Нетрадиционное рисование "Сова"
план-конспект занятия (младшая группа)

Задачи: познакомить детей с жизнью северных животных; закреплять навыки нетрадиционной техникой - печать поролоновой губкой; развивать чувство формы и композиции; создавать условия для развития творческих способностей.

Материал: гуашь, поролоновые губки, ватные палочки, цветная бумага коричневого цвета, клей, фломастеры, салфетка, альбомный лист, кисти, игрушка или картинка совы, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: беседа о разных частях света и климатических зонах; рассматривание изображений полярных сов, чтение познавательной и художественной литературы

Ход занятия:

1. Вводная часть.

- Сегодня мы продолжаем путешествовать по холодной Арктике.

Давайте вспомним и покажем на карте, где находится Арктика. Арктика расположена на Северном полюсе Земли. Материк со всех сторон окружен студеными водами Северного Ледовитого океана. И здесь бывают самые холодные морозы на планете. Но это не значит, что земля здесь абсолютно пуста, животный мир Арктики, не так разнообразен, как, к примеру, африканский мир, но не менее удивительный.

Дети называют животных Арктики: полярная сова, белый медведь, овцебык, горбатый кит, касатка, дикие утки, заяц беляк, песец, морж, тюлени, северный олень, киты.

Белый медведь, гренландский кит, нарвал, северный олень, атлантический и лаптевский моржи – занесены в Красную книгу.

И сегодня мы с вами подробно поговорим о белых полярных совах.

Полярная сова самая крупной птица Арктики. Длина белой совы 56- 60 см. Размах крыльев 150-160 см. Клюв полярной совы острой формы. Главная пища совы – это грызуны под названием – лемминги.

Педагог предлагает детям нарисовать полярную белую сову Арктики с помощью поролоновой губки. Дети обсуждают свои замыслы, выбирают материалы и начинают создавать картины.

2. Самостоятельная деятельность детей