Проект к 120 летию Агнии Барто в группе раннего возраста «Мои любимые игрушки!»
проект (младшая группа)

Проект для детей группы раннего возраста

«Мои любимые игрушки»

Выполнили:

Воспитатель Путилова О. В.

Воспитатель Петровская А. В.

2026

Проект к 120-летию Агнии Барто в группе раннего возраста

 «Мои любимые игрушки!»

1. Актуальность проекта

Стихи Агнии Барто неотъемлемая часть детства нескольких поколений. Их простота, 

ритмичность и добрый юмор делают их идеальными для малышей 2-3 лет. Проект поможет:

• приобщить детей к художественной литературе;
• развить речь, эмоциональную отзывчивость и творческие способности;
• укрепить связь «ребёнок — родитель» через совместное творчество.

2. Цели и задачи

Цель: познакомить детей раннего возраста с творчеством Агнии Барто, вызвать 

интерес к её стихотворениям.

Задачи:

• читать и обсуждать стихи из цикла «Игрушки»;
• развивать слуховое внимание, память, артикуляцию;
• стимулировать речевую активность (договаривание слов, фраз);
• воспитывать бережное отношение к игрушкам и книгам;
• вовлечь родителей в творческий процесс.

3. Участники

• дети 2–3 лет;
• воспитатели;
• родители.

4. Сроки реализации

2 недели.

5. Этапы проекта

Этап 1. Подготовительный (2–3 дня)

• подбор книг А. Барто, иллюстраций, аудиозаписей;
• подготовка материалов для творчества (бумага, краски, пластилин, клей, цветная бумага);
• оповещение родителей, приглашение к участию;
• составление плана мероприятий.

Этап 2. Основной (10 дней)

Работа с детьми:

• Чтение стихов (ежедневно, 5–7 мин):

• «Мишка»;
• «Зайка»;
• «Лошадка»;
• «Мячик»;
• «Бычок»;
• «Грузовик».
• «Кораблик»

• Рассматривание иллюстраций (обсуждать: «Кто это?», «Что делает?», «Как себя 

чувствует?»).

• Ситуативные игры (по 5–10 мин):

• «Пожалей зайку» — укачать, накрыть платком, сказать ласковые слова;
• «Помоги мишке» — «пришить» лапу (картонная заплатка), «полечить» (игрушечный градусник).
• «Прокати машинку»
• «Запусти самолетик»
• «Причеши лошадку»

• Творческая деятельность (1–2 раза в неделю):

• Рисование: «Мячик для Тани» (рисование нитками);
• Аппликация: «Грузовик» (наклеивание колёс и кабины на шаблон);
• Аппликация: «Зонтики для Зайки» 
• Лепка «Я люблю свою лошадку» («Дымковская игрушка» - пластилинография)
• Аппликация «Кораблик»
• Коллективная аппликация «Мои любимые игрушки»

• Двигательные паузы (по мотивам стихов):

• «Лошадка» — ходьба с высоким подниманием колен;
• «Бычок» — шаги с наклонами вперёд.
• «Дождик и солнышко» (музыкальная игра с зонтиком)

Взаимодействие с родителями:

• конкурс  рисунков (темы: «Мой любимый герой А. Барто», «Игрушка из 

стихотворения»);

• рекомендация читать дома стихи А. Барто, обсуждать их;
• челлендж (дистанционный практикум): «Самолет построим сами…».

Оформление пространства:

• Фотозона:

• фон — яркий плакат с портретом А. Барто и названием проекта;
• атрибуты: игрушечные мишка, зайка, лошадка, мяч, грузовик;
• реквизит для снимков: ободки с ушками, руль от машинки, корзинка с «морковками».

• Книжный уголок-выставка:

• полка с книгами А. Барто (крупные иллюстрации);
• мини-стенд «Герои стихов» (картинки + короткие цитаты);
• игрушки из стихотворений.

Этап 3. Заключительный (1–2 дня)

• Развлечение «Мои любимые игрушки» (30 мин):

1. Вступительное слово воспитателя (кратко о А. Барто).
2. Чтение стихов детьми (по 1–2 строчки с опорой на картинки).
3. Игра-эстафета «Перевези кубики на грузовике» (маленькие машинки + кубики).
4. Танец с мячами под музыку.
5. Награждение участников конкурса «Звёздочка наша» и вручение дипломов за участие в выставке рисунков к проекту (дипломы, сладкие призы).
6. Общее фото в фотозоне.

• оформление выставки детских работ;

 Ожидаемые результаты

• дети узнают 5–7 стихотворений А. Барто;
• улучшится артикуляция, словарный запас, память;
• проявится интерес к книгам и совместному чтению;
• укрепится партнёрство «детский сад — семья»;
• появятся творческие работы (рисунки, аппликации, поделки).