Конспект ООД "Знакомство с дымковской игрушкой" для детей 3-4 лет.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект  ООД «Знакомство с дымковской игрушкой»

для детей 3-4 лет.

Цели:

-Формирование нравственно- патриотического отношения через эстетическое восприятие предметов народного творчества.

- Обогащение представлений детей о народной игрушке через знакомство с дымковской игрушкой: особенности внешнего вида и росписи.

Задачи:

Образовательные:

- Формировать представление о народном промысле на примере дымковской игрушки; рассказать о процессе изготовления.

- Способствовать формированию умения замечать и находить основные средства выразительности дымковской росписи : материал, цвет, элементы узора.

Развивающие:                                                                                                                       - Развивать интерес к творчеству народных умельцев.                                                  - Активизировать словарный запас детей за счет введения в речь слов: ярмарка, узор, барышня.

Воспитательные:

-Воспитывать любовь к народной игрушке, уважительное отношение к народному наследию.                                                                                                      -Воспитывать отзывчивость на красоту росписи.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, картинок с дымковскими игрушками, составление альбома; рассматривание элементов дымковского узора; чтение русских народных потешек, стихов; пальчиковые игры.

Интеграция образовательных областей:                                                       познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Методы, приемы: словесный,  наглядный, практический.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнышко родное!

Здравствуй, матушка-земля,

Здравствуй-ты и здравствуй-я!

Воспитатель:

-Ребята, сегодня мы отправимся в  путешествие в волшебную страну народных мастеров и отправимся мы с вами в большое село Дымково. А поедем мы на лошадке.

Громко цокают копытца,

Цок, цок, цок, цок.

В гости к Вам лошадка мчится,

Цок, цок, цок, цок.

Воспитатель: Вот мы и приехали, присаживайтесь.

Приготовьте, детки, ушки,
Это интересно знать:
Всё о дымковской игрушке
Я хочу вам рассказать.

(Показ- презентация «Дымковская игрушка»)

-Глиняные игрушки продавали на ярмарке. Мы сейчас тоже посетим такую ярмарку. На ярмарке всегда очень весело, шумно, продают разные товары. Посмотрите, кто же нас встречает. (играет русская народная «Барыня» (минусовка))

Он с бубенчиком в руке, в сине – красном колпаке.

Он весёлая игрушка, и зовут его…….? (Петрушка)

Петрушка: Здравствуйте ребятишки, девчонки  и мальчишки! Меня зовут Петрушка, я весёлая игрушка. Без меня ни одна ярмарка не обходится. Ребята, посмотрите какие у нас на ярмарке красивые игрушки: козлики, индюки, петушки, барышни, лошадки.

Петрушка: Ребята, давайте рассмотрим игрушки поближе, подержим их в руках. А ну-ка ребята, расскажите, какие игрушки? (красивые, цветные, яркие, разноцветные, твёрдые). А кто помнит, из чего их сделали? (из глины). Правильно из глины. Ребята, каким узором украшены игрушки?   Посмотрите, какие цвета  использовали мастера для украшения игрушек (ответы детей)

Петрушка: А еще на ярмарке всегда была карусель. Хотите прокатиться на карусели? (подвижная музыкальная игра: «Карусель»)

Петрушка: а я пришёл к вам не один, а с друзьями. Попробуйте отгадать с кем.

-Быстрее ветра я скачу,                                                                                                «Цок – цок», - копытами стучу.                                                                                     Я громко «иго-го» кричу (лошадка)

Петрушка: - Какие вы молодцы, ребята, отгадали загадку. А я пришёл не с одной лошадкой, а с несколькими дымковскими лошадками (достает из шкатулки) Ай, ай, ай, но случилась беда. Когда лошадки скакали к вам сюда, на ярмарку, то попали под дождик.  Вся краска с них смылась. И они очень грустные из-за этого.

Воспитатель: - Ребятки, что же делать? Как же помочь нашим гостям лошадкам? Ответы детей (украсить лошадок).

Воспитатель: - Ну, тогда давайте мы с вами поможем лошадкам, чтобы они вновь стали нарядными и весёлыми.

(Звучит детская песня «Карусельные лошадки» пока дети украшают лошадок)

Петрушка: - Спасибо вам, ребята! Какие лошадки стали красивые, нарядные, весёлые!

Воспитатель: Петрушка прощается с нами и нам пора возвращаться в детский сад. Закрываем крепко глазки и считаем: Раз! Два! Три!

Воспитатель: - Вот мы с вами и вернулись обратно! Ребята, скажите, как называется село, где мы с вами побывали? Какие игрушки вы запомнили на ярмарке в Дымково?  (ответы детей)  Какие вы молодцы!

Нам уже пора прощаться с нашими гостями. Скажем спасибо, что пришли к нам гости и до свидания!