работать в команде.

Формирование здорового образа жизни

«Одежда по сезонам, чтобы не болеть!»

Беседа,дидактическая игра

Объяснить важность правильного выбора одежды для сохранения здоровья(чтобы не перегреться и не замёрзнуть)

Туристические прогулки и экскурсии

«Мы любим спорт»

Прогулка-поход

Чеменева А.Ф. Мельникова В.С. Волкова Парциальная Программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Весёлый рюкзачок» стр.40

Воспитательные события

22.04: Международный день Земли

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

 Сфера трудового воспитания: «Без труда не вынешь и рыбку из пруда» 

Беседа, дидактическая игра, ИКТ.

закреплять навыки самостоятельного выполнения полного трудового процесса, формировать общественно значимые мотивы труда, умение работать аккуратно, старательно, дружно; расширять представления детей о профессиях; развивать слуховую память, воображение, мышление и речь.

Область формирования основ гражданственности и патриотизма: «Рыбы Забайкальского края»

Беседа, ИКТ.

Уточнить и расширить представления детей о рыбах Алтайского края;

Семьеведение  Конспект занятия 2 «Уклад русского народа»

Беседа, исполнение песен, игра-путешествие

Формирование представлений детей об укладе в семье русского

народа и традиции празднования православного праздника Пасха

Познавательное развитие

Математические представления:

Тема: Занятие 1

Тема: Занятие 2

Занятие, дидактическая игра.

Занятие, графический диктант

 И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» с.138.

 И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» с.140.

Окружающий мир: предметный и социальный мир

Тема: «Животные (рыбы) водоёмов, морей и океанов»

Занятие, просмотр ролика, дид. игра.

Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду» 6-7 лет Стр.48

Экспериментирование: «Воздух и его свойства»

Совместная деятельность.

Веракса Н.Е. «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников» 4-7 лет. Стр.61

Речевое развитие

Развитие речи

«Первая рыбка»

Пересказ

Пересказ рассказа Е.Пермяка «Первая рыбка»  формировать у детей умение связано пересказывать литературный текст.

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: аппликация

Тема: «Рыбки в аквариуме»

Занятие, схема, образец.

 Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» с.51

Рисование народное ДПИ: Тема: Декоративное рисование по мотивам

Городецкой    росписи

Изобразительная деятельность: рисование Тема: «Рыбки играют, рыбки сверкают.»

Занятие, рисование по образцу, схемы элементов.

Занятие, этапы рисования, образец.

Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» с. 58. 

Нарисовать рыбок и раскрасить узорами

Конструктивная деятельность: «Рыбка в технике оригами.»

Работа со схемами.

Сформировать умение складывать из бумаги рыбку в технике оригами; развивать мелкую моторику, словесно-логическое мышление, экспрессивную речь; воспитывать эстетические качества в работе с цветной бумагой.

Театрализованная деятельность: Игра-пантомима «Аквариум»

Игра-пантомима.

Учить отождествлять себя с заданным персонажем.

Культурно-досуговая деятельность: «День земли»

Музыкальное развлечение

Экологическое воспитание, с использованием методов и приёмов музыкального развития

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Пензулаева Л.И

Подвижные и спортивные игры: «Удочка.»

Игра с правилами.

Развитие скоростно-силовых физических навыков; Совершенствование прыгучести.

Формирование здорового образа жизни: «Рыбки весело резвятся.»

Физминутка

Уточнить и закрепить у детей знания о рыбах, согласование движения и слов.

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудовое воспитания

Изготовление атрибутов для игр

Коллективный труд

Воспитывать желание и умение трудиться сообща для достяжения общего результата.

Область формирования основ гражданственности и патриотизма

 «Наш транспорт – наша гордость!

Беседа

Показ иллюстраций

Формировать чувство гордости и уважения к родной стране через знакомство с достяжениями в области транспорта,трудом людей транспортных профессий.

Безопасность дорожного  движения

«Знакомство с городским транспортом»

Презинтация

Беседа

Саулина Т.Ф. «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения» 3-7 лет стр. 31

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Занятие 5

Тема: Занятие 6

Занятие, дидактическая игра,работа с раздаточным материалом

Комбинированное занятие

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа» стр.95

Помараева И.А. «Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа» стр.96

Окружающий мир(чередование предметный мир/предметный  мир)

Тема: «Путешествие в прошлое светофора»

Презентация, беседа

Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» 6-7 лет  стр. 54

Речевое развитие

Развитие речи

«Дядя Стёпа милиционер»

Чтение, беседа

Воспитывать уважение к профессиям, связанным с охраной порядка и безопасности на транспорте.

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность:лепка

Тема: «Дорожный знак»

Занятие, показ способов и приемов лепки

Упражнять в расскатывании пластилина и сплющивании для получения плоской формы (круга, треугольника,квадрата).

Изобразительная деятельность:рисование

Тема: «Поезд в котором мы ездим на дачу (за грибами, в другой город)»

Тема: «Транспорт»

Предметное рисование

Рисование по замыслу

Комарова Т.С. «Народное искусство – детям» 3-7 лет стр.38

Комарова Т.С. «Народное искусство – детям» 3-7 лет стр.54

Конструктивная  деятельность

«Машины»

Работа с иллюстрациями

Л.В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду» 3-7 лет стр. 25

Театральная деятельность

«Путешествие по городу»

Сюжетно-ролевая игра

Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение ПДД.Развивать внимание и координацию движения.

Культурно-досуговая деятельность

«Путешествие в Город Безопасных Дорог»

Развлечение-квест

В игровой досуговой форме обобщить и закрепить знания детей о видах транспорта, профессиях на транспорте и ПДД.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные  и спортивные игры

«Цветные автомобили»

Подвижная игра

Помочь понять о том как важно быть внимательными и собранными на улице.

Формирование здорового образа жизни

«В пути за здоровьем: Правила безопасности для путешественников»

Беседа-рассуждение,

Подвижная игра-эстафета

Сформировать представления о том,как транспорт и поведение на дороге связаны со здоровьем (безопасность,физическая активность,свежий воздух)

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

«Уход за комнатными растениями»

Подгрупповые поручения

Учить детей рыхлить почву в горшках с цветами; пользоваться лопаточкой для рыхления; поливать цветы под корень растения; Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, трудолюбие, желание помогать взрослым.

Семьеведение  Конспект занятия «Повседневные нормы общения в традиционной семье семейских-старообрядцев»

Игра – театрализация

Приобщение детей дошкольного возраста к традиционным семейным

ценностям через изучение образцов традиционной культуры

Безопасность дорожного движения

«Осторожно, зимняя дорога!»

Беседа с использование демонстрационного материала.

Рассматривание иллюстраций дорожного движения в зимний период, познакомить с правилами пешеходов во время гололедов, дать представление об особенностях передвижения машин по зимней дороге.

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Знакомство с монетами достоинством 1, 5, 10 рублей, их набором и разменом.

Тема: Знакомство с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, их набором и разменом.

Занятие с использованием дидактической игры и игровых упражнения, работа в тетради.

Занятие через игровые упражнения с раздаточным материалом.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 3, стр. 71.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 4, стр. 73.

Природа

Тема: «Зима»

Беседа, показ иллюстраций, отгадывание загадок

Расширять представления детей о сезонных явлениях в природе, устанавливать простейшие связи между ними.

Экспериментирование

«Морозко»

Беседа, опыты с использованием необходимых материалов

Н.Е. Веракса, «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников», стр.20

Речевое развитие

Развитие речи «Составление рассказа о зиме»

Чтение, беседа

Составление рассказа

Пересказ рассказа о зиме

Мнемодарожки. Явление природы, жизнь растений. Птиц, животных, труд

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: лепка

Тема: «Ёлкины игрушки»

Занятие, показ способов и приемов лепки

Создание новогодних игрушек в технике тестопластики- лепка из соленого теста и вырезание формочками для выпечки фигурок животных и бытовых предметов (по-замыслу)

Изобразительная деятельность:

рисование

Тема: «Зимний пейзаж»

Тема: «Иней покрыл деревья»

Занятие, рассматривание иллюстраций, рисование пейзажа.

Занятие, показ репродукций картин, иллюстраций

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.67

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.73

Конструктивная деятельность

«Сани для Деда Мороза»

Игра, работа со строительным материалом, использование схем.

Закреплять конструктивные навыки детей, создавая конструкцию по замыслу, используя Лего-конструктор; развивать пространственное воображение, память, мышление, творческие способности; развивать мелкую моторику.

Театральная деятельность

«Заюшкина избушка»

Драматизация сказки с использованием театра масок

Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности; развить способность свободно и раскрепощённо держаться при выступлении, побудить к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Пензулаева Л.И

Подвижные и спортивные игры «Два Мороза»

Подвижная игра

Э.Я. Степаненкова, «Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет) стр.138

Воспитательные события

9.12: День Героев Отечества

12.12: День Конституции Российской Федерации

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

«Не хотим лениться – будем мы трудиться!»

Беседа, индивидуальные поручения

Формирование положительного отношения к труду; развитие трудовых навыков, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей; воспитания навыков трудолюбия; закрепление понятий «труд-хорошо», «лень-плохо».

Область формирования основ гражданственности и патриотизма 9.12: День Героев Отечества

Беседа, рассматривание иллюстраций

Познакомить детей с историей праздника «День Героев Отечества», воспитывать чувство патриотизма.

Семьеведение Конспект занятия «Семейный уклад казаков»

Беседы и слушания, дидактические игра, коллективная и самостоятельная работа детей

Ознакомление детей с правилами и обязанностями семейного уклада

казаков

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Измерять объём

сыпучих веществ с помощью условной меры.

Тема: Правила измерения жидких веществ с помощью условной меры.

Занятие через игровые упражнения, работа в тетради.

Занятие посредством игровых упражнения, моделирование.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 5, стр. 76.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 6, стр. 77.

Окружающий мир

(чередование предметный мир/социальный мир)

Тема: «Зимние виды спорта»

Занятие, дидактические игры

Расширить и углубить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, где живут, какую пользу приносят, как человек заботится о животных.

Природа:

Тема: «Зимняя подкормка птиц»

Беседа, дидактические игры

С.Н. Николаева, «Юный эколог» система работы в подготовительной к школе группы, стр.73

Речевое развитие

Развитие речи

 «Зимние забавы по сюжетной картине»

Составление рассказа

Составление рассказа «Зимние забавы по сюжетной картине» Гамзяк

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность:

 аппликация

Тема: «По замыслу» (спортсменов)

Занятие, рассматривание иллюстраций, приемов вырезывания

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.73

Изобразительная деятельность:

 рисование 

Тема: «Рыбки играют, рыбки сверкают»

Тема:«Морские коньки играют в прятки»

Занятие, рассматривание иллюстраций, показ способов рисования

Занятие, рассматривание иллюстраций, показ способов рисования

Самостоятельное и творческое отражение представления о природе разными изобразительными средствами.

Самостоятельный выбор художественных материалов и средств образной выразительности для раскрытия темы.

Конструктивная деятельность «Горка»

Конструировать из строительного материала, использование схем

Формировать умение конструировать из строительного материала, используя усвоенные методы и приёмы возведения различных построек.

Культурно-досуговая деятельность

Презентация, беседа

12.11. «День конституции РФ»

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и спортивные игры «Снежные круги»

Подвижная игра

Э.Я. Степаненкова, «Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет), стр.91

Формирование здорового образа жизни

 «Зимние забавы»

Беседа, рассматривание картин, подвижные игры

Создать оптимальные условия для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний период.

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

Тема: «Помоги птицам»

Трудовая деятельность, трудовые игры

Чистка кормушек для птиц, подкормка птиц.

Область формирования основ гражданственности и патриотизма

Тема: «Голубь мира»

Беседа, использование ИКТ

Познакомить детей с символом мира. Обьяснить детям понимание значения мира, принципов человечности, доброты и уважения к ближнему.

Семьеведение Конспект занятия «Свадебные традиции бурятского народа»

Занятие

Расширение представления воспитанников        о        бурятском        народе

посредством изучения традиций бурятской свадьбы

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Занятие 5

Тема: Занятие 6

Занятие. Решение занимательных задач.

Занятие. Дидактическая игра

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» стр.95

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» стр.96

Окружающий мир: социальный мир

Тема: «Что мы знаем о птицах»

Занятие, дидактическая игра, проблемная ситуация

Уточнить представления детей о птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц.

Речевое развитие

Развитие речи

Сравнительное описание птиц Снегирь - синица

Сравнительное описание птиц

План таблица

Цель: расширение представлений о зимующих птицах, формирование понятия зимующие птицы.

развивать артикуляционную и речевую моторику; развивать чувство ритма;

развивать слуховое внимание и ориентацию в пространстве

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность:

аппликация

Тема: «Голуби на черепичной крыше»

Занятие, практическая деятельность

Совершенствовать технику аппликации, развивать чувство цвета и композиции, расширить знания детей о птице «голубь»;

Изобразительная деятельность:

рисование

Тема: «Зимующие птицы»

Тема: «Воробей»

Занятие, игра-фантазия.

Занятие, самостоятельная деятельность

Закреплять знания детей о строении птиц, их внешнем виде, учить рисовать поэтапно.

Создание условий для совершенствования технического навыка выполнения рисунка в технике рисования карандашом.

Конструктивная деятельность Тема:«Синица»

Самостоятельная деятельность под руководством педагога

Конструирование из бумаги. Совершенствовать технические умения и навыки работы с бумагой.

Театрализованная деятельность

Тема: «Как птицы зиму пережили»

Инсценировка сказки

Познакомить детей со способами выживания птиц в зимних условиях.

Культурно-досуговая деятельность Тема:«Покормите птиц зимой»

Развлечение

Развивать гуманное отношение к птицам, мотивацию и интерес к их охране.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и спортивные игры «Перелет птиц»

Игра

Учить детей бегать свободно по залу, имитируя полет птиц, запрыгивать на кубы, скамейки, без помощи рук, спрыгивать, приземляясь на носки, полусогнутые ноги. Учить детей действовать по сигналу.

Воспитательные события

31.12: Новый год

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

«Сошьём маме кошелёк» (продолжение)

труд

Упражнять детей шитье простым швом по заготовленной линии, пришивании пуговицы; воспитывать интерес, уважение к труду взрослых по пошиву вещей; желание оказывать приятное родителям, доводит начатое дело до конца.

Семьеведение Конспект занятия «Герб моей семьи»

Расширение представлений детей о государственных символах; знакомство с гербом России и Забайкальского края.

Создание герба своей семьи

Расширение представлений детей о государственных символах; знакомство с гербом России и Забайкальского края.

Создание герба своей семьи

Познавательное развитие

Математические представления

Тема:Составлять арифметические задачи на сложение.

Тема:Составлять арифметические задачи на сложение и вычитание.

Занятие посредством игровых упражнения, с использованием наглядности.

Занятие посредством дидактических игр и игровых упражнений, работа в тетради.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 1, стр. 85.

И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» (6-7 лет подготовительная к школе группа) № 2, стр. 88.

Окружающий мир

(чередование предметный мир/социальный мир)

Тема: «Новогодний праздник»

Презентация, беседа

Расширить представление детей о праздновании Нового года на Руси; развивать интерес к событиям происходящим в жизни людей, к традициям; воспитывать желание дарить близким людям и своим друзьям подарки.

Речевое развитие

Развитие речи

 «Заучивания стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой»

 Беседа. заучивание

«Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома» 6-7 лет, стр.110

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность:

аппликация

Тема: «Цветочные снежинки»

Занятие, показ способов и приемов вырезывания

Вырезывание ажурных шестилучевых снежинок из фантиков и цветной фольги с опорой на схему.

Изобразительная деятельность: лепка

Тема: «Дед Мороз и Снегурочка»

Творческий проект

Продолжать учить соизмерять свой предмет с предметом товарища, формировать умение лепить мелкие детали, учить передавать выразительность образов, уметь лепить фигуру человека конструктивным способом

Изобразительная деятельность: рисование

Тема: «Новогодний праздник в детском саду»

Тема: «Новогодние игрушки»

Занятие, рассматривание иллюстраций, показ способов рисования

Занятие, рассматривание иллюстраций, показ способов рисования

Т.С. Комарова, «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная к школе группа 6-7 лет), стр.68

Развитие творческих способностей детей, формирование интереса к искусству и декоративному творчеству, закрепление умения работать красками и кистью.

Конструктивная деятельность

«Новогодний подарок»

Работа с бумагой, модель новогоднего подарка по представлению, по схеме

Формировать умение выполнять модель новогоднего подарка из конструктора по представлению, по схеме, и перестраивать её в соответствии с обнаруженными проблемами.

Культурно-досуговая деятельность

Утренник

«Здравствуй, Новый год»

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и спортивные игры «Шарик»

Подвижная игра

Э.Я. Степаненкова, «Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет) стр.102

Направление развития

Тема недели

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Семьеведение  Конспект занятия «Эвенкийская семья Гарпани»

Занятие.

Ведущие виды деятельности: коммуникативная, чтение художественной литературы, игровая

Образовательная: познакомить детей с некоторыми аспектами эвенкийского быта, с играми эвенкийских народов.

Развивающие: развивать у мальчиков и девочек черты, свойственные их полу; формирование у дошкольников понятия «семья»; развивать сценические способности, культуру выступления.

Воспитательные: прививать уважительное отношение к коренному народу родного края – эвенкам, к их культуре

Безопасность дорожного движения

Тема:«Безопасность дорожного движения.

Чтение сказки, игра-фантазия.

Выработка у детей стереотипа безопасного поведения на дорогах.

Познавательное развитие

Математические представления:

Занятие

Занятие-игра

Тема: Занятие 7

Тема: Занятие 8

Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений» стр. 41

Помораева И.А.  «Формирование элементарных математических представлений» стр. 44

Ознакомление с окружающим)

Тема: «Животные жарких стран»

Беседа

Расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран

Речевое развитие

Развитие речи

Беседа, чтение. рассматривание иллюстраций

Пересказ рассказа Б.С Житкова «Как слон спас хозяина от тигра»

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Музыкальная деятельность

Вход (Марш, бег)

Музыкально ритмические движения

Слушание(композиторы, инструменты)

Игра на музыкальных инструментах или дид игра

Пение

Танец или хоровод

Игра или игровое творчество

Изобразительная деятельность:

По замыслу

: Лепка « Тигр»

РисованиеТема: «На земле, в небесах и на море»

(сюжетное)

Продолжать учить детей рисовать сюжетные картины, отражая в рисунке события общественной значимости; учить продумывать композицию рисунка и последовательность его выполненияКомарова Т.С. стр.88Тема: «Солдат на посту»(предметное) Учить детей создавать в рисунке образ воина, используя нетрадиционные техники изображения

Конструктивная деят-ть:

Ручной труд «Пришивание пуговиц и петелек к поясу»

(работа с тканью)

Конструктивная деят-ть:

Ручной труд «Пришивание пуговиц и петелек к поясу»

Учить пришивать пуговицы. Закрепить умение вдевать нитку в иголку, делать узелок. Закрепить правила работы с иголкой. Развивать художественный вкус. Воспитывать умение  детей трудиться  сообща.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением заданий по сигналу воспитателя; повторить игровое задание с клюшкой и шайбой, игровое задание с прыжками.

Воспитательные события

08.02: День Российской науки

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания

Тема «Собери игрушки»

Коллективный труд (трудовые действия)

 М.Пилюгина «Трудовые ступеньки» Примерная парциальная программа дошкольного образования

Область формирования основ гражданственности и патриотизма

Тема: «Мир вокруг нас»

Беседа, игровые ситуации

Формировать у детей представление об окружающем мире, о его многообразии, разных странах, России как о родной стране.

Семьеведение  МОДУЛЬ «СЕМЕЙНЫЕ РИТУАЛЫ И ТРАДИЦИИ КОРЕННЫХ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ»

Конспект занятия «Праздники моей семьи»

Беседа, игра

Расширение представлений о семейных праздниках

Познавательное развитие

Математические представления

Тема: Занятие 3

Тема: Занятие 4

Занятие. Решение арифметических задач, работа в тетрадях

Занятие. Работа с наглядным материалом.

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» стр.90

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» стр.93

Окружающий мир: предметный мир

Тема: «Почему белые медведи не живут в лесу?»

Занятие, познавательные игры

Познакомить детей с белым медведем и его образом жизни.

Речевое развитие

Развитие речи

О животных севера  (опорная схематичная модель)

Составление рассказа

расширить из знания о животных, живущих на Крайнем Севере.

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность: лепка

Тема: «Звери в зоопарке»

Занятие

(коллективная работа)

Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.69

Изобразительная деятельность:

рисование

Тема: «Белый медведь и северное сияние»

Тема: «Северный олень»

Занятие-сказка

Занятие с использованием ИКТ

Формирование умения изображать медведя, точно передавая особенности внешнего вида и пропорции, умения детей правильно создавать композицию рисунка;

Создание условий для формирования умений рисовать животных по образцу, развитие изобразительных способностей

Конструктивная деятельность

Тема:«Животные Севера»

Самостоятельная деятельность, игровая ситуация

Формирование у детей конструктивных навыков при создании животных из природного материала.

Театрализованная деятельность

Тема:«Тайны Севера»

 Игра, инсценировка

Познакомить детей с животными Севера , их образом жизни и особенностями.

Культурно-досуговая деятельность

Тема: «Хочу все знать»

Тематическое занятие, познавательные игры

Познакомить детей с достижениями российской науки и развить познавательный интерес.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Пензулаева Л.И

Подвижные и спортивные

игры 

«Пингвины с мячем»

Игра

Учить детей прыгать до зрительного ориентира на двух ногах с мячом, зажатым между колен, стараясь не потерять мяч, приземляться на обе ноги. Развивать ловкость, быстроту движений, координацию.

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное развитие

Сфера трудового воспитания: «Уход за комнатными растениями»

Трудовая деятельность, игры-задания.

«Трудовые ступеньки» М. Пилюгина

Область формирования основ гражданственности и патриотизма: «Беседа «Реки и озера Забайкальского края»

Беседа, путешествие, ИКТ.

Формировать у детей представление о водных ресурсах края (реки, озера и их обитателях).

Семьеведение  Конспект занятия «Генеалогическое древо моей семьи»

Беседа, игра

Формирование представления о семье и еë членах. Знакомство с

понятием «Древо семьи»

Познавательное развитие

Математические представления:

Тема: Занятие 7

Тема: Занятие 8

Занятие. Игры на логическое мышление

Занятие, практические адания

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» с.134.

И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений: подготовительная к школе группа» с.136.

Окружающий мир: ознакомление с природой

Тема: «Знакомство с земноводными и пресмыкающиеся нашего края.»

Занятие, дидактические игры, поисковая деятельность.

Познакомить детей с земноводными и пресмыкающимися животными; закрепить знания ребёнка о земноводных и пресмыкающихся животных; формировать представления о внешнем виде и особенностях жизни земноводных и пресмыкающихся.

Речевое развитие

Развитие речи

Составление рассказа по серии сюжетных картин ( с одним закрытым сюжетом)

Составление рассказа

Беседа

рассматривание

Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через решение задач: формирование целостной картины мира, приобщение к словесному искусству, в том числе художественного восприятия и эстетического вкуса.

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

По плану музрука

Жанры музыкальных произведений. Певческие навыки. Умение передавать характер музыки в движении, ориентироваться в пространстве, выполнять перестроения, менять темп, выполнять танцевальные движения из плясок, хороводов. Исполнение простых мелодий на детских музыкальных инструментах.

Изобразительная деятельность:лепка

Тема: «Встреча Ивана-царевича с лягушкой»

Занятие, игры-имитации

Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» с.85

Изобразительная деятельность: рисование

Тема: «Лягушонок и водная лилия.»

Тема: «По замыслу» (обитатели пруда)

Занятие, игровая ситуация.

Занятие, загадки.

Формирование навыков рисования с использованием различных техник.

  Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» с.94.

Театрализованная деятельность:

«Загадка без слов»

Театрализованная игра.

Развивать мимику и движения

Культурно-досуговая деятельность: «Хлеб всему голова»

Музыкальное тематическое занятие

Познакомить с производством хлеба, воспитывать уважение к чужому труду, с использованием музыкальных средств.

Физическое развитие

Физическая культура

По плану ИФК

Подвижные и спортивные игры: «Чей отряд быстрей переправится»

Игра-эстафета.

Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр» 2-7 лет Стр.155