Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по сетевой инновационной площадке Всероссийского эколого-туристического образовательного проекта «Природа России» «Утка Руся летит на юг» познавательной направленности
проект (младшая группа)

Дата

 Мероприятие

Сентябрь

1 неделя

1.Беседа: знакомство с уткой Русей, главной героиней проекта. Исследование карты России, рассматривание природных зон. Обсуждение, для чего необходимо беречь природный мир.

2 неделя

1.Беседа о диких утках , об особенностях их жизни, о внешнем виде.

2. Чтение стихотворения  «Утка и утята» Цель: развивать память, развивать интерес к художественной литературе Стихи про утку и утят :

Туки – туки – точки –
Уточка - на кочке,
А утята в камышах
Ряску выловить спешат!

Кушай–то, ты, кушай,
Только маму слушай!
«Уносите ноги!» -
Был сигнал тревоги!

3 неделя

1. Знакомство с разнообразием животного и растительного мира, путешествие по карте России. «Кто живет в лесу?»

Цель:Закреплять знания о животных, живуших в лесу 

4 неделя

1.НОД«Жизнь ежа». Цель: знакомство  с жизнью ежа  их пользе для людей.

2. Подвижная игра “Еж и мыши”.

3. Рисование  иголок ежикам

Октябрь

1 неделя

1.НОД « В хвойном лесу»

 Цель: закрепить знания о природе родного края,

закрепить и углубить знания детей о еле и сосне, как о представителях хвойных деревьев.

2.Подвижная игра  «Собери шишки»

2 неделя

1.НОД «БУРЫЙ МЕДВЕДЬ»

Цель:  Познакомить детей с обликом бурого медведя, его частями тела, повадками и местом обитания.

 2. Инамическая пауза «Медведь по лесу бродит»

Медведь по лесу бродит,
От дуба к дубу ходит.               (Идти вразвалочку)
Находит в дуплах мёд,
И в рот к себе кладёт.              («Доставать» мёд рукой)
Облизывает лапу
Сластёна косолапый,
А пчёлы налетают,
Медведя прогоняют.                («Отмахиваться» от пчёл)
А пчёлы жалят мишку:
«Не ешь наш мёд, воришка». (Щипать за нос и щёки)
Бредет лесной дорогой
Медведь к себе в берлогу.      (Идти вперевалочку)
Ложится, засыпает,
И пчёлок вспоминает.            («Ложиться»)

3 неделя

1.НОД«Барсук» 

   Цели:

Познакомить детей с барсуком.

Учить понимать зависимость между внешним видом, средой обитания и образом жизни животного             

2. Подвижная игра «Барсучья нора»

3. Дидактическая игра «Барсук»

Встанет за полночь барсук,

Обойдёт свой дом вокруг.

Тонкий нюх и острый глаз,

Наступил охоты час.

4 неделя

1. НОД Берёза-символ России»

Цель:  ознакомление детей с березой как символом и душой России.

2. Игра «Найди листочек»

3. Аппликация  «Береза»

Ноябрь

1 неделя

1.НОД ««Лиса с лисятами»

Цель: продолжать знакомить детей с  дикими животными , их особенностями  и повадками.

2.Игра . "Где спряталась лисичка?"

3.Рисование лисы.

2. неделя

1.«Заяц и волк — лесные жители»

Цель: продолжать знакомить детей с лесными жителями,учить называть некоторые отличительные особенности их внешнего вида, расширять знания детей о зайце и волке. Воспитывать у детей доброе отношение к диким животным

2. Игру «Покажи животное»

3 неде

1. НОД«Лесной доктор»

Цель:Уточнить знания детей о дятле. Рассказать о способах добывания

им пищи,устройстве гнезда,той пользе,которую приносит эта птица лесу. 

2.Рисование дятлов.

4 неделя

1 НОД « Дуб-дубочек, резной листочек»

Цель : развитие бережного отношения к природе.

2. Игра «Собери дубовые листочки».

Декабрь

ля1 неделя

1. НОД  «В гостях у Сороки-белобоки»

Цель: Создать условия для развития звуковой и интонационной культуры речи детей через знакомство с русским народным творчеством.

2. неделя

1.Беседа о широколиственном лесе и его обитателях 

Цель: дать детям представления , что леса могут быть разными

3 неделя

1. . НОД  «Сова в гостях у ребят».

Цель:

- знакомство детей с совой через игрушку и картинку с изображением совы;

2.Аппликация «Совушка»

4 неделя

1.НОД «Дикие животные Арктики и Антарктики»

Цель: Знакомство с Арктикой и Антарктикой, с особенностями природных условий Арктического края, с животными Арктики и Антарктики, их внешнему виду, образу жизни и повадках.

Январь

1 неделя

1.НОД. «Бурый медведь»

Цель: познакомить  детей с медведем, где живет и чем питается.

2. Загадывание загадок.

2 неделя

1.НОД «Белочка»

 Цель:закрепить знания  и представления о диких животных

2. Д/и «Наведи порядок»

3 неделя

1.Беседа «Олень»

Цель :познакомить с ленным жителем оленем.

2. Рисования оленя по трафарету

4 неделя

1.НОД "Кабан"

Цель занятия:

Развитие познавательного интереса детей, формирование представлений о диких животных, воспитание бережного отношения к природе.

2.Рисование или раскрашивание кабана карандашами или красками.

Февраль

1. неделя

1. НОД "Лось"

Цель занятия:

Формирование представления детей о лосях, развитие наблюдательности и любви к природе родного края.

2. Раскраска рисунка лося ватной палочкой краской

2 неделя

1. НОД(«Косуля»)

Цель занятия:

Познакомить детей младшего возраста с образом косули, особенностями её внешнего вида и поведения.

2. Раскрасить шерсть животного соответствующими цветами (летняя — тёмная, зимняя — светлая).

- Нарисуйте дерево рядом с косулей.

3 неделя

1..Беседа «Животные севера»

Цель:

• Обобщать знания детей о животных Севера.

• Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных холодных стран.

2. Загадки о животных.

3. Пальчиковая гимнастика.

4 неделя

1.Беседа «Белый медведь»

 Цель:знакомить детей с животными Севера, белым медведем

2. Аппликация «Белый мишка»

Март

1 неделя

1. НОД «Знакомство с северным оленем»

Цель познакомить детей с северным оленем его образе жизни и среде обитания

2. Игру «Важенка и оленята».

2 неделя

1. НОД по экологии «Пингвины — обитатели Антарктиды»

ЦЕЛЬ:

• Познакомить детей с континентом, находящемся на Южном полюсе – Антарктидой, С животным миром этого континента – пингвинами, их образом жизни.

2. Аппликация «МИСТЕР ПИНГВИН»

3 неделя

1. НОД «Моржи на льдине»

Цель: Расширять представления детей об образе жизни некоторых животных Севера.

2. Лепка моржа

4 неделя

1. НОД «Нерпа – ластоногий символ Байкала»

Цель: 

Способствовать формированию первичных ценностных представлений о нерпе, строении её тела, способах передвижения, питания, заботе о потомстве.

Апрель

1 неделя

1. Беседа  о тюлени (белек)

Цель: Создание условий для формирования социально-нравственных и творческих навыков дошкольников

2 неделя

1. НОД « Россомаха»

Цель занятия: познакомить детей с внешним видом, повадками и средой обитания росомахи, развивать внимание, память и мышление, стимулируя любопытство и стремление узнавать новое о животном мире.

3 неделя

1. НОД « Морской лев»

Цель занятия: познакомить детей с морским львом, его внешностью, повадками и местом обитания, способствовать развитию речи, мышления и любви к живой природе.

4 неделя

1. НОД  ГАГАРА
Цель занятия: знакомство детей с особенностями внешнего вида, поведения и среды обитания птицы гагары, развитие познавательного интереса, наблюдательности и коммуникативных навыков.

Май

1 неделя

1.  НОД «Дикие животные степи».

Цель: познакомить детей с дикими животными степи и их детёнышами.

2.Загадывание загадок

2 неделя

1.  НОД« Знакомство с животным миром» (Сайгак)

Цель занятия:

Познакомить детей младшего возраста с уникальным представителем фауны нашей страны — сайгаком, развивать умение наблюдать и сравнивать.

3 неделя

1. Беседа « Знакомство  с рысью»

Цель  : Познакомить детей с представителем животного мира тайги.

4 неделя

1. Игровое занятие «Сравни и запомни»

Цель :закрепить знания о животных леса и севера.